事件：【4月9日，江蘇淮安，一中學高三年級一名學生將手機帶到校園被發現，該班主任要求交出手機被拒絕，老師對他進行連續掌摑，並將學手機，當著全班學生面砸碎。當地教體局就此事已作出回應：已關注有關情況，並對此事調查處理，當事老師已被批評教育並停職檢查。】
作為同行想談談自己的思考：
一、雙方都有過錯
凡是學校都會要求，學生不能帶手機，更不能把手機帶進班級。我個人認為，手機對學生來說百害而無一利，目前學生正處在青少年時期，是學知識大好時光，尤其是高三學生，正在備戰高考，時間很緊迫，拿手機更會分神。所以，學生不應該帶手機進班。
老師作為學校規定的執行者，理應對拿手機的學生進行教育，這是出於對學生的負責，但是，事件中的老師處理的方式過於極端，不應該對學生進行體罰，所以，這一點老師做的不對，應該受到一定的處分。
二、事情的經過到底是怎樣的
我們看到的視頻只是事情發生的一個片段，看到了都是老師的行為，在這個過程中，老師與當事學生的前前後後的對話內容是什麼？是不是中間兩人的語言都過激了，激怒了這個老師，所以才有最後的打人和摔手機？一般情況，不可能上去就把人打而且還摔手機，所以，相關部門應調查清楚並公佈於眾，再對老師進行處理也不晚。
三、老師應該怎麼做
這樣的處罰，我個人認為缺少調查，是僅僅為了平息民憤的處罰，太嚴重，大家都知道對教師本身的影響，這樣會傷了那些負責任老師的心，會讓越來越多的老師變成睜一隻眼，閉一隻眼的“佛系老師”，這樣的話，最終受害的還是學生以及家長。
面對學生違紀，老師到底如何做？我想我們要有底線思維，不要越過了師德的底線，絕對不能對學生進行言語上的攻擊和體罰，不然，你做的再對，到最終都會變成錯的。當然，我們不能佛系，一定要對學生負責，我對學生拿手機及其他違紀堅決執行學校規定，達到回家反省的，履行手續後，讓家長帶回家。還有就是與學生談心，一次不行就多次談，找他的優點亮點，使勁誇，誇到學生不好意思，人心都是肉長的，但凡有良知的學生，都會有所改變，我們靜等花開！
最後，想對家長們說，在教學過程中，真的有好多老師愛生如子，真心想把學生教好，恨鐵不成鋼，才會做出出格行為，不然，誰會為一個和自己沒有一點血緣關係的人較勁吶！
筆者也帶高三，經過兩個月的網課，心想開學後，學生會惜時如金，認真學，主動學，報復性的學，但是，結果確確相反，來到校園散漫，無所事事，上課睡覺，認真學習的還是寒假前那部分同學。但是，我們還是不放棄每一個學生，盡全力引導學生，直到高考結束！
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