故土情缘
这是绝大多数家长都需要面对的问题，无法回避，更无法逃避。一方面手游随着智能手机和4g5g网络的普及，学生可以更加方便的接触到游戏，另一方面游戏本身设计越来越引人入胜，没有自制力的学生很容易越陷越深。但与此同时，家长一味的禁止不仅不能完全阻止孩子玩游戏，甚至适得其反加剧家长和子女之间的紧张关系。所以恰当的引导才是解决问题的途径。首先家长要做好自我管理，在子女面前少用智能手机。孩子的表现是父母德行的一面照妖镜。记得第二届中华诗词大会冠军武亦姝的父亲，回家不用智能手机，而是全心陪伴女儿读书。那些喜欢将自己家小孩与别人家好孩子做比较的父母，也可以先把自己在家的表现和武亦姝的父亲做一个对比（那些在家抽烟喝酒召集朋友打麻将的家长，真的没有资格说教子女好好学习）。其次要定规矩，培养契约意识。与孩子说好可以玩游戏，但约定好每天玩多久，而且必须遵守约定，这样不仅满足了孩子的愿望，同时也可以逐步培养孩子的自制力和契约精神。最后要重视父母的陪伴。父母不仅要陪伴子女看书学习，也可以陪伴子女打游戏。一方面不仅融入了子女的爱好，可以拥有更多共同话题，增进沟通，另一方面父母也可以起到及时监管和引导的作用，毕竟游戏中会碰到一些负面甚至不健康的人和内容，父母的及时保护和引导可以让子女健康快乐的玩游戏。最后，养育子女其实最重要的就是耐心和陪伴，如果希望子女成长为自己希望的样子，就要主动及时介入，这种介入不能只是口头上的说教，更需要每个家长身体力行。
心向洪荒
学生时代对游戏的喜欢，无异于成人对于美食。是有过之而无不及，我通过对与自己孩子的交流，以及指导家长对于孩子防沉迷游戏的心得。分享如下：
1、让孩子远离网络，家里不上网，手机远离。疫情期间肯定难做到！
2、有任务性的把某些健康，有益的游戏，作为孩子完成学业的奖励。控制时间。
3、短时间放下课业，陪孩子玩游戏，直到他玩到吐。这个确实有好几个成功的案例，孩子几天没摸书，他其实也是烦躁的。一直玩一个东西，一般超3个小时就很腻烦了。我见过玩某个小游戏六个小时的初一学生。说以后再不玩了，要不就是太难，要不就是机械的重复。无聊。
4、转移兴趣爱好，陪孩子做运动。下下棋，打打球(篮球、足球、羽毛球、乒乓球等等)，踏踏青，练练书法，玩玩汉服，看看电影……
希望对您有所帮助。
尚墨尚法尚鬼谷
疫情期间，社会上的游戏場所是关闭的，同学家、邻居家一般是互不来往的，学生沉迷游戏都是在自己家里练成的，责任主要在家长。社会上的游戏厅尚且拒绝未成年入内，自己家里为什么让孩子玩这个？一旦上瘾，若纠正不了，这个孩子基夲可以说毁了，家长是自己酿的苦酒自己喝吧！怎么解决，只要下定壮士断腕的决心，办法多的是。
