暑假期間帶妮回姥姥家帶了三本書，這是其中一本。那段時間妮天天纏著我給她讀，色彩明快，故事簡潔有趣，我妮很是喜歡。看了多少遍不知道，反正書都被翻的毛邊了。今天又拿出來讓我給她念。
要是你帶一隻小老鼠去上學，他會想要你的飯盒。當你給他你的飯盒時，他會想要在裡面裝個三明治。隨後他會跟你要幾根鉛筆和一個筆記本。他很可能還想跟你用一個揹包……
他還要用你的櫃子，還要算數學題、寫幾個小詞，做科協實驗，弄髒了需要你帶他去浴室，還要去吃飯，自己搭房子，要幾張紙寫書，寫完給你看，吃零食，放學一起踢足球、玩籃球、滑滑板……
最後，等他停下來歇口氣的時候，他會想吃點零食，所以會問你要那個午餐盒，你就得帶他回學校去！
哦，真是一隻“事兒”多的小老鼠！可是他的小主人竟然沒有一絲不耐煩！
今天再讀的時候，突然覺得這隻小老鼠不就是我們的孩子嗎，但做父母的卻不能完全像這個小主人一樣，凡事有求必應，不信你看
呱呱落地，他們還處於基本的生理需求層次，還不會用語言表達要求，但是哭啼聲和身體語言已經表明，做父母的都會滿足。
慢慢長到一兩歲，開始了懵懵懂懂表達自己的需求，想要各種玩具，想去各種遊樂場，想嘗試各種零食…做父母的有選擇的滿足。
等到了三四歲，自我意識逐漸形成，可以很清楚表達自己的需求，要穿什麼顏色的衣服，什麼款式的鞋子，去不去哪裡玩，看什麼電視，讀什麼書等等都有了主見，這時做父母的就會有條件滿足。
等孩子逐漸長大，不再是滿足基本需求的“小老鼠”了，要求越來越多，有合理的也有不合理的，那時做父母怎樣同你的“小老鼠”對話，要滿足合理需求屏蔽不合理需求，同時還要營造和諧的親子氛圍，著實是一門大學問。
這也是我們那個做父母都需要學習一生的課題。
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