新一屆初三的同學明年將奔赴中考，大家都在緊張積極的備考複習中，
在這裡跟大家分享一下中考數學學習方法。整個初中的數學涉及的內容很廣，知識量很多，
我們要在有限的時間的將初中三年的數學知識內容複習到位並不容易，
所以我們更需要好的方法，這也是每一位教師和學生非常重視和關心的問題。
下面的分享希望對大家有幫助。
一、研究往年試題考法，緊抓中考動向
中考複習前，要對近幾年的數學中考試卷進行分析研究，
研究近幾年中考數學命題的走向，研究考綱，研究中考複習策略。
多瞭解聽取前輩往年的中考複習體會及中考後的反思；
要重視及充分了解近幾年中考命題的走向及中考複習策略；
根據中考數學命題的特點，及早把握中考動態。緊跟老師複習步驟。
平時考試中，多做中考模擬題，自己平時也可以模擬命制中考試題，
來源於課本改編及自編，注重信息的收集和新題型的探索，
著重基本的數學思想和方法。每次考完後要及時做總結，這樣有利於尋找差距，奮力拼爭。
二、制定合理的複習計劃
切實可行的複習計劃能讓複習有條不紊地進行下去，起到事半功倍的效果。
我認為，中考的數學複習最好是分四輪進行。
第一輪，摸清初中數學內容的脈絡，開展基礎知識系統複習。
近幾年的中考題安排了較大比例（70％以上）的試題來考查“雙基”。
全卷的基礎知識的覆蓋面較廣，起點低，許多試題源於課本，在課本中能找到原型，
有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。
複習中要緊扣教材，夯實基礎，同時關注新教材中的新知識，
對課本知識進行系統梳理，形成知識網絡，同時對典型問題進行變式訓練，
達到舉一反三、觸類旁通的目的，做到以不變應萬變，提高應能力。
近幾年的中考題告訴我們學好課本的重要性。在複習時必須深鑽教材，
在做題中應注意解題方法的歸納和整理，做到舉一反三，
有些中考題就在書上的例題和習題的基礎上延伸、拓展，
因此，要重視基礎知識的理解和方法的學習。
基礎知識就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等，
掌握基礎知識之間的聯繫，要做到理清知識結構，形成整體知識，並能綜合運用。
例如：中考涉及的動點問題，既是方程、不等式與函數問題的結合，
同時也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導等等。
第二輪，針對熱點，抓住弱點，開展難點知識專題複習。
根據歷年中考試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練，
就中考的特點可以從以下幾個方面收集一些資料，進行專項訓練：
①實際應用型問題；②突出科技發展、信息資源的轉化的圖表信息題；
③體現自學能力考查的閱讀理解題；
④考查學生應變能力的圖形變化題、開放性試題；
⑤考查學生思維能力、創新意識的歸納猜想、操作探究性試題；
⑥幾何代數綜合型試題等。
第三輪，綜合訓練（模擬練習）。
這一階段，重點是提高綜合解題能力，訓練解題策略，
加強解題指導，提高應試能力。
具體做法是：從往年中考卷、自編模擬試卷中精選十份進行訓練，
每份的練習要求學生獨立完成，請老師及時批改，重點講評。
第四輪，回味練習。在中考的前一週，針對在練習中存在的問題，
按題型分幾塊回味練習，掃清盲點，
或者找出以前的試卷重點對以前做錯和容易錯的題目進行最後一遍清掃。
三、調整好心態，培養興趣
首先是心理上要調整好心態，不光是學生。
在中考複習時，心理因素也是很重要的，避免因過度的緊張而造成過多的壓力。
應正確對待壓力與挫折，正確看待成績，增強自信，發揮學習的最佳效能。
其次，要避免對考試產生畏懼心理，甚至把模擬考試也當成負擔。
隨著複習的深入，數學複習題的深度和廣度也會增大，
生一次考試沒考好或遇到不懂不會的問題是很正常的，
如果一味地著急、焦慮，往往會一無所獲，
應把這些做錯的題目和不懂不會的題目當成再次鍛鍊自己的機會，
正確分析問題原因，考前發現問題越多糾正越及時，提高越快。
最後，學生在學習的每個環節上量力而行，合理利用時間，
發揮學習效能。使學習得法，增強自信，培養興趣，做到事半功倍。
雖然離中考時間越來越近，但只要不放棄，每天都有正確的學習方法去努力，那麼每天都會有所進步！
