梅宜明
我的孩子现在已经2岁半了，在这期间她已经过了物权期，已经拥有了自己的主见，在这个期间内尽量让她发挥自己的意见和意愿，分享与不分享都是她的权利，但不能抢别人玩具和强行玩别人玩具，尽和她沟通，让她理解不想，不愿意是什么感受。我不太清楚以后她会形成什么性格，是情商高还是智商高，但我清楚她以后一定会有自己对事物的正确判断，自己的为人处事方式，我们只是她的引路人，后面的发展是她自己的选择，和道路，我们能帮的不多，我只能在现在她还小的时候，让她有规律，有好的习惯和懂规矩，学会自学，自信，自立，懂自己想要什么，那么就发手去做，具体是那种性格，是否是讨好型人都不是很重要，重要的是孩子是否开心，是否在做这个事的时候她是开心快乐的，不是她不愿意，被压迫的，或是很压抑的，如果和她的本心是相反的，那都不是我们做家长愿意看见的，孩子是什么型重要吗？我觉得重要也不重要，重要的是孩子是生活的快乐，是否按照自己的意愿在生活，可能行么类型对孩子的为人处事，事业有帮助，但在现在这样一个快速前进的社会里，我们能说清楚未来是什么样吗？我们能只能未来那种生活最适合孩子吗？我们都不能去为她确定，能确定的是当下，我们能帮到她的也只有引导她帮助她形成她自己的世界观和人生处事观，正确与否要也不能完全以我们的观点来判断，只要不是违法乱纪犯罪的，尽量都让孩子自己处理，自己判断，自己解决，只有她自己经历了，才能有总结，有自己的感悟。
美好瞬间记录者
我是木木大叔，多年从事海外教育经验，很高兴为您解答！
其实分享是一件非常好的事，应当尽量鼓励孩子与别人分享。但是根据您描述的情况，还是要有针对性地引导孩子，不然会害了孩子一生。
养成分享习惯对孩子的好处：
其实如果一个孩子在小时候养成与别人分享的习惯，那么对他一生都有好处。
一个乐意分享的人格局不会太小。很多不愿意分享的人，太小气，格局小，不太招人喜欢。
大部分人还是喜欢乐于分享的人，因为这样的人情商高，好接触。
我想起关于俞敏洪的一个例子，就是他读高中的时候，每周都会买7个苹果，每天吃一个。有一天他突然想通了，他可以把7个苹果分享给他的舍友，结果分享之后他的舍友也愿意与他分享，他的苹果就变成了梨、橘子或者其他水果。他说虽然苹果的数量少，但是水果的种类多了。后来他的事业能够成功就是得益于他这种分享的习惯，让人信任他，愿意帮助他！
人生就是这样，因为分享而拥有加倍的快乐，更多样的享受！
您的情况需要好好引导孩子，否则可能害了孩子。
虽然分享的习惯对一个小孩很好，但是您说的情况比较特殊，需要好好引导孩子，否则孩子会为了讨好别人而去分享。
因为如果不分享，别的小朋友说就不跟他玩了，所以如果不正确引导，孩子以后就会有不单纯的分享目的，就是为了讨好别人而分享。这个可能会害了孩子的一生，以后他会可能为了得到某种益处而分享，往严重的说以后可能会贿赂别人。
所以综合来说，要培养孩子有分享的习惯，而且是单单纯纯地分享，大肚地分享！
希望我的分享对您有帮助！（图片来自网络）
我是木木大叔 ，多年从事海外教育经验，多年自学儿童教育，为您持续分享优秀的育儿理念和教育干货。
木木大叔谈育儿
你好，很高兴回答你的问题。
能很大方的分享自己的玩具，说明是一个积极乐观并爱交朋友的小朋友，喜欢把自己的快乐和私有物品分享给他人，说明他和其他小朋友之间的关系非常和谐融洽。现在的小朋友基本都是独生子女，自我为中心，独占性也比较强。
你提出的问题，我理解的是孩子是因为怕别人不和他做朋友，所以才会大方的分享自己的玩具！
首先这种时候，作为家长，要给孩子进行感情疏导，喜欢和小朋友一起玩是一件非常好的事情，自己的玩具能分享给别人，也是一件特别幸福的事，因为你自己玩玩具很开心，所以要把你的开心分享给别人，这样你们都会很开心！
其次就是，不要让孩子产生这种极端片面的想法，并不是因为不分享玩具就不和他做朋友，别的小朋友会这样说，是因为想玩你分享的玩具，因为看到你玩的很开心，所以他也想和你一起开心，一起玩耍！
美国心理学家威廉.杰姆斯曾说：“人性最深处的需要是渴望别人的赞美，这是人类之所以有别于动物的地方。”所以说。孩子不管是在物质上进行分享还是在精神上与他人分享，我们都要积极的给予鼓励，赞赏。让孩子认为分享给别人是一件值得高兴的事，同时还能交到很多好朋友，大家都能分享你的开心和快乐！独乐乐不如众乐乐就是这个道理！
希望我的回答能给你带来启发。
我是一名从教十余年的幼儿教师，现在职宝妈，有问题可以留言或关注我！
