高三教師掌摑學生後將手機當眾摔壞,被教體局停職檢查並向家長和學生道歉,你怎麼看?

柳鄉人


老師沒錯,該出手時就出手。這才是一個合格的教師。有性格有態度教出來的學生才人格健全,品行端正。如果一個老師只會說教,任何時候都彬彬有禮循規蹈矩。別說是學生就是外人也知道那是騙人,或者是應付差事。結果就是老師應付學校,學生應付老師,學校應付社會。學生都四平八穩的畢業,看似你好我好大家好,教出來的都是些人面獸心的偽君子。最近的許可馨絕對就是這樣的人。在國內很可能是德智體美勞全面發展的乖寶寶。只要放出去立馬原形畢露恣意妄為。德育不是說老師說教,學校管理。德育應該是家庭的家風,教師尤其是班主任道德情操的影響。老師保持健全的人格有高興有憤怒也才是一個正常的人。

說實話現在絕大多數的老師不是正常人,包括我在內。根本不敢憤怒。也不敢真正的管教學生。學生的成長只能是依靠家庭。很多家長和孩子根本沒有任何交流。電視網絡又是各式各樣的三觀不正。所以現在的孩子成長確實是缺乏相關教育。


教書不愚人


作為一個20多年教學經驗的教育工作者。本人就此次事件有如下看法。

首先,從視頻上看,讓人感覺老師的做法肯定有些過激。不是太恰當。甚至有的人可能會讓老師賠償學生的經濟損失。批判這個老師。就我感覺來講,雖然老師的行為是過激的。但是不能一出一點事情,教委就處罰老師。讓學生感覺。不管我怎麼弄,你管我就會出事兒。長期這樣往下去,國家的教育一定會出現問題。其實這一個問題已經出現了很久。

其次在這個社會上,如果出現了,老師的地位如此卑微,沒有一定的管理權。懲戒權。我相信也不會教育出合格的學生。做成人的三觀不正。那些天天嚷著說服教育說服教育的專家。他們只是站在理論的高點。真正在教學上試試看他們怎麼管理的好。因為隨著高中的普及,學生的素質大幅下降。原本一些不適合讀高中的。也被迫呆在教室中。管理難度可想而知。現在除非是一些重點高中,紀律還能好管一些。像一些省市的重點高中學生素質普遍較高。這樣的事情就少一點。甚至沒有。但絕大部分學校都會出現類似的事情。所以沒有一定的方法和威望的。管理起來是非常困難的。

如果讓學生感覺,老師沒有權利管自己的話。那麼課堂要亂成什麼樣?你想一想。曾經傳到網上的一些視頻。老師的地位擺在了哪裡?現在社會上普遍對老師有一些成見,當你真正接觸才會感覺到他的辛苦。我不希望本次事件是一個反面教材。不多說了多說也沒人看。


高中化學徐老師


哈嘍,大家好我是新青年!我來針對這個關於老師體罰學生,並且摔手機的問題說一些自己的看法!
從古到今,授業解惑是老師應盡的義務跟責任,它不僅要教你文化知識,也要叫你做人的基本!師父師父,是師也是父,那麼問一下?你爸爸打了你兩巴掌你會怎麼辦?打回去麼?所以這事的根本問題還不在於孩子,在於給他撐腰的後背!現在社會事事都要講究人權,人權是什麼?是在受到壓迫時能得到公平的待遇!但這有個前提,是受到壓迫,損害了你的利益的前提下!老師授業解惑是給你灌輸知識跟做人的道理,讓你成長起來不至於受人壓迫的,並不是讓你拿著學到的知識來反咬老師的!這個切社會太開放,又要馬兒跑又要馬兒不吃草,一邊抱怨老師上課不好好教學,一邊嫌棄老師課後佈置作業太多,一邊嫌棄老師放養學生啥都不管,一邊控訴老師體罰學生,整天反應老師課後開補習班,回頭自己就把孩子送培訓班去了!這種典型的損人不利己的行為,嚴重影響了教育的行業,國人往往容易被輿論所引導,賣主求榮忘恩負義的事做的太多!你的孩子考上名牌大學的時候你是否會怪老師曾經體罰了你的孩子?整個班級都考上了大學,就你的孩子名落孫山的時候你是否會感激老師沒體罰過你的孩子?所以求求你們這些聖人婊們,放過教育行業吧,教書育人,只有教好了下一代人,祖國才會有未來!

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