爸爸吃了孩子攢了很久的果凍後，孩子哭了。
爸爸：你為什麼哭？
孩子不說話，哭聲變大。
爸爸繼續：是因為我吃了你的果凍嗎？
孩子帶著哭腔點點頭。
爸爸：那你就直接告訴我“爸爸，你吃了我的果凍，我不高興了”，不高興了就直接說出來，為什麼哭呢？”
孩子沒說話，接著哭。
爸爸：爸爸沒有經過你的同意就喝了你的果凍，這是爸爸的不對。但是爸爸犯了錯誤你就要告訴我，而不是哭。你不說，爸爸就不知道錯在哪了。這樣，以後你感覺到不舒服不要哭，先告訴爸爸好嗎？”
孩子哭聲停止，同意的點點頭。
允許孩子哭有多重要？
以上是讓多少人羨慕的對話啊，多少次只要一哭，大人上來就是一頓罵，很少問及原因。或者鼓起勇氣在解釋的途中，就被大人的不理解給打斷了。這導致孩子誤以為只要表現出不高興，就是不對的。
然後在成長過程中，孩子學會了壓抑自己的情緒，逐漸形成“迴避型人格”，別人詢問你一件事的好與不好，通常的回答都是“好”，成為大家眼中的“老好人”，出現問題不會說，有了情緒自己憋著，於是很多親密關係憋著憋著，就沒有了。
為什麼家長不允許孩子哭呢？
因為存在很大一部分家長根本不想和孩子雙向溝通，他們只要孩子單方面聽話懂事孝順就好，所以把孩子哭等同於不聽話的表現，只要是哭就是不對的。而這些，都是繼承了上一輩教育孩子的手段，也就是從不允許孩子哭，不懂得溝通開始的。
可是大家想過嗎？孩子和父母的疏遠，就是從多不多說開始的。而孩子某個問題的升級，也是從不願意再和父母溝通開始的。正是因為孩子覺得“我的話不重要”，於是就不再願意跟父母溝通了。
隨之，孩子不願意聽父母說的話，在某些事情上屢犯屢錯，關係上愈發疏遠。
想要讓孩子聽自己說，就要先學會傾聽孩子說什麼
溝通是雙向的，需要得到傾聽者的反饋才能進行下去。想要孩子聽我們說，那就要把單向的灌輸變成傾聽，如果已經到了孩子不願意跟你說的程度，那麼就需要往回走，請退回“詢問需求”的階段。
我們是孩子的引路人，而不是他們的長官。在成長過程中，我們可以給孩子諸多建議，但僅作為“攻略”，他們有選擇不聽的權利。不要一味給出指令，命令孩子嚴格按照家長的意願進行，否則他們會壓抑，無所適從，叛逆，疏遠，都於教育無益。
各位父母，遇到孩子哭你通常會怎麼做？會主動跟他溝通嗎？不妨留言和更多家長一同討論。
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