瑞风娇阳
还是渐大郑强教授说得对，英语就是个语言工具。然而我们却浩劫了大量青少年的时间，造成了极大的教育资源浪费。他还说，这是对自己文化不自信的表现，是外国的文化渗透。他的观点明确，切中要害，和有人大代表提议的一样，要把英语科目取消，至多作为选修科目。郑教授还指出，日本高考就没有英语科目，科学家不会英语照拿很多诺贝尔奖。仔细想想，我国拿诺奖的莫言和屠呦呦 ，都是英语高手吗？显然不是。我国的一些政要和学者，英语说得好，都是在中小学学的英语吗？不一定。英语如有需要，应该由英语专科学校来培训，而不是拉大多数没用的青少年来陪读。日语，法语，德语，阿拉伯语等，不都是专科学校培训的吗？请相信，中高考减少英语的权重，乃至中高考取消英语科目，必是大趋势，而且很快就会到来。把英语与祖国母语并列的现象，全世界肯定极少，而且会成为教育史上的笑话，不信等着瞧吧。
鲁老将
日本的教育全世界名列前茅，近30个诺贝尔奖，但日本人大部分不会说英语。降低英语分数是合理的。英语打个基础，以后有需要的人自己可以再提高。目前国家急需高科技人才，数理化绝对应该提高分值。俄罗斯有先进的数学教育经验，俄罗斯那么多数学科学家不是凭空来的。印度从小计算机编程教育，印度的编程能力也是全世界首屈一指。从小的基础教育非常重要，根据国家需要，高考是需要明确导向的。只有科技才能强国，科技绝对离不开数理化。目前的中国大量的需要数学家、生物学家、化学家、物理学家，去解决大量的科技难题掌握自己的核心技术，目前的现实情况，大部分高科技核心技术还都掌握在美欧国家手里，这也是为什么美欧掐脖子，我国没有那么硬气的原因。
哈喽爱生活
我的两个孙孙现都在上大学，孙子大四，孙女大一。他(她)们高考英语成绩分别是117和132。着是不错！但负出的学习时间就太大了！基本占用了整个高三近一半的时间。把大量的时间用在了英语上，把理化靠边了，我认为不值！英语只是一种语言的交流工具，数理化才是发展科学的硬通货！在我上初中时就有"学会数理化，走遍天下都不怕！"的名言，可现在听不到了！
英语要不要学，要学，但不能象现在作为主科。中国人要学好自己的语言才是正道。
英语大学毕业后到底有没有用?有用，但太少太少!95%以上的人都没用！这是实事。让那5%的英语人才进外国语大学深造，这5%的人社会也够用了。
所以英语从150分降到100分，我认为降少了！应该归类到"理综"."文综"的科目类比较合适！
最后预言，我的两个孙孙英语肯定也用不场，不信走着瞧！
