大家好，我是劉sir。
在生活中，很多職場人混跡職場，處理職業問題貌似都是盲人摸象，毫無章法的，從而處於很被動的位置。
就像前段時間我們研修班一位學員的提問：
她在一所鄉村小學任教了8年，她一直認為只要做好自己的工作，就能被領導賞識，根本不需要虛情假意的維持好與領導的關係。
可是最近她發現她錯了，那些跟領導關係好的同事，哪怕工作沒有她盡心盡責，領導都分外賞識，升職成為了教研主任或者各科年級主任。
而她自己兢兢業業這麼多年，只是個骨幹教師，未曾得到領導的認可，所以她很苦惱。
這位學員雖然工作久，但在行業和崗位上似乎沒有有效的積累，沒有形成核心的競爭力，更不懂的如何經營職場資源和人脈。這其實就是典型的用學生思維混跡職場。
什麼是學生思維呢？簡單來說，就是以自我為中心。
一方面是隻在乎自己的想法和感受，忽略身邊同事和領導的利益，不懂得去進行利益交換或者共同創造更大的利益；
另一方面是想當然的認為在職場只需要做好自己就夠了，把工作完成到最好，別人自然就會認可我們，不會主動去維護人際關係。
在我們的職業諮詢案例中，有70%的職場人基本都有類似的經歷。為什麼會這樣呢？
這是因為我們大多數人出了大學校門，就一路裸奔邁進了職場，沒有人教我們怎麼規劃自己的發展，沒有人教我們怎麼去應對職場人際，更沒有人傳授我們工作技巧，所以我們對未來基本沒有什麼規劃，導致我們在職場處於被動的位置。
就像前思科中國區總裁林正剛說的，中國職業化要比西方弱很多，確實，西方發達國家的職業化經歷了上百年，職業人經歷了數代傳承、父親的父親都是職業人，而咱們國家，才二三十年市場化，第一代職業人還在職場、遇到的職場難題都需要我們不斷去學習和探索，固然不太懂得如何去規劃自己的職業發展。
如何處理人際關係。
這也正是中國匱乏職業教育的根本，因為我們每位職場人都急需去學習。
今天就這位學員案例，我簡單闡述一個基本的職業認知，就是單點最優並不能代表你對組織的貢獻最大。
在一個團隊或組織當中，我們考量一個人的價值時，參考標準並不是個人的單點成績，而是個人對組織的貢獻價值。
就比如說這位學員，如果讓她擔任教研主任來管理教研工作，同事們都只顧著做好自己的本職工作，把自己的課上好，各掃門前雪，沒有同事去響應組織建設，那整個教研體系又如何能夠得到提升呢？
相反，在這個情況下，那些能力可能不如你的人，懂得處理好人際關係的人，可能正在積極地為組織做貢獻，因為他們跟領導走得近，知道領導最近的工作核心是什麼，那他們就可以更方便的協助領導，給領導提建議，配合領導完成工作， 所以即使他們上課的水平沒有你出色，但從組織貢獻的角度來講，她為組織做的貢獻是大於你的。
我們不要想當然的認為把本職工作做好，自己的價值就是最大的，想要在團隊中脫穎而出，必須在把自己的本職工作做好的同時，還要想辦法去推動組織的發展，完成組織的目標。
所以我們每個人都需要對自我和職業有更高維的認知。
那如何實現對組織的價值最大化呢？
在這個互聯網的網狀時代，我認為我們創造的價值其實取決於每個人鏈接資源的數量、質量以及效率。
我們連接的資源越多、質量越高、效率越高，我們創造的價值就更大。
那麼，溝通能力其實是鏈接資源的根本，我們必須提升我們的溝通能力，在這個網狀時代鏈接更多的資源，創造更大的價值。
巴菲特就曾說過，年輕人最重要的就是投資自己，而投資自己最重要的提升就是學習溝通技能，掌握溝通技能可以讓工作效率翻三倍。
溝通不僅是一門學問，還是一個最基本的職場認知，特別是向上溝通更是一門藝術，我們職業精英研修班就是幫助職場人解決這些職業認知問題的。
不僅僅讓大家理解到向上溝通的重要性，還有教職場人如何向上溝通，如何規劃自己的職業發展路徑，如何協調上下級和平級的關係，如何為團隊做出貢獻，在團隊中脫穎而出。
我建議感興趣的朋友都可以瞭解一下。
最後感慨一下，通過這位學員的案例，我進一步堅信：一件有價值的事情、堅持做，抱有意義感、使命感的堅持做，必將成就偉大。
我始終覺得職業與專業化的認知教育，是未來十年的藍海。
過去有個想法就創業，很多公司的創始人或管理層自己還不怎麼職業與專業，更別談搞明白什麼是職業化與專業化。
而2018年這個拐點，是大範圍草根創業的落幕，精英創業的序章。
中國經濟的下半場、中國互聯網的下半場，要贏得更遠、那就需要更多的職業與專業化的人才。
過去企業自己承擔了太多的職業與專業化教育成本，但效果未必多好，這是多大的時間與效率成本的損耗。
難道我們不覺得當下，在一個公司裡遇到一個認知高維、特別精明的職業人是那麼的稀缺嗎？
至少，我認為是。
可見有多少人會迷茫，咱們做的事情價值與意義感有多大、想象力有多豐富。
我跟團隊的小夥伴說：
希望我們每個人都有堅持、精進、不懈怠、不躊躇、對抗惰性、對自己高標準、嚴要求的使命感，自我踐行精、專、準和靠譜的職業化與專業化精神，以自我行為作為表率，踐行榜樣的力量、成就自己、成就他人，未來可期。
同時，我們更要持續不斷的在職業教育領域提供更多的優質內容和服務，影響更多的職場人，幫助他們走出困境。踐行個人發展學會的使命：
讓迷茫的人不迷茫，讓優秀的人更優秀。
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