最近一段時間，我們對青島部分公立初中參加2019年高考的2013級學生的成績進行了剖析，這期間，我收到了無數的點贊，也遭遇了些許的詰責。我更加深刻地領會到一件事情：任何一件事情，讓所有人都贊同是很難的。你自己保持理性，別人帶著情緒來解讀的話，同樣讓人頭疼。
建議那些有不同意見的人，自己也建立自己的模型，推出自己的結論，不要臆想就好。我也在此回應那些有不同意見的人，如果我的結論跟你的想象不同，那原因至少應該包含如下兩點：
1）你認為好的初中學校的那一級學生，中考結果可能不太理想；
2）初中無法分辨的那些同學裡面，可能隱藏著你中意的初中的學生，儘管概率不大；
另外，某初中因為統計到的數據不是太理想，我把她的rank定的低了一些，有的讀者因此很受傷。在此，我還是要向那些因此而受傷的人，表達一下歉意。
有人說我太鼓吹哪裡，我的確是沒辦法。不過不是像這個人那麼陰暗，把什麼都與利益掛鉤，而是因為數據擺在那裡。我建議他把注意力放在數據上，而不是輸贏上，輸贏可以有很多次，但數據所揭示的真相只有一個。
言歸正傳，今天我們開始對民辦初中進行剖析。今天先講青島大學附屬中學（以下簡稱：青大附中）。
說心裡話，我個人對於教育產業化，不是十分認同。民辦學校得以快速發展，有一個很大的原因是：伴隨著公立學校狂刮減負風，她獲得了不對稱的競爭優勢，。
話說存在的即是合理的，民辦學校的興起，有其背景和理由。不過這不是我所關心的，也不是我要講的。我們不能脫離了主軸。我們今天要講的是：從2019年高考看青大附中2013級學生成績。
先通過官網的概況，簡單地瞭解一下青島大學附屬中學。
青島大學附屬中學是由青島華青教育投資有限公司創辦的全日制民辦中學。目前，學校共擁有燕兒島路和天山兩個校區，共74個教學班（初中56個教學班、高中18個教學班），近4000名學生、300名教職工。
我們採用的分析方法和前提條件也是完全同前面幾篇。對於分析方法和前提條件不太瞭解的朋友，可以參閱《 》。
我在確定青島大學附屬中學的2013年的招生人數時費了一番周折，因為2013年的招生簡章查不到，只好依據2012年的招生簡章來計算。2012年青大附中招生16個班，每個班按照50人計算，2013年招生800人。
從上面的表格中，我們可以看到：
總體情況：相當於實驗初中的94.7%。在蒐集數據的過程中，我感覺青大附中的學生在網上的曝光量也是挺高的，所以蒐集到的數據，也相對比較齊全，遺漏應該不多。
985高校：在實驗初中有26人高校類型未知，青大附中有22人高校類型未知的情況下，青大附中的相對成績是82.9%。不過青大附中考入211高校的有21人之多，如果把211高校算上的話，她的相對成績也不錯。
上圖說明青大附中總體情況接近於實驗初中，有一點值得關注的是：青大附中考取境外高校的挺多，跟實驗初中有得一拼。跟別的初中學校有明顯的不同。
橫向對比優質公立初中的成績，我們可以看到青大附中跟優質公立初中半斤八兩。家長與其糾結公立和民辦學校，不如多從點滴做起，關注一下孩子本身。
青島另一所民辦學校，超銀中學的成績如何呢？下一篇兩個超銀一起講，讓我們拭目以待。
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