誰的大碗麵
個人認為沒啥咋辦～慢慢來
孩子剛上一年級，是一個很重要的轉折點。孩子從身體，語言，認知，情感和社會性上都發生了巨大的變化，作為家長得我們該如何幫她們度過哪
個人觀點，首先我們不應該太急於去看成績，更多應該關注的是學習情緒，學習習慣，學校的好夥伴，還有就是作業情況
至於作業覺得難，我覺得也很正常，首先現在的知識確實有些難。其次，對於剛上一年級的孩子來說，什麼都是全新的，她們需要有個適應的過程，作業就是其中之一，我們應耐心的陪伴，在遇到問題時細心的講解，幫她們養成好習慣，變得會學，愛學時，就自然不會有這個問題了
粉紅土司妹
孩子剛上一年級，作業不會寫，感覺到難，怎麼辦？
很多家長反應現在的小學生作業不僅多，而且作業難度也加大了。孩子根本無法獨立完成。
實際上，這種情況並不是個案，我身邊的那些親戚朋友的孩子，有正在上小學的，也有好壞，從小學畢業上中學的。
這幾年，總是聽到小學生作業多且難的問題。
其實，至於怎麼解決孩子的家庭作業問題，方法不僅是多樣的，還要找到最適合你家孩子的方法來解決問題。
找到作業難，不會做的原因
小學生的作業難度提升是事實，但是有些孩子的家庭作業基本上可以自己獨立完成的很好。但是有一部分同學的作業就無法順利完成。有時候在家長的協助下也不一定能很好的過關。
所以，其實孩子之間還是有差距的。如果孩子的家庭作業總是完不成，總是覺得難可能要從自身孩子身上找找原因，這已經不是作為本身的難度問題了。
所以，要有效解決家庭作業的問題。要找到孩子的學習問題，是不是課本里的基礎知識不紮實，如果這一塊沒掌握，那麼應該是孩子的自覺性不夠，上課在神遊，沒有認真聽講。
因為小學一年級學的都是很基礎的東西，老師會在課堂上一五一十的反覆講給學生聽。
所以，要順利完成家庭作業，孩子的基礎知識要紮實。如果孩子在課堂上落後於老師了，家長要在當天歷史給孩子補上這一課。因為小學一年級的孩子正是養成學習習慣的初期，一定要抓緊，不能拖拉。
家長要加強學習，成為孩子學習的合格助手
雖然我們提倡孩子要自主學習，但是，這裡所說的自主指的是孩子學習的自覺性和主動性。不是說家長不能為孩子答疑解惑。如果家長朋友懂得專業知識，能為孩子的學習提供些幫助，那是再好不過的了。不僅能讓孩子準時完成老師佈置的學習任務，還能提升孩子的自信心。
不過，家長朋友們在輔導作業的時候也是要注意方式方法的。不要著急直接告訴孩子是什麼，貴在引導，給孩子提供思路引導，讓孩子自己找到解決問題的方法，自己找到答案。
培養孩子問問題的習慣和能力
學知識，有不明白的地方很正常。所以，遇到疑惑應該向老師提問、與同學探討。老師是最好用零成本的資源。老師對於只是起點熟悉，知道講解的具體方法。同一個知識點老師的講解往往比家長的講解要專業、有方法。
所以，作為家長要鼓勵孩子問問題，不恥下問是古人給我們留下的寶貴的精神財富。
學會提問，不但有利於解決當下的學習困惑，還有利於培養孩子的獨立思考能力和學習興趣。
綜上所述，小學初級階段的孩子作業不會寫很正常，掌握以上三個方法將有利於解決這一難題。
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朱老師說事兒
孩子上一年級，偶爾有作業不會做，感覺到難，其實是挺正常的，不用說孩子，就算我們大人輔導孩子時也會被現在的題繞暈。
但如果感覺所有的知識都很難，則說明孩子的基礎太薄弱或者學習能力太差，這就要求家長多些耐心，好好給孩子補一補了。
我家雙胞胎兒子上一年級，做作業有不會的很正常，特別是今年換了配套的練習之後，整體難度增加，有些題目孩子連意思都理解不了，需要大人來講解。
記得前兩天做題目，有一首題印象特別深，關於李白的《靜夜思》填空，這是一首什麼詩，我一看都蒙了，一年級的孩子都要做這樣的題目嗎？還有數學題，繞來繞去，孩子理解困難也太正常了。
但只要孩子跟得上班裡整體水平，家長基本不用太擔心，據我觀察，孩子的程度都沒有太大差別，拉開孩子差距的主要還是家長是否用心。
特別是上網課這段時間，我發現每天總有幾個孩子不做作業，老師天天點名，而這幾個孩子當然就跟別的孩子沒法比。
孩子一二年級是非常關鍵的，家長要投入更多的時間和精力來輔導孩子，一方面是給孩子學習上提供支持，另一方面是幫助孩子養成良好的學習習慣，如果一年級做的特別好，到二年級孩子基本就不用太操心了。
總之，孩子一年級家長不用太焦慮，該用心輔導用心輔導，遇到孩子不會或者不理解的就多講幾遍，孩子會不斷進步的。
