100%的成功=80%的情商+20%的智商
100% SUCCESS = 80% EQ + 20% IQ
情商（EQ）又稱情緒智力，它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。情商高低是決定一個人是否成功的重要因素。
到了上幼兒園的年齡，每個孩子都有離開家的時候，融入到幼兒園這個小小的“社會”之中。幼兒園不只是學習知識的地方，還是一個能鍛鍊孩子品格與秩序感，反映孩子潛在社交問題的地方。在與老師和其他小朋友交往的過程中，孩子一些在家裡並不明顯的問題會凸顯出來，這令許多家長感到困惑和不知所措。我國衛生部門調查顯示，近3成的中學生在生活中出現焦慮、抑鬱等困頓表徵。而3-6歲是情商培養的黃金時期，幼兒95%的性格在此階段得以形成，幼兒園一日活動中開展幼兒情商的早期培養，對幼兒的成長有重要意義。
聽說有一所國際幼兒園即將落戶寧波（美國佛蒙特國際學校旗下幼兒園），並率先引進風靡美國的情商課程Conscious Discipline，其教師管理團隊直接赴美由該課程的創始人、美國頂尖教育專家和發展心理學專家Becky Bailey博士親自指導。在美國，情商課程在幼兒園開設很普遍，家長和老師早已把此作為教學的重要目標。因為情商課程能為孩子創造最佳的學習狀態，從小培養良好的學習習慣，人際關係的處理能力，和自律性。 孩子們通過日常作息、歌曲、律動和安全的環境打開大腦智慧之旅，由此培養孩子高情商自我管理、社交學習和解決問題的能力就不再是難題。
另外情商課的開設，目的並不是單純解決兒童的心理問題。它更像一針疫苗，將那些有可能形成的極端性格，扼殺在萌芽之中。
Conscious Discipline情商課程有別於其他市面上興起的情商課程，該課程提供豐富的教玩具、生動活潑的情商歌舞、完整的情商系列圖書進行教學支持，涉及一系列的團隊活動、解壓活動和連接活動教學，在每間教室設置了教室安全角，課程開展中也會安排增強孩子們的集體感與歸屬感的各類儀式，倡導學校大家庭概念。
Conscious Discipline有成熟和廣泛的教師培訓網絡，是美國和全球學前教育機構中使用最廣的情商課程。該課程正在由耶魯大學兒童研究中心負責漢化，作為耶魯大學兒童研究中心的戰略合作伙伴，美國佛蒙特國際學校旗下幼兒園將中國率先使用。
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