随着第四次线下活动的完成，“国培计划”（2019）新邵县小学数学乡村教师工作坊A486项目的研修活动已圆满收官，经该坊“三人行”团队对该坊60位坊员线上线下各项研修任务完成质量的综合评价，以下12名坊员被推为省级优秀学员。现将他们的优秀事迹简述如下：
最美班长——曾实。小塘镇言栗完全小学教导主任，第六组的学员。在线上线下研修期间，积极参加坊主组织的各类研修活动，不仅自己以满分完成学习任务，且每一次线下学习，能协助班主任和坊主，组织协调培训学习的每一个环节，充分发挥学员的积极性，营造良好的学习氛围。课后认真撰写了线下研修心得。通过三个多月的学习，她对数概念的多元表征有了自己的理解。所提交的研修作业中体现了她在理念上、行动上对低年级儿童对数的有自己独到的思考，每一次线上线下的互动交流她都十分活跃，带动其他学员共同探讨。
最佳学习委员——张瑜。新田铺桥当头完小的老师，家里孩子还很小，但能确克服一切困难完成学习，完成自己的管理工作。在研修期间，协助坊主完成线下培训工作；采集培训影像资料；协助老教师参与线上培训；撰写线下研修心得、研修简报和第四次线下研修总结；获得优秀教学设计以及优秀心得奖。在数概念教学中通过实物图像、模型、言语、动作等多元表征方式,使学生在多感官的参与中理解数的意义,建立数感,提升数学思维能力。此外,她运用多种表征之间的转换及转译使学生头脑中数的概念更为深刻。
最牛宣传委员——张叔益。现从教于新邵县新田铺镇中心小学，担任新邵小学数学乡村教师工作坊A486研修班的宣传委员，他虽已年过五十，很珍惜本次学习机会，能按坊专家唐福秋、周剑锋及坊管理员陈品珍的要求，攻坚克难，认真进行线上线下研训学习。能围绕低年级数概念多元表征教学的研修主题，积极参加线上线下的研训活动，开动脑筋完成各项研学任务，13项次作业被坊专家推优，学分最早坊内达100分，被推为“研修之星”，在坊内起了模范引领作用，他所在的圆梦组学员人人都打了百分，被评为优秀小组。他担任本坊宣传委员，做到了宣传研修两不误，为A486坊共写发新闻稿7篇，其中师坛在线发稿4篇，湖南教育网(省教育厅官方网站)发稿1篇，邵阳新闻在线发稿2篇。另公开发微故事(《教师随笔》）1篇。本次研修改变了他把培训不当回事的培训观念，特别是专家唐福秋的身教提升了他“作嫁衣裳”的精神；提升了他“数概念多元表征”的教学教研能力，特别是对低年级数概念的多元表征教学他有了极深刻和透彻的认识，同时在教学手段和教学措施方面有了很大的启发与提升。
魅力研修组长——谢松柏。是新田铺中心小学数学教研组长。参加培训后，被选为圆梦组的小组长。通过三个月的线上线下培训，深知在数概念教学方面要给学生提供丰富多彩的感知材料，以形成正确的表象；通过多媒体教学的优势，引导学生多种感官参与，建立正确的概念。作为一个小组长，他既自己积极全程参与，又引领小组成员认真学习。他建组微信群，明确小组成员的分工，及时转达坊安排的工作和有关精神，交流学习心得，了解学习状态，使其小组的学习能有条不紊地进行，小组成员自始至终学习积极性都处于高涨的状态，各项任务能按时高效完成。培训结束时，其圆梦组有8名学员被评为研修之星，居各组之首，其组被评为优秀学习小组。
最靓最棒的学员——罗丽，现工作于新田铺镇中心小学，经过三个多月的线上线下的培训，受益匪浅。本次通过低年级数概念教学为主题研修，她反思自己以前数概念教学的方法，认识到自己教学手段的不足，力求在今后的数概念教学中多采用游戏、故事、动手实践、生活联系实际的情境教学法，采取多鼓励、多练习、多培优补差等手段进行教学，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。本次研修中，她共写了2篇美篇和1篇简报，上了一次小组成员展示课，收获颇丰。
最美研修之星——刘送花，现职教于新田铺镇石马江小学。在A486的追梦之旅培训中，她严格按照坊主和管理员老师的要求和指示，积极参与学习与讨论，在所有成员中最早被推为“研修之星”！通过此次学习，她对于低年级数概念的多元表征我有了非常深刻和透彻的认识，同时在教学手段和教学措施方面有了很大的提升，同时此次学习也加强了她和坊成员之间的沟通，彼此答疑解惑，共同进步！
