毅哥带你看温州
疫情期间，接近过年的那段时间，由于疫情比较严重，真的是大门不出二门不迈，天天闭关在家。
基本上是早上早餐过后，陪孩子看绘本，做手工，涂鸦，玩游戏，做一些简单的运动。
午饭之后午睡，午睡起来继续玩游戏，讲故事。
基本上尽量按照幼儿园的作息时间给他安排。
最近比较放松一些了，几乎每天到楼下走走，玩玩小区里面的滑滑梯，要么就是带着他的平衡车或是滑板车下楼遛遛，偶尔也会去公园逛逛。
天气好，还是要带孩子在家附近晒晒太阳，给孩子多活动一下，要不然真怕孩子缺乏锻炼影响身体健康发育。当然，疫情期间，个人卫生很重要，出门一定要记得戴口罩，勤洗手。
妈咪V我爱你也喜欢你
疫情期间，孩子教会了我如何无中生有的创造和坚持梦想
年前我外婆病危，我们于1月16日匆匆忙忙提前返回老家。那个时候完全没有预料到疫情。因此，真是任何准备都没有，
一本书或一个玩具都没给孩子准备！就地取材讲故事
整个1月份，孩子和我寄住在亲戚家，白天跟着长辈们一起守着我外婆，晚上独自照料两个孩子！
庆幸的是，大宝从1岁半起，除了用绘本给他讲睡前故事，我们还养成了讲家庭自编的故事。就是晚上睡前或者熄灯后，我会给他讲我自编的故事。
这类型故事基本取材于他近期日常生活中发生的事情。
比如：那几天，由于妹妹正在爬行期，白天更多的时间我将精力分散给了妹妹，他只能自己一个人在院子里玩耍。
那么，我的故事情节就会抓取他自娱自乐的片段来展开！
“从前，森林里有一位小王子，他的爸爸妈妈有其他的事情需要做，于是让他守卫城堡里的一切。
小王子每天需要给城堡里的花花草草浇水、打扫台阶、照料好城堡里的狗狗、小鸟和其他一切动物。
当他的爸爸妈妈回来的时候，他们还需要照料年迈的婆婆。
于是，小王子也会帮助爸爸妈妈给婆婆唱歌、陪婆婆讲话……”
这样，孩子每天早上起来都会跟我一起去给我外婆问好，有时候会给我外婆唱歌。
外婆虽然不能开口说话，但是每次听见孩子的声音就会睁开眼睛来看他。
其他时候，他就会给院子里的花草浇水、用扫帚扫下台阶、观察下院子里蚂蚁，跟小狗玩会游戏等等。
实在没玩的时候，他也会央求我给他看会电视。特殊时期，我每天也会让他看会电视，但一般时间不会超过一个小时。
平时，我们都是周五、周六晚上可以看会电视，其余时间都是看书或安排亲子活动。
后来，外婆去世后，我们回到了自己的家！但由于此时疫情已经全面爆发，我们选择留在老家农村的家里。
难得回归自然
我老家在大理洱海边，房前是苍山美景，屋后150米就是洱海，现在洱海边修建了一条生态栈道，绕海而建，环境十分优美！
整个二月份，孩子的生活基本是打鱼摸虾，摘野菜～
每天早晨9:30左右，一家四口出门👨👩👧👦，绕着环海路散步～
妹妹练习走路，哥哥时而跑步、时而攀爬到路边的石头、大树上，遇见海鸥或水鸟聚集的地方就停留玩耍、戏水一会！
有时我会和孩子一起用柳树枝在沙滩上搭建一个小书屋给海里的美人鱼精灵晚上上岸来休息！哈哈哈，我就是这样告诉老大的，他深信不疑！
有时我们会用自制的捞鱼兜素洱海里捞小鱼或者螺蛳、海贝等回家观察！
就这样，每天早晨在海边蹉跎到差不多中午12:00的样子回到家。
吃完午饭，休息会，在家玩耍会就集体睡午觉。醒来差不多17:00，出门到海边或者菜地里溜达一圈，回家吃晚饭。
饭后继续外出散步个半小时。20:00到家，洗漱完上床玩会游戏，讲完故事21:00熄灯睡觉💤
每天都是悠闲度日，吃了睡～睡醒吃～就这样2月份就不知不觉过完了！
3月初，由于全国疫情有所缓解，我们复工返城。回到城市里，孩子没有了广阔的活动场地，自然要安排相对密集的“课程”给他！
4岁的老大安排的“课程”有科学小实验、乐高拼搭、背古诗（同时学习认识汉字，仅仅只要求有视觉印象，不要求他会认或者写）。
1、每周一首古诗，早晚背诵。
第一次，写在家里的白板上，结合绘画、象形字、古诗故事理解记忆，对古诗中的简单汉子单独结合象形字形成视觉认知。
2、科学小实验。主要用生活中常用的物品进行。比如，把白醋倒入矿泉水瓶子中，加入小苏打后产生大量二氧化碳气体，套一个气球在瓶口，气球便会将气球吹起。不必过多讲解，只需要孩子记住这样的现象便好！
