英国文艺复兴时期散文家、哲学家培根曾说过：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
确实如此，一个人在幼年期养成的习惯，将会伴随这个人的一生，所以李玫瑾教授在节目《圆桌派》中告诫过各位父母：“3-6岁是孩子立规矩的关键期，但有些家长他在该管的时候不管，不该管的时候却开始管。”
家长对李玫瑾教授应该不陌生，她是中国人民公安大学的犯罪心理学教授，相信大家肯定也疑惑，犯罪心理学教授为什么会和家长谈育儿？
其实我也曾抱有这样的疑惑，李玫瑾教授给出的回答让我出了一身冷汗：“犯罪心理问题很多都来源于早期，当你想要破解人心理问题时，你会发现，它和这个人的早年息息相关。”所以说父母想要孩子长大后有出息，不走弯路，小时候的教育就至关重要了。
尤其是小时候，孩子的一些坏毛病，看似很小，但等你发现问题时再想帮孩子改掉，就难上加难了，所以要在孩子还没出现问题时就提前做好预防，家长可以从小对孩子实行“两不管、三不惯”的原则，它能帮你家孩子避免很多问题。
下面我就带各位家长看看到底是哪“两不管、三不惯”吧！
两不管
1、孩子能独立完成的事情不管
现在的父母对孩子保护有点过度了，穿衣服、穿鞋、吃饭等父母全都包办，不让孩子做一点事情受一点挫折，这不仅导致孩子独立性被打压，还容易导致孩子变得脆弱，等孩子上幼儿园时后果就显现出来了，不会照顾自己，在幼儿园会很吃亏。
正确的做法是让孩子去做自己力所能及的事情，穿衣服、吃饭、洗碗、擦桌子 、叠被，这些在孩子6岁前就可以培养，不断地去训练孩子的自理能力，相信我，孩子以后会感谢你的。
孩子独立能力也代表着，自我管理生存能力，越早培养孩子这项能力，对孩子以后独立生活好处越多。
下面这套《幼儿教育指导纲要》通过五大领域健康、科学、社会、语言、艺术，在这套书的帮助下宝妈，能够更快地启迪宝宝养成良好的习惯，学会社会交往、发掘艺术天赋、锻炼语言能力、形成科学探索欲望。
2、孩子拆家不要管
父母都有这样一种苦恼，家里刚收拾好，就被孩子弄得乱糟糟的，而且家中的遥控器等小家具，也被孩子给拆了。家长在面对孩子这样的问题，多半会开口呵斥，甚至是对孩子进行打骂，劝父母们不要管孩子拆家。
要知道孩子之所以会出现拆家的情况，多半是到了探索的关键期，如果你阻止孩子或者不让孩子拆家，只会压抑孩子的探索天性，导致孩子对什么都没有兴趣，对孩子的伤害是非常巨大的。
三不惯
1、孩子没礼貌别惯着
礼貌是一种语言，它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。
要知道懂礼貌是中华人民传统美德，一个从小就不懂礼貌的孩子，不管长大到哪儿都不受欢迎，这样的孩子往往不听家长管教，而且对长辈没大没小，若是家长小时候没有加以管教，长大之后孩子会越发叛逆，甚至可以说不孝顺。
2、孩子不遵守规矩不惯着
罗曼.罗兰曾说过：世界因有规则而美丽！
若是孩子从小不遵守规矩，我行我素，觉得所有东西都是围着自己转，“明知道过马路危险，却喜欢在马路上东张西望”，这样的对孩子一定不要惯着，否则孩子早晚有一天要出事的。
让孩子学会遵守规矩最好的方法，就是父母也同样遵守规矩，现在许多父母都做不到以身作则，就比如不让孩子玩手机，自己却每天熬夜看手机，一旦孩子意识到这一点，他对规矩的意识就会逐渐模糊，渐渐的父母说什么孩子都不爱听。
曾经有人说：“现在很多家长对孩子都有很高的期望，把压力都放在孩子身上，自己却常常打麻将，沉迷于娱乐，其实，作为父母最好是：闭上嘴，抬起腿，走自己的人生路，演示给孩子看。”
3、孩子脾气大不惯着
习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯
大约在孩子3岁左右，会有那么一段时间脾气非常暴躁，遇到一点小事就大发雷霆，而孩子之所以出现这样的情况，多半是父母给惯得，在六岁之前，如果父母一再惯着孩子，等到六岁之后孩子的性格就会成型，这种坏性格对孩子一点好处都没有。
想要培养孩子的好性格，父母们可以借鉴这套《宝宝好品格培养经典童话》，每天晚上睡前陪孩子一起阅读20分钟，让宝宝身临其境地感受到好性格带来的好处，帮孩子养成良好的性格。
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