在前些時日，我們愛尖子整理發佈了2020年各省市文理第一名彙總，而在後臺留言、愛尖子社群內得到了很多家長、同學關於“學霸、學神”之間的討論。
“我家娃什麼時候能像他們一樣？”
“老師他們高中都很厲害麼？年年拿第一？”
“這些人的學習方法是不是很有用，有沒有可以分享的？”
我們看到大家更在意的是他們共同特徵，能從他們身上能學到哪些適合自己的學習方法。在對學霸們的學習經歷持續跟蹤後，我們終於可以解答大家的疑問。他們最大的共同點就是——各學科常年的深度學習，規範的學習計劃與嚴謹的學習風範。而今天要說的是，我們發現了更大的共同特徵，就是他們很多都有學科競賽背景。
意料之外？近80%理科第一均有競賽經歷
這是最值得思考的一點。愛尖子對19-20年各省市第一名進行了競賽經歷的跟蹤，在已經蒐集到的53名理科第一名的個人信息中，有40名學霸有競賽經歷！ 並且部分學霸成績尤為出色，進入省隊，拿到全國金牌根本不足為奇。
通過表格得知，高考成績優異的考生很多都在競賽場上有一定立足之地。那麼競賽與高考真的有一定的關聯麼？我們蒐集了網絡上對學霸們的報道與訪談，並整合蒐集過往的競賽資料，對大家比較疑惑的問題進行解答：
1.學習競賽對提升高考能力真的有幫助麼？
答案是肯定的。對某一科目的興趣使然，便會想辦法挑戰自己，而這時，各種學科競賽便給了這些學霸極好的機會。在比賽中取得良好的成績，熟知自身知識掌握程度在本學科學伴中的水平如何，從而制定更加科學的學習計劃，提升學習效率。
競賽從某種程度上是一個優中選優的過程，每一次的磨練，都在提升對應學科興趣。所以回到高考，
也能很快適應題目構成、難度及解答方式。此外，近幾年高考題中頻繁涉及競賽知識，也印證了高考與競賽有互通關係，提升競賽能力，高考能力也隨之UPUP！2.學習競賽對高考錄取有什麼影響？
看今年政策就知道了~是有積極影響的。在今年，各省市第一名中有很多人在競賽中進入了省隊，拿到金銀牌。2020年強基計劃正式出臺，若考生報考強基計劃，總成績按照接近8.5：1.5的比例分配。由各大高校的簡章中我們也可以得知，對學科競賽金銀牌有特殊政策。
2020年北京大學強基計劃簡章 關於破格入圍考核部分說明
此外，強基計劃在今年大多數學校均提到金銀牌可以破格入圍，清北在校測理論考試中會給金銀牌考生極大優惠。這些都是競賽價值的另一種體現。在高考錄取中提前鎖定目標大學，圓名校夢，也是一件多麼幸福的事情~
3.為什麼這些學霸高考這麼厲害了還學習競賽呢？只高考不行麼？
可行是可行，但是學習競賽相當於給了自己一個拿得出手的籌碼。學科競賽是中等教育中一個很重要的分叉路線，對升學起到了很大的輔助效果，為之後的大學學習提供了強有力的加成，比如每年北大數院中有2/3都是數學競賽獎項獲得者。
在課內知識掌握熟練的時候，力所能及學習競賽起到了一定的邊界效應。我們知道高考最後一道壓軸題目比較難，而應用高考內的方法，耗費大量答題時間是常有的事情。如果學習競賽，便會對學到一些更精妙的解題技巧輕鬆破解壓軸題，從而節省大量時間。這也是學霸們很少答不完卷的秘密所在。
4.學習競賽到底有沒有什麼深遠影響？
當然有啦！學習競賽會讓你在更高更廣的層面去看待每一個知識點，從而鍛鍊自己舉一反三的能力，開闊視野；同時競賽對思維訓練也很有考究，通過長時間的鍛鍊讓自己看待問題更深邃，從細微的部分以點到面思考問題。
還有一點必須要說明，學習競賽的道路上很少一帆風順，需要有極強的抗壓能力，這並不是一件壞事，在解答每一道題目的同時，也是闖關的過程，每一次“闖關成功“，帶來的成就感就越來越強~
高考中的競賽題：每年都有新CP
每一年我們都可以在高考卷中發現競賽題目的影子。
2019年數學全國2卷
如上是2019年數學全國2卷第4題。順著題目，我們查閱資料，發現了一個更加驚人的事實：
這兩張圖片分別為第32屆的中學生物理競賽預賽試題，與19年海淀區物理模擬題！物理競賽題竟然上了數學高考考場！競賽與高考的這杯CP酒我“先乾為敬”~
而在今年，也有同樣的情況發生。
2020年數學全國2卷壓軸題
《奧賽教程》第七版高一分冊P115頁
在今年數學全國2卷中，壓軸題最後一問得出的答案是奧賽教程書中要證明的結論，這相當於就是原題了！
如上這兩個例子讓我們真切感覺到，競賽和高考之間不是平行線，而是交叉線。“高考競賽組CP”考察的也是學生靈活運用知識的能力。雙方接軌對學生的多項能力都有所考察，從學霸們的學習經歷也可以看出，競賽在高中三年的學習中起到了推波助瀾的作用。高考在他們眼裡就是一次普通的考試，不管競賽取得了什麼樣的成績，都會感恩這段經歷。
學習競賽，學霸怎麼會後悔
在學習競賽的路上，最大的阻礙可能是身邊人的不理解。在研讀學霸們的日常學習經歷中，學習初期耳邊總縈繞著“學競賽浪費時間”、“到時候高考看你怎麼補”等聲音。不過，他們對這些話從未放在心上，並且笑到了最後，高考競賽雙豐收。
競賽這條路不後悔，那麼對於學霸們來說學習競賽得到了什麼？我們聽到的，出現的最多詞彙是
“邏輯能力”、“答題速度”、“耐力提升”。邏輯能力：學科競賽可以提升自己的邏輯能力，在答題中多留意觀察，從而捋清思路由難至簡。有一些競賽題目，若思路通順就會發現和高考題目無異。
答題速度：競賽中的一些“巧招妙招”能大幅度縮減解題時間，提升答題速度。長時間的競賽學習能培養自己舉一反三能力，盡最大限度去推演適合高考題目的解題技巧，形成自身的方法論。見題破題見招拆招，高考自然不在話下。
耐力提升：有人說學習競賽也是一種折磨，其實不然，這是一種提升耐力的過程，要說到高考題目還算有科學的分配時間，而競賽題有時1道題目就會做2-3小時，這非常考驗學生的耐力，做出題目時的滿足感是無可比擬的。反之，耐力的提升也讓自己有足夠的信心與準備去面對高考。
後記
寫這篇文章時多多老師與很多競賽黨聊了很久，期間，多多老師都會問到一個問題：
拋開興趣，你覺得競賽最吸引你的地方在哪裡？
答案五花八門，多多老師從他們的話語中感受到每一份熱愛與堅持。其中一位同學的回答，觸動了多多的心。
“有很多人把競賽看作是個人競爭，而我把它看作是一群志同道合的人為了幾乎一致的目標而奮鬥的過程。成績固然重要，但是在這段經歷收穫的‘攻堅情誼’，更加珍貴。”
競賽黨，繼續奮鬥吧！理想學校的大門正向你們敞開！
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