雜事生活小記
當今學校到底該如何控制學生在學校不用手機玩遊戲或做其它與學習無關的事請呢？我認為這個問題不僅僅是學校的問題，這也是家長的問題。
首先來說說家長的問題：不論小學、初中、高中都是禁止學生帶手機上學的，上學時間，聽老師講課，不會的、聽不懂的可以問老師或者同學，老師是不會佈置任何需要手機學習的內容。我姐姐是小學老師，她時常因為學生帶手機上學而氣惱。作為家長不能為了聯繫孩子方便而讓孩子帶手機上學。還有的家長相信孩子的片面之詞，相信孩子帶手機去學校查關於學習的資料。孩子的自律性差，手機帶在身上難免經不住遊戲的誘惑，只有不帶手機，孩子上課才能不分神，專注的聽課學習。
再來說說學校的問題：學校為了維護正常的教學秩序，確保給學生一個好的學習環境。一般都是規範學生是不能攜帶手機上學的，但是有很多孩子經不住手機遊戲的誘惑，偷偷的把手機帶到學校。針對這種情況，每個學校都制定了自己的規章制度，曾經看到新聞報道，有位高中老師在兩個學期砸了22部手機，從我個人觀點來看，我是支持的，很好，砸的好，這樣可以斷了孩子的念想。但是從法律的角度是不可取的，手機是合法的私有財產，是受法律保護的，老師沒有權利砸。
如果想讓孩子不用手機玩遊戲和做其他與學習無關的事情，學校和家長要達成共識，目標一致，立竿見影的辦法就是掐斷源頭不接觸手機。這需要家長和學校共同努力！
平平的和平世界
很高興能回答你的問題！
為了有效的控制學生在學校用手機玩手機遊戲和做其它與學習無關的事情，我認為學校可以從以下三個方面做工作:
1、只要學生手機在手，晚上和中午休息時間甚至上課時間，都很難保證學生不用手機來玩遊戲和做其它與學習無關的事情，所以學校應該想辦法不給學生帶手機來學校，最好學校行政會討論後出臺規定，不允許學生帶智能手機來學校，只允許帶老人機來學校，這樣才能最有效地避免學生利用手機玩遊戲，和做其它跟學習無關的事情。
2、安排政教處領導和其他領導一起，不定時間到教室和宿舍檢查，一旦發現有學生玩手機，立即把手機收繳，並要求違紀的學生下課後集中政教處統一教育，教育之後再移交回班主任教育，班主任教育之後再通知家長由家長協同幫助教育！
3、最後就是多多利用晨會和班會課的時間，對學生們進行激勵教育，經常給學生們放映一些激勵的、向上的影片，還可以邀請家長到課堂，讓學生聽聽家長們的心聲，給學生們心理上的震撼和震動，只要學生們都愛上了學習，並且認識到玩手機對學習的危害，學生玩手機的問題便不攻自破！這樣做可以從根源上解決學生玩手機的問題。
做熱愛生活的主人
疫情期間，手機幾乎成了很多學生的貼身保姆，一會都離不開，即使開學，肯定也很難讓他們分開。
怎樣讓學生在校期間不玩手機，這也是讓很多老師和家長非常頭疼的問題。
“禁”是肯定的，但問題是：“怎樣去禁？又怎樣安全地去禁？”
很多學校為了制止學生玩手機這一行為採取了很多措施，如：在校門口進行嚴厲的安檢，不允許學生帶手機進入校園；還有讓學生自己報廢手機的等…
效果如何哪？很多家長和學生反映，這樣做太武斷啦。家長給孩子買手機，大部分是基於孩子在校期間如果有事的話和家長聯繫方便，再說，很多學生帶手機也不是都在玩遊戲。
有的學校為了學生能夠上課專心聽講認真學習，上課期間讓學生把手機統一存放在手機管理櫃裡，杜絕上課玩手機的現象，如果上課期間家長們聯繫不上學生的話，可以和班主任聯繫，同時把班主任的電話發到家長群裡，讓大家記下，希望家長跟自己的孩子做好溝通，讓學生主動提交手機。
對於學校的這一做法，家長們表示狠贊同，因為這樣既不損失什麼，還能讓學生專心上課，何樂而不為哪？
