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你好，疫情期間校外培訓機構是不能夠線下上課的，這一段時間很多機構都在找出路。比如從線下轉線上的風口。但這突如其來的疫情，對於一些沒有過線上經驗的機構，基本上都做不起來。
其次是行業復工之後，培訓行業還是不能夠正常開班開課，機構裡面所有的老師都在這段時間內不斷的磨課，備課。就拿我們公司來說，就是這樣度過的。每天做題，老師們互相講課的形式來提升！
不好取名字者
這次疫情是教培業一個重要節點，是分水嶺，是具有劃時代意義的。
1、超常假期，讓教培機構戛然而止，處於靜止狀態，一個快速運行的機器馬上停了下來，時間似乎靜止，有些不適應，但在無所事事中尋求內心的安靜，進入思考狀態，收穫了人生。
2、前期轉線上課程，趕鴨子上架，被迫成網紅老師，無論心理還是其它都沒有做好準備，隨著時間延長，線上課程的效果大打折扣。老師和學生叫苦不迭，苦不堪言。
3、超常時間空窗期，沒有任何營收，讓機構措手不及，導致資金緊張，資金流出現嚴重問題，迫使第一批機構關門歇業，自然淘汰，退出教培業
4、眼下開學復課遙遙無期，各地機構進入焦灼狀態，工資房費支出負擔累加，機構苦不堪言，難以為繼，至少40%機構進入關門潮。
5、有人預計六月份也復不了學，七月份學校補課，最樂觀估計八九月機構可以開班，不過到那時，可能倒閉的機構佔到至少80%以上。
6、疫情肆虐讓教培業感覺到肉痛，痛到心裡，也把教培業帶入了淘汰期，洗牌期，給後疫情時代教培行業發展提出新的目標要求，後疫情時代教培5.0版升級換代，打造機構內核特質，提升競爭力，實現可持續發展。
神奇教育之旅
我在一個十八線小縣城，有兩個託管，一個培訓機構。要問疫情期間我在幹什麼，實話實說，我從來沒有放棄過希望和夢想。所有老師線上檢查輔導孩子們的作業。星期六天線上答疑解惑。心裡著急嗎？跟貓撓一樣，不過能有什麼辦法，生活還得繼續，不是嘛？