最活跃组长——唐慧，来自小塘镇留田学校的年轻老师，在国培计划A486小学数学工作坊中担任第六组初星队组长，在研修中，认真完成研修任务，按时通知组员完成研修作业，目前为止其组的及格率、优秀率均100%，研修之星7人，研修作业推优总计高达71次。研修期间，她完成第三期简报和总结简报，参与坊展示课中获二等奖。通过研修，她认为生活与数学紧密相关，在教学数概念课程中要以学生最熟悉的生活实际为切入点，通过举例使学生理解数字的含义，让孩子们把复杂的数学简单化，再让数字把生活简单化。通过学以致用、举一反三，灵活地去认识、理解、学习数概念。
最文静组长——肖文香，来自新田铺镇沙子田小学。担任向阳组组长，凝心聚力，筑梦向阳，与组员一起追逐名师梦。在这次培训中，她上公开课，在实践中明白了什么是数概念，数概念教学可以通过生活中的实例，教具，引导学生自己去探索，老师和学生共同探讨，较好运用多元表征的理论进行数概念的教学，让孩子在轻松愉快的时光里理解基数与序数的含义。
最具活力学员——潘娟，来自巨口铺镇高家坳学校，担任了同路人组的组长，在研修中，自己按时完成了研修任务，也及时督促通知组员完成线上线下研修作业，同路人组的及格率、上线率均100%，研修之星3人，在此次研修中与组员完成美篇多次，并上了展示课中，通过此次研修，她认为在低年级数学教学设计时，要在学生熟悉的情境中提出问题，从而激发学生的兴趣，体现出“生活——数学——生活”的整体思路，把复杂的问题简单化，在生活中用数学语言来表述。
最能干坊员——罗飞，来自小塘镇桂兰学校。在小学数学A486工作坊担任一条心组组长。在研修过程中，她积极参与线上线下各项活动，认真完成各项学习任务，还督促组员按时完成研修作业。在研修期间，她还根据线下研修活动完成多次美篇，并制作成PPT代表一条心小组进行展示与汇报。这次国培让她对低年级数概念的教学有了全新的认识。在今后的教学中，她将把培训中所学的新理念、新知识运用到教学实践中去，以自身的智慧去不断唤醒学生的学习热情，启发学生的学习方法，丰富学生的学习经验，开启学生的学习智慧。
最具实力坊员——何香娥，新邵严塘镇中心小学的一名数学教师。在参加了“国培计划”（2019）新邵县小学数学乡村教师工作坊A486项目的研修活动。在研修学习期间，她严格要求自己，认真完成坊主布置的各项作业，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家讲座、参与论坛、跟贴答疑、写教学反思和研修心得、写美篇和总结等。研修让她深刻认识到：在数学教学中，应以学生最熟悉的角度为切入点，让学生把复杂的数学简单化，再让数字把生活简单化，通过学以致用，举一反三，灵活地去认识、和理解数概念。由于学习态度认真，积极向上，在本次研修活动中，她被评为了“研修之星”；还以“低年级数概念之多元表征教学设计”为主题的展示课竞赛中荣获一等奖。
最具凝聚力坊员——袁泉，来自严塘中心小学，是A486工作坊第一组数一数二队组长，培训期间，她认真完成线上研修作业，积极参与研修沙龙，在线下集中培训中，聆听各位老师的示范指导课，学习同行们对于课堂教学的认识和思考，并对其中的课程进行评价和深思，和同仁们进行沟通交流，增长了自己的见识，开阔了自己的视野，在担任组长期间，她认真履行组长职责，通知小组成员参加培训，督促组员在规定时间内完成坊主布置的任务！
“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。面对烫金的荣誉的评定，参加研修的12位一线老师“压力山大”，因为在他们看来，“荣誉是一种责任”，只能代表过去，把名利踩在脚下，抛在脑后，“而今迈步从头越”，她将不忘初心，继续在教学一线上刻苦研修，爱岗敬业，奋力前行，“直挂云帆济沧海”!
閱讀更多 師壇在線 的文章
