给你一个机会当老师行使手中的特殊权利，这个权利是，让学生回答问题，如果答错，你就可以触动手中的开关电他一次，你会吗？
不要轻易地回答，更不要信誓旦旦地保证自己绝对不会做出这种行为来。
你知道米尔格拉姆实验吗？
这个实验是这样的。米尔格拉姆和他的同事在报纸上刊登广告，并邮寄出许多广告信，招募被试者来耶鲁大学协助实验。
实验地点选在大学的老旧校区中的一间地下室，地下室有两个以墙壁隔开的房间。
广告上说明，实验将进行1个小时，报酬是4.5美元。参与者年龄从20岁至50岁不等，包含各种教育背景，从小学学历到博士研究生学历都有。
参加实验的人扮演“老师”，并对“隔壁扮演学生的其他被试者”进行考试，而实际上，隔壁扮演“学生”的其他被试者都由实验人员假装扮演。
一旦“学生”回答错误，“老师”将会对隔壁的“学生”施以电击，并逐渐提高电压。实验开始后，假扮“学生”的工作人员会随着电压升高而发出嘟囔、痛叫，或尖叫着要退出实验。
在电压超过330V达到致死标准时，“学生”将不会再有任何声响传来。
如果有人迟疑，那么在一旁的实验主持人会继续劝导他，告诉他不需要为实验负任何责任，并强调“你必须继续，没有任何选择”。
只有扮演“老师”的被试者坚持拒绝执行电击的命令超过4次，才可以停止实验；否则，按照实验设计，要到达450V电压，并且被试“老师”重复电击3次后，实验才会停止。
在实验之前，米尔格拉姆曾预计，大约只有1%的人会持续到实验结束。但出乎意料的是，没有任何人在300V以前停止电击，甚至有65%的受试者，一直持续到450V实验自然结束。
此后，美国马里兰大学摩郡分校的研究者重复进行了多次实验，最后得出结果：
无论实验在何时何地，每次实验都有约61%～66%的被试者愿意对另一个陌生人施加致命的电击。
这个实验表明了，某种社会情境会让我们做出背离自己原有态度的举动，有时会诱使普通人赞同谬误，或者向残忍屈服。
米尔格拉姆实验证明了服从权威是人类的普遍倾向。
二战时期，纳粹大屠杀的组织者阿道夫·艾希曼在审判席中为自己申辩，他这样说到：和其他低级别军官一样，我只是被迫服从命令，只是工具而已。他试图把责任推给上级，以表明自己只是服从权威。
服从权威在我们的生活中比比皆是。
美国有个医生给护士留了一张手写的字条，吩咐这个护士要如何治疗病人的耳痛。
纸条上写着“Two drops,twice a day,r.ear。”（每天两滴，右耳）
结果护士把r.ear看成了rear（屁股），于是她让病人翻过身，把滴耳液滴进了病人的肛门。
护士无条件的服从权威，即使是显而易见的错误，她也选择了无条件服从。
也许这正如米尔格拉姆本人在他的书《服从的危险》中所写道的那样：
在法律和哲学上，有关服从的观点，意义是非常重大的，但他们很少谈及人们在遇到实际情况时会采取怎样的行动。
我在耶鲁大学设计了这个实验，便是为了测试一个普通的市民，只因一位辅助实验的科学家所下达的命令，而会愿意在另一个人身上加诸多少的痛苦。
当主导实验的权威者命令参与者伤害另一个人，更加上参与者所听到的痛苦尖叫声，即使参与者受到如此强烈的道德不安，多数情况下权威者仍然得以继续命令他。
实验显示了成年人对于权力者会极大程度大选择服从意愿，并且做出几乎任何尺度的行为。
不仅仅是成年人，这更是人类的普遍倾向。我们要了解它，认识它，不要让它影响甚至决定我们的行为，更不能因此放弃思考的权利，将自己的大脑拱手送人。
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