受疫情影响教师证考试仍未举行，考生仍处于备考中，多出来的时间对考生来说都是公平的，毕竟分越高，通过教师证考试的可能性就越高。
教师资格证笔试考试中，基础考点也是教师资格证笔试中常考的类型，此前小牛老师已为考生整理了60个考点，考生可以自行查看，今天为考生更新61-70共十个考点。建议考生花时间耐心看完这篇文章
也可收藏后反复查看， 基础考点扎实对考生提高做题速度和准确性是非常有帮助的
61.影响遗忘进程的因素有学习者的需要和兴趣;材料的意义、性质和数量以及学习程度、材料序列对遗忘的影响
62.知识的保持有赖于深度加工记忆材料;进行组块化编码;有效运用记忆术和合理进行复习。
63.思维最主要的特征是间接性和概括性，是对经验的改组。思维的基本形式包括概念、判断、推理，基本过程是分析与综合。
64.思维的种类:按照思维凭借物来分:动作思维、形象思维、抽象思维;按照思维的指向性来分:聚合思维、发散思维;根据思维的创造性程度来分:常规性思维、创造性思维。
65.创造性思维的特点包括流畅性、灵活性、独特性、思维的敏感性。
66.问题解决的特征有目的性、认知性、序列性。问题解决的思维过程是发现问题、理解问题、提出假设和检验假设。
67.问题解决的策略包括算法策略、启发式策略、逆向搜索法策略。
68.加涅把学习结果分成言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能五类，把学习层次分为信号学习、刺激- -反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习。
69.依据知识的不同表征方式和作用，可将知识分为陈述性知识(描述性知识)、程序性知识(操作性知识)和策略性知识。陈述性知识的表征方式主要是命题、命题网络、表象系统以及图式、脚本。程序性知识的表征方式主要是产生式和产生式系统。
70.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。
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