课堂学习小技巧:简单明了,助你提高注意力,爱学习爱发问!

​学习中提不出问题怎么办?

是两只耳朵听得清楚,还是一只耳朵听得清楚呢?”也许你会回答:“当然是两只耳朵听得清楚。”这个答案对不对呢?当时没有人思考过这个问題我国生理学家张番却发现了问题:不对啊,如果两只耳朵要比一只耳朵听得清楚,那么为什么通信兵和服务员在接受电话和电报时,却不用两只耳机,而只用一只耳机?他提出问题后,又动手做了许多实验,终于创造了新的听觉理论:两耳的听觉是互相排斥的,从这一耳朵进来的声音,能把另一耳朵听到的声音赶走。

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伟大的科学家爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”他认为提出新问题需要有创造性的想象力提出问题可以获得新知识。那么,怎么才能做到在学习中不断提出问题呢?

第一,要勤于思考,发掘动脑筋的潜力。

第二,学习中要防止安于现状,不要怕多思考和提问题。

第三,不要怕讲错,怕别人讥笑,要大胆地提出自己的疑问,还要多看课外书籍、报刊和杂志。学的东西多了,碰到的问题自然也就多了,你就能提出问题来了。

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做作业时经常走神怎么办?

许多学生在做作业时经常出现“走神”的现象。适当的“走神”能缓解大脑的疲劳。但是,如果经常性地“走神”,就要引起我们的重视。应着重分析“走神”时是否与每天的学习、生活有关?如果无关,这种现象在心理学上称为“白日梦”。

课堂学习小技巧:简单明了,助你提高注意力,爱学习爱发问!

某校有个小学四年级的学生,因为身材瘦小,经常遭到同学们的欺负。从那以后,他在静下来的时候,就开始“走神”,幻想自己一夜之间变成一名武林大侠,征服曾经欺负过他的人。他五花八门的幻想无法抑制,逐渐在同学中更加退缩了,他既不为做功课而努力,也不跟同学们友好相处,成了一个逃避现实的人。

如果整天“走神”,始终沉于幻想之中,太不值得了。如果你有什么心事,在学习、生活中遇到什么困难,可以主动地找老师、找家长、找同学倾诉,把全部精力放到学习、生活中来。重新回到同学集中营,自己規定每天的作息时间,只有这样,才能使自己永远不走神。

课堂学习小技巧:简单明了,助你提高注意力,爱学习爱发问!

为了使自己不走神,要多参加集体活动,练自己的意志,做到看书时专心看书,游戏时尽情游戏;做到做作业时认真做作业。时间长了,你就能做什么都可以持之以恒了。


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