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很多同学在考研的时候都会遇到一个难题就是不知道如何选择导师。
同学们千辛万苦的闯过初试关，还没有好好享受从考研大军中脱颖而出喜悦，面前又出现了复试和选择导师的难题，这时由于准备复试时间紧张，搜集导师信息又费时费力，大部分同学就会抱着好好准备复试，考上就行能有老师要我就行了的心态，从而把大部分时间都放在准备复试上，至于导师就听天由命了。
殊不知他们轻视的环节恰恰是对他们以后科研生涯甚至人生最重要的影响因素之一。选择对了一位好导师，学术水平高人品又好，你以后的科研道路会非常顺利，人生会踏上一个新的台阶，真正的实现知识改变命运。如果不幸跟错了导师，以后的科研道路会十分坎坷轻则磕磕绊绊的勉强结束学业，重则抑郁退学，因受到无良导师压迫而轻生的例子也屡见不鲜。
同学们缺少获取导师信息的渠道，对导师的脾气秉性科研水平等信息了解甚少，
在这种信息极度不对称的情况下做出来的选择无异于是一场豪赌，这赌注就是自己的人生。考研如此，在选择博士阶段导师的时候也会遇到这个问题，这里针对同学们选择导师时面对的难题，如何获取目标院校导师的客观评价？选择领域内的大牛导师还是刚带学生的青年老师？
我的导师既是长江学者又是国家杰青，可以说是行业内的权威了，我室友的老师是刚刚回国的青年千人，他是这个老师的第一届学生，在日常的交流吐槽中我对于这位老师的带学生风格也很熟悉，就以我感受到的这两种老师的不同带学生的模式为例子，给大家做一个参考，让大家在选择硕士或者博士导师的时候做到心里有数。
1、如何获取目标院校导师的客观评价？
最直截了当也是最靠谱的方法就是请教了解他的人。
首先说一下最理想的情况。
相比于其他学校的老师，我们更了解自己学校的老师，本校的老师会给我们上课，从学长学姐和他带的研究生那里我们也可以打听得到这个老师的为人和学术水平，这样我们就知道了本校哪些既是学术水平又高，对待学生又好的老师。这样我们可以主动联系申请去他的实验室实习，或者在做毕业论文的时候争取去这些的老师的实验室里。如果你表现好给老师留下了不错的印象，当你向他们请教意见的时候他们会很乐意帮助你甚至会帮你推荐。学术圈不大，老师们之间的相互了解要比我们多得多，而且有可能他们是经常合作的伙伴，甚至是同门，有老师的推荐这样选择导师就会可靠很多。
有些同学可能没有这样的机会，和本校的老师没有什么联系，那就只能直接去请教老师们了，老师们一般都会把自己了解的情况告诉你，给你一个简单的意见供你参考，除此之外你也可以去找考入那个学校的学长学姐了解他们那老师的口碑，说话客气一点学长学姐都会很乐意帮助你的，除此之外也有很多研究生活跃在知乎，大家也可以私信去请教他们。
2、选择领域内的大牛导师还是刚带学生的青年老师？
在选择导师的时候另一个难题就是选择领域内的大牛老师还是刚刚带学生的青年老师。有这种问题的同学主要是不了解这两种老师带学生的模式是什么样的，哪种模式更适合自己的人生规划。
（1）大牛导师
具有长江学者或者国家杰青其中之一的基本上就是各自领域内的权威了，一般在四十岁到五十岁左右，拥有很好的科研平台，丰富的资源和充足的经费，但是工作繁忙，基本上不会指导学生的实验尤其是硕士生的，对于博士生的工作会比较重视，会不时进行讨论，对于硕士和低年级博士则会让实验室里的青年教师和高年级博士带着，我当初就是跟着一位刚博士毕业的青年教师。实验室的平台很好，对学生的要求也很高，要求发表高水平文章，所以日常的工作量也相对较大。在科研圈子里，好的平台对学生以后的发展是很重要的，所以在这里念博士会有很大的机会发表高水平文章，有更开阔的眼界和更好的发展。
这里说说大牛到底有多忙，我们学院的教学秘书想找他签字，打电话确认他在办公室说马上上楼找他签字，教学秘书的办公室在3楼，导师的办公室在7楼，等教学秘书坐电梯上来却发现他已经有事走了。。。
我们想找他签字得发邮件预约时间。。。
像我们实验室就会经常和本领域内的国际权威交流，会请这些权威来到实验室一起讨论博士们的工作，解决问题提高文章的档次，我们的组会也都是全英文的，不仅汇报PPT要英文，整个汇报和问题讨论的过程都要求用英语，这样的环境对自己能力的提升非常有帮助。
（2）刚带学生的青年教师
我室友的导师是在国外做了两年博后，发表了一篇Science主刊文章后回国直接被评为教授。像这样实力较强的导师前期经费也是比较充足的，但是学生少助手也少，在前期的实验室建设和管理上会投入较多精力。他们的主要特点就是急切需要产出科研成果在学校站稳脚跟，用来这些成果申请项目获得经费，所以他们对实验进度的要求更高。
我那位同学刚入学的时候那位老师还在国外，他们实验室的学生每周都要视频跟他汇报实验进展，回国后更是要求一周汇报两次。很少批假，我的室友在硕士毕业前找工作，那时候距离毕业还有两个月左右，他入职的那家公司安排了一周的培训，我觉得他们导师肯定不会批他的假，最后也不知道他用什么办法请下假来去参加了培训。不过他下一届的师弟师妹毕业的时候，他们导师就直接宣布不会再批这种因为找工作需要培训的假了。
在青年老师的指导下做研究，会得到更多的亲自指导，更规范的科研训练。
上面所介绍的导师只是一部分，还有许多像养老型导师，等待退休不再追求科研成果的，赚钱型导师，不注重学术自己开公司把学生当员工的等等，还需要各位同学各处搜集信息，根据自己的规划选择比较合适的导师。
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