二年級語文下冊《雷雨》的預習學案+講義,提前為孩子收藏吧!

一、我會認。

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識字方法:

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二、我會寫:​

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詞語解釋:

漸漸:表示程度或數量的逐步增減。

清新:清爽新鮮。

三、課文解析:

1、默讀課文,找一找:文中哪些自然段是寫雷雨前的景象?哪些自然段寫雷雨中?哪些寫雷雨後?

​第一部分(1-3自然段)雷雨前的情景。

第二部分(4-7自然段)寫雷雨中的情景。

第三部分(第8自然段)雷雨後的情景。

2、默讀第1-3自然段,注意不動唇,不出聲,圈一圈作者寫了哪些景物,說說雷雨前,這些景物是什麼樣的呢?

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樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。

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詞語積累:越來越大、越來越小、越來越亮、越來越好。

一成不變 一絲不苟 一文不值 一病不起

2、自由讀第4-6自然段,雷雨中寫了哪些景物的變化?勾畫出相關詞語。

譁,譁,譁,雨下起來了。擬聲詞連用,展現了雨從天而降時又大又急的情景

雨越下越大。往窗外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。說明雨越下越大。

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3、默讀第7、8自然段,課文描寫了雷雨後的哪些景物?圈一圈。這些景物有什麼變化?

天亮起來了。打開窗戶,清新的空氣迎面撲來。(和雷雨前的景象形成鮮明對比)

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4、這是一場什麼樣的雨?

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四、結構梳理。

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五、練習題。

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