CHB寶媽手繪
剛好家裡兩個不懂事的小孩子，這種爭東西的現象經常更或者每天都在發生，真是一件讓人頭疼的事情，如果沒有大家的前提下，讓他們自己處理當然爭東西的前提肯定有分配不公平或者一個愛爭奪另一個的東西，畢竟太小沒有認知，在公平的情況下很少有爭奪的，當然在一起玩耍爭奪玩具是常有的事情，但絕對不會教育讓打的讓著小的，因為剛開始會這樣，後來發現這樣真的深深傷害了一個幼小的心靈，不要以為孩子小什麼都不知道，其實他們精著呢，竟然說爸爸或者媽媽不帶自己親，所以作為家長不會幫著哪一方因為都是自己的孩子，當然要一碗水端平，從孩子小時候就要這樣，不會因為這個小就偏向他，更不會因為他是大的就要讓著小的，這個時候就要去弄清楚到底怎麼回事，誰先做錯的，因為什麼做錯的，一個都不會放過，都要接受批評教育或者都一起表揚，兄弟姐妹就要互助互愛，剛開始的時候肯定不會湊效，但是說的多了慢慢就管用了，兩個孩子爭奪東西就延伸到從成家立業什麼更長遠，做父母的就要做到一碗水端平，如果做不到肯定會傷害到一方，所以作為家長任重而道遠，教育孩子是一個很漫長的過程對於這種現象就要每次提醒自己好好去平衡和衡量兩個孩子在每次事情中的各種原由，不可過度偏袒任何一方，對錯要拿捏適當，對孩子好對自己更好！
欣冉伊笑1
讓大一些的孩子讓給小的，然後換種獎勵方式表揚他樂於分享的行為
柒爺駕到
我是熙熙小熙，很高興回答你的問題，在我們家，熙熙和他姐姐相隔3歲，爭東西的事情時常會發生，我認為做為家長，兩邊都不要幫，先可以觀察他們自己是怎麼處理的，然後家長在一旁觀察再合理引導，接下來，我從以下幾個方面來說明：
1.先觀察孩子們的情緒變化，如果孩子們通過自己的方式解決了，那家長就不需要干預。但儘量避免孩子在爭搶過程中可能會產生的傷害，家長應該在一旁默默關注。
2.給他們制定規矩，不能以自我為中心，比如輪流玩，誰先玩，誰後玩，規定好玩的時間，當大人是公平處理的時候，孩子們也會感受到規則在有效執行。
3.可以嘗試拿另外一個物品來分散其中一個孩子的注意力。
4.等兩個孩子在玩完了以後，再找他們談心，告訴他們要懂得謙讓、換位思考，家長切忌急躁動粗，偏心其中任意一方。
5.向孩子們灌輸健全的物權意識，讓孩子分清你的、我的、他的，自己的東西自己做主，別人的東西在使用前一定要徵得同意。
6.引導孩子學會借與互換，把想要玩別人的東西這個訴求表達出來，然後學會用積極的方法拉利達到自己的目標。
7.引導孩子學會分享，化被動為主動，讓門自發地認為這麼做是快樂的。
以上是我的回答，希望可以幫助你 \n
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