侮辱学生的老师被取消资格证,和开除有什么不同,为何不说是开除?

用户4514775246


侮辱学生的老师被取消资格证,和开除有什么不同,为何不说是开除?

刚刚网上找了一下,居然还有这样的老师。

取消资格证就不可以从事教师这一职业,自然也就被所有学校开除了。

不过对这样的人取消资格证远远不够,应该让他(她)上失信名单。

抱歉,就看了个开头,不知道这位败坏教师名声的玩意是男是女。

刚才又看了一眼,骂的真是难听,这玩意也能当教师?

应该让它坐牢。


我认为:

淘气,不听话,不爱学习,成绩不好,甚至打架的,不一定是坏孩子。

但是侮辱同学,勒索钱财,威胁同学的一定是坏孩子。

先有品才能有学,品为先,学为后,品学兼优。


红心路西法


避重就轻,官方套路。等事情过后,继续呼风唤雨,去辱骂下一个可怜的娃。

唯一合理的是开除公职。取消教师资格。入刑。

为何没有警方介入呢?

作为一个老师,耻于和这样一个人为伍。每次看到这个话题的不好意思。


没前途的teacher


因师德师风一票否决失去教师资格,并不等于就无资格做非教学类工作。犯错了,获得了谅解,并未达到犯罪程度,不至于就开除工作。因此教育主管部门这样的处理也是恰当的。这件事也是一次有力的法律宣传,再次警醒广大教育工作者,依法依规从教,师德师风红线不可逾越。教学成绩好,不代表你就是一个合格教师,更谈不上优秀教师。切勿自误。


有话我要说153519311


学校和教师早就施行师德一票否决制,师德是一所学校和教师施教的底线,能明显看出这所学校的师德建设严重缺失,在国家教育改革的大环境下还有这样的学校,真要从教育方针的落实上从上到下好好查查,政府的教育教学督导部门也得发挥作用。

总有少数老师拿下流手段当管教方法,学校只重结果不看过程的评价绝对辞其咎。教师队伍良莠不齐,拿国家教育法律法规当儿戏,把拿不上台面的龉龊当自己的独特,做人的底线都不够还敢为人师表,教育领地这种任性还真存在,该醒醒了,社会决不能永远惯着你。


知常不病


所有参加评论都没有一个原则标准。公说公有理婆说婆有理。有意义吗?做为平民百姓多说也没有用。因为国家有领导干部领导管理。教育部门的领导食国家粮食就应该忠国家之事。建设一支有水平有素质有德才兼备的老师队伍才是唯一。做为老师不爱护学生。所以学生也不尊重老师。已经形成了一个恶性循环。谁都不能说谁。谁都说服不了谁。我评论常某。的确常某做得太过分了。所气不过。


农业组


因为教师是为人师表,侮辱学生那是非常不应该的,所以要取消资格证,防止今后再发生类似的事件。但如只是开除的话,他还有教师资格证书,还可以找老师的工作,如到时找到老师的工作,万一性格没变还是发生侮辱学生的事件,就不好!


桥氏发展


江山易改本性难移这句话说的有道理,首先这位老师从骨头里就是这种秉性,虽然表面是道歉了,但我可以肯定这位老师心里恨透了这位学生和家长!如果在让他继续任教以后在他身上如此的事情还会发生是肯定的,即使他刻意的不让此类事情发生他也不会在认真负责的去教学,因为他会当一天和尚撞一天钟,不求有功但求无过,请问这样的人如果在继续留在教书育人的队伍中还有用吗?


梦醒时分2595460


教政处一男一女工作人员简值不是父母生的,还有资格当老师吗,比畜生还不如,应开除教师队伍。不要为教师人员丢脸。


精灵考拉1


就这个事件,我谈几点看法。一是老师是否涉嫌违规犯罪。教室是特定条件下的公共场合,在公共场合责骂侮辱性的语言涉嫌违法了,但不构成犯罪。侮辱是针对人格的侮辱,比如骂学生猪,狗,傻逼等语言,其他诸如他妈的,混子等则有区别,这类行为违反治安管理处罚法,视情节给予警告、罚款或行政拘留的处罚。不构成犯罪,不存在刑事处罚的问题。老师长期辱骂学生,情节恶劣,性质严重,应当处理。二是处罚的是否轻。如果公安机关给予治安处罚,处罚执行结束后,不影响老师的任职和执教,但取消教师资格证就剥夺了老师从业的资格,这个实际上很严重,效果比治安拘留还严重,把饭碗砸了。取消教师资格证比开除还严重,开除了我可以换个学校再任教,可以办班挣钱,但取消教师资格证就没办法执教了!我们要看后果。三是处罚是否合适。从以上说明,我认为处罚还是很重的,而且老师已经向当事人赔礼道歉了,求得当事人的原谅,这个前提下给予如此处理还是比较合适的。这与受贿几万被判刑几年,而受贿几千万的人却判为无期徒刑却不判死刑的类似的情况。四是该不该网上炒作这件事情。处理应该,但不能网络炒作。许多人看到的是处理结果,心情激动而称好,而不考虑事件产生的影响和后果。网络批评和传播暴力事件,没底线事件,效果往往走向反面,大家没有接受教育和警示,反而让更多的人学会和了解了此类违法或不道德的事。比如霸座、校园凶杀,碰瓷等,宣传效果适得其反。这件事情的沸腾,只能让老师缩手缩脚,学生嚣张跋扈,因为大家看的是表象,而不是深层次的道理和法治。网上对老师一片骂声,但大家都不考虑处理的社会效果。我们都很溺爱自己的子女,不同程度地培养了孩子任性妄为的毛病(这个事件的女孩可能不是这样的),发展下去就是老师不敢管,学校不愿管,社会没人管,警察管不了的现状了!这种情况发展下去只能毁了我们的未来,毁了国家的未来,民族的未来。五是有点质疑。孩子多次向父母反映老师骂人,作为家长为什么不主动与老师沟通呢?为什么不指责或质疑老师的行为呢?为什么不找学校反映这个问题呢?而是暗中录音,网络暴光,推动事件向某一方向发展。六是提个建议。舆论导向很重要,舆论监督也很重要,我们要把握一个方向和尺度。舆论导向要宣传正能量的人和事,舆论监督要盯住黑恶势力、保护伞,贪污受贿,豆腐渣工程,食品药品犯罪,生态环境违法等大恶丑现象。我们可以质疑警察的执法活动,老师的教学方式,但不能凡事都质疑,误导大家,老师也好,教师也罢,违法犯罪了一定要严惩,必须深挖细查,但执法活动,教学方式可以质疑或商讨,但不能一味地指责、抹黑,搞得人人自危,最终影响的是他们的热情和责任心,受害的是我们的未来(学生的做人和知识,社会的治安和稳定)。就事论事,不妥之处希望批评指正。


俭以养德25


差十万八千里,取消教师资格,只是不教书了,但可以做办公室,搞后勤工作,保住了饭碗。而开除,就等于丢掉了工作,不能在学校呆下去了。此处理太轻,必须开除,甚至领刑。


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