李玫瑾教授在谈到一些父母在教育孩子的弊端时，曾讲道：
“有些家长他在该管的时候不管，不该管的时候却开始管。”
其实，李玫瑾的这句话，真实的反映了很多家庭教育孩子的现状：
孩子小的时候，发现孩子的一些小毛病、小错误，却不以为然，抱着“孩子长大了，自然就懂事了”的态度，没有及时的进行纠正、引导，逐渐导致孩子养成了很多的坏习惯、坏毛病；
等孩子长大了，发现孩子的学业、事业、婚姻等受到了阻碍，这时候才意识到自己不应该放纵，但是这时候开始管，明显已经迟了，且你也已经管不了了。
一年有四季，春种秋收。教养孩子也是四季，一旦错过春天这个播种的季节，那很可能在秋天的时候，颗粒无收。
孩子成长的过程中，有很多的关键期，抓住这些关键期，对孩子施行科学、有效的教育，那定能帮助孩子成大器，一旦错过，那只能后悔莫及。
其实家长教养孩子做到“两不管，三不惯”，娃将来更能成大器，父母也省心。
两不管
1. 孩子可以独立完成的事情不要管
穿衣服、叠被子、收拾玩具……这些2、3岁的孩子就可以独立完成的事情，却被父母大包大揽，生怕累着孩子。
家长这种自以为是的爱，只会打击孩子独立自主的积极性，让孩子变得懒于独立完成事情，久而久之，就会成为"啃老族"、“巨婴”。学会放手，那些孩子本来可以完成的事情，根本不需要我们瞎操心！
2. 孩子能够承受的事情不管
孩子对家长有着天生的依赖感，因此最开始的时候，孩子遇到问题、困难的时候，第一反应肯定是寻求父母的帮助。当家长拒绝了以后，他们习惯于用哭闹、撒娇的方式达到自己的目的。
而这恰恰是很多家长不能承受的，孩子一哭一闹立马就缴械投降，第一时间就会安慰孩子，让孩子独立、尝试什么的，统统丢到脑后。
事实上，这样的教育方式，只会导致孩子的心理承受能力变得越来越脆弱，遇到困难就会逃避退缩，难以有出息。所以，当自己要心软的时候，问自己一句：你能帮孩子一次，还能帮孩子一生吗？
三不惯
1. 破坏规矩不惯
规则意识，是小时候必须强调给孩子的，一个没有规则意识，经常破坏规则、以自我为中心的孩子，很难有出息。
比如：明明知道偷拿别人的东西是不对的，依旧这样做，家长发现了以后，打骂这种严厉的教训都不为过，毕竟如果我们放纵，很可能把孩子推进了深渊。
2. 不尊重别人不惯
对着同龄人破口大骂、欺负同龄人；跟父母顶嘴、满口脏话；对长辈没大没小、毫不客气，这些孩子不尊重别人的行为，一定不能惯！花多大的力气也必须把孩子拧回来。
一个不懂得尊重别人的孩子，往往会变得自私自利，将来走进学校、走向社会，也很容易吃亏，也不招人待见。
3. 撒谎推卸责任的行为不惯
一个满口谎话，犯错了以后，面对别人的询问，第一反应就是撒谎、推卸责任的孩子，坚决不能惯着！
这种坏习惯，一旦不加以纠正，就很容易导致孩子今后撒谎成瘾，很难取得别人的信任，今后也很难取得很大的作为。
教育孩子讲究适度，我们上面所说的“两不管、三不惯”，不管是为了培养孩子的能力，还是改掉孩子的坏习惯，都不是一件容易的事情，需要把握其中的力度，温和还是坚定。
教育孩子也讲究方法，我们在教育孩子的时候，千万不要着急，给孩子喘口气的时间，让孩子懂得父母的诚意，让他感受到家庭的温暖和父母的爱意，这样会取得事半功倍的效果。
优秀的孩子必定是见过世面的孩子，他们的背后一定站着一对有眼界有见识的父母！
优秀的孩子必定是见过世面的孩子，他们的背后一定站着一对有眼界有见识的父母！但是有见识的父母，不等于有钱的父母。比如：给孩子买一本童书绘本用不了多少钱，但会让孩子学习到很多知识。3-6岁是孩子的阅读敏感期，这个时期好好培养，有助于让孩子形成终生的阅读习惯！
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