3、乐高拼搭。我购买了乐高基础拼搭的书籍，跟孩子一起拼搭建筑物、机器人、小动物等等！
这里讲个有趣的故事，有一天，老大看到了乐高拼搭的一个机器人图片，让我给他搭建。
我说，孩子，我们零件不够，拼搭不起来，选其他的吧！刚好此事我起身去做另外的事情。
结果回来孩子告诉我，
妈妈，你看我用我们有的颗粒拼搭了一个独眼机器人，跟书上的像不像！
我又喜又愧疚！喜的是孩子的动手能力和不放弃的精神，愧疚于自己给了他否定的意见和做了不好的榜样，自己先入为主的认为零件不够就无法完成此事！
这让我又回想起了1月份在亲戚家，孩子在没有任何玩具的情况下，看见大人打麻将，便用麻将替代乐高积木，自己通过想象和动手给我展示拼搭的小区、医院、学校、滑滑梯、秋千等等！
这让我想起了生活中，我们很多人总是由于这样那样的理由而迟迟不去将自己的理想付诸行动！
这次疫情，是孩子教会了我什么叫坚持梦想和从我们觉得没有的生活中或者看不到的物件中创造！
谢谢你，我的孩子，感谢你选择了我做你的妈妈，我觉得非常荣幸！
希望我回答能帮助到您！屁话育儿，屁话连天图个乐！喜欢记得点赞和关注哟！
屁话育儿
疫情期间，对于家长和孩子来说都是一个考验。
考验我们在这样罕有的公共卫生事件下的心理承受能力，以及我们对于变化的接受能力。还有对于长时间家庭关系，亲子关系的处理能力，时间管理的能力，情绪管理能力，学习能力……。
我家闺女7岁半，一年级小学生。
1：对于事情的思考
给予孩子对于事件的正面引导，疫情已经是关系到人类命运，世界发展等大课题～～～对于孩子，从开始的了解科普，到后来的深入认识与体验生活的变化，我会和她分享比较重要的相关新闻，引导她去思考人类行为与自然的关系；人与人之间，国与国之间爱的联系和互相的态度……在一些有正确义的事情上也会听听她的想法，并给予鼓励~
环境和事件，是孩子们成长的营养元素，认知与情感，创意与表达，甚至人格的塑造～，都来自于身边的一点一滴作为家长，我们要在既有的环境下引导孩子多角度的观察和思考。
2：生命教育
世界疫情日趋严重，死亡是我们每天都看的到的数字变化，无数医护的大爱，让自己更加深刻的理解对孩子生命教育的重要性，给予孩子必要的生命教育，是我们家长应该重视的事情～是比成绩更重要的事情～我们看多了未成年人的自杀事件，也曾经焦虑和担心，也曾评判现在孩子的脆弱和任性，其实我们更应该反思的是我们给孩子的生命价值，世界观，人生观的建设。
生命教育的意义在于：让孩子学会敬畏，尊重自然和社会，帮助孩子与身边的一切，与天地万物建立和谐的关系，让孩子的内心充盈平和，更健康、安全、快乐的成长。在尊重孩子兴趣和能力的基础上，引导孩子学会尊重和珍惜生命。
3：积极的发展兴趣爱好，适当的家庭劳动
从爱好和劳动中获得自我价值感和成就感，让孩子感性地领略到"活着真好"。
音乐，绘画，书法，读书，舞蹈，运动，厨艺等等，这些我们不能够高质量陪伴的事情，在这个时间都可以去完成……
4：认真按时完成网络学习，时间管理
在家学习的最大隐患就是自律，能够按照老师规定的时间去做作业，同时和其他兴趣爱好，家庭活动等能够做出合理的安排，就需要成人给予时间管理的学习。
5：尽情的玩耍，在游戏中创造和成长
孩子会自己构建游戏，这些游戏能帮助孩子把经历，记忆，想象进行整合。游戏绝对是童年的核心部分。在玩耍中提升智慧，创造力和情感等，对塑造孩子性格也有巨大影响，通过游戏，孩子的身体、大脑、意志和性格都能得到锻炼。同时，玩耍能帮助孩子克服一些不良行为习惯。
部分作品展示
抗疫情艺术作品《出门记得带口罩》
《爱护眼睛 预防近视》
《物尽其用.节约能源》
《国家安全日》
父母的成长是孩子的榜样力量
疫情期间，一边要引导孩子，一边要使家庭生活能保质保量，作为父母还是需要更多的能量，同是还要做孩子正面积极的榜样，要求孩子成长，我自己也需要充电，头条就是刚开始的一项功课，需要自己努力，也还需要大家的支持。关注我，我们一起努力和孩子一起成长！
