高考文综答题模式总结
审题——审材料信息（所涉及问题、范围、关键词、
中心句、相似词），审图表，审命题意图，审设政治主观题答题思路及热点问题答题模式
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一、主观题答题一般步骤
问（是什么、为什么、怎么做等）。抓中心——可用“首尾法，词语频率法，同一中心法等。答案来源——教材基本观点、材料、时政重要观点。组织答案——条理性：答案要点化、要点序号化、序号段落化、段落规范化（有独立的意思）；针对性：紧扣题意，抓关键词，有的放矢；理论联系实际：原理+材料；科学性：术语准确，全面科学。切忌答题不全（原理或方法论的表述不全；考虑问题的角度不全），答题混乱（同一句中混用原理、方法论混用，或原理与方法论对不上号）。
二、热点问题答题思路及模式
（一）原因类：
分析原因的思路：第一种方案：从必要性（紧迫性）、重要性（意义）的角度展开。另外，如果设问中有明确的“行为人”，则应补充这是“行为人”的职责。比如说党和国家为什么如此重视就业问题？设问中的“行为人”是党和国家，那么答题时除了回答“必要性”“重要性”角度外，还应补充：这是党的地位、性质、宗旨决定的；这是国家性质、国家职能和国家机构活动原则决定的。第二种方案：从为什么要、为什么能的角度展开。第三种方案：从政治经济与文化、历史与现实、内因与外因的角度展开。
（二）意义类：
分为经济意义、政治意义和经济与政治意义；还有用哲学原理分析说明某一事件的意义。
经济意义类：
1、答题思路：
（1）从个体的角度组织要点：这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业等。答案的关键词有：增加就业、增加人民收入、提高人民生活水平（消费水平）、提高经济效益，维护劳动者权利、提高劳动者素质、保护消费者权利等。
（2）从集体的角度组织要点：这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等。答案的关键词有：加快企业改革、优化产业结构、加快第一、第二、第三产业的发展、加快城镇化进程、繁荣城乡经济。
（3）从国家的角度组织要点：这里的国家特指整个社会、国家。答案的关键词有：宏观调控、资源的优化配置、扩大内需、刺激消费、增加外汇储备、增加经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义经济制度的优越性、全面小康社会的实现、落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等。
2、答题的角度和术语
（1）描述国内经济意义：①（有利于）调动积极性、解放生产力、提高经济效益、增加收入、提高生活水平。②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（产业结构、经济结构等），带动相关产业的发展，促进就业。③（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路，增强可持续发展能力；有利于转变经济发展方式，提高经济效益，达到经济效益和社会效益、环境效益的统一。④（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力，构建和谐社会。
国内区域合作交流意义补充：（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，优化资源配置，经济互补；增强区域竞争力。
国内农业方面意义补充：（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；增加农民收入、调动农民积极性；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益；新农村建设，贯彻落实科学发展观，构建和谐社会等。
（2） 描述对外经济意义：①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场两种资源，吸收引进资金、技术、管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境；提高产品科技含量，调整产品结构，优化对外贸易结构，实现自主创新、自主研发，提高经济效益，维护国家根本利益，维护经济安全，增强国际竞争实力。 ②促进区域经济发展，推动经济全球化，建立国际经济新秩序等。
政治意义：①对内：有利于公民积极参与政治生活，充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位；维护祖国统一，民族团结，维护国家利益，保证社会稳定，构建和谐社会；有利于团结信教群众，共同致力于社会主义现代化建设；有利于巩固国家政权，巩固党的执政地位；有利于推进社会主义民主建设，有利于民主的科学化、民主化；有利于依法治国；有利于建设社会主义。②对外：巩固友好合作关系；扩大共同利益；推动世界多极化格局形成，促成国际关系民主化；遏制霸权主义和强权政治，建立公正合理的国际政治经济新秩序；维护世界和平，促进共同发展；构建和谐世界；外交政策（原因；名称；宗旨；基本点）
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