Mr_Dash
不一定。
哪個學校裡都有學習成績優秀的學生。喜歡學習的人放在普通班裡照樣學習好。不喜歡學習的學生就是放在重點班裡，他也是墊底。
泰山石頭姐
這個要看學校。
一，一般來講，普通高中，無論重點班與否，學生考入985大學的鳳毛麟角，也可以說，基本沒有。
原因1，按目前的中考制度，在中考時，按錄取分數，生源就已經層層篩選過了。進入普高的學生，在智商能力，知識基礎，學習習慣上，已經是在同屆競爭者中處於落後狀態了，三年後，依然是這些同屆競爭者。
2，普高裡的後起之秀呢？有沒有可能問鼎985高校。這就不得不正式普高學校授課的現實。
學校的授課是對群體學生的授課，當學生的群體接受能力是在及格線上下的程度時，授課就是按照學生的實際情況因材施教。總不能，講課就按一兩個需要拔高的學生的接受程度來講吧？
如此三年，不但學生接受的授課內容的深度，練習的難度有限，這種教學甚至波及到教師授課水平的提升。
因為“教學相長”，如果教師一直面向這種水準程度的集體備課和授課，如果不是教師自己額外去專研，教師的水準也就停留在這個層面了。
還不用說普高裡的學習氛圍，和沒有學習競爭對手帶來的無壓力無動力等等。所以，可以實地考證一下，普高裡考入985大學的“零的突破”有沒有。學生去外校借讀的不算。
當然，普高裡也有中考時的懵懂少年，智商在線，高中奮起，在普高裡考入一本，這個可以有，但是仍然是少數。
二，相反，在重點高中，尤其是那種真正意義上的傳統老重點高中，同樣從生源，師資出發，重點班就是衝擊“清北復交”了，非重點班考入985，211實屬正常。
如果一本就算好大學，這種重點高中，一本達線率大約是80%～90%，甚至更高。
三，至於在教育改革大潮中，新湧現出來的種種重點高中，生源質量教學質量如何？重點班與非重點班學生出口如何？不可一概論之，可以參考該校近幾年的中考錄取情況和高考升學情況。
三人行有我為師
一定只有重點班的學生才能考上好大學嗎？
這沒有一個肯定的答案！
一般來說，我們認為一本院校才可以稱之為好大學，至於很多人非要說985 211以及美國常春藤等等之類的，那我只能說你的要求太高了。
言歸正傳，是不是隻有重點班的學生才能考上一本的院校？
如果你所在的學校是省重點，那麼你在普通班考上，一本院校的概率是有的，但是很小。如果你所在的學校是普通的高中，那麼普通班考上，一本院校的概率基本不太可能，在普通高中，一定只有重點班的學生才能考上好大學，不相信的自己可以看看身邊的例子。一個省的排名前三的高中，他的本科升學率可以達到80%以上，那麼普通班的學生考上一本是很正常的。對於的普通的高中來講，本科上線率只有10%不到，這10%絕對，只是分佈在重點班當中而且大度還是二本類院校，普通班的學生怎麼可能考得上本科甚至一本？
高中的時候為什麼要分普通班和重點班，其實就是為了集中優勢資源，然後培養和營造一個更好的學習氛圍。要知道人都是有惰性的，都是會被影響的，如果你分配在重點班，那麼你的成績也不會差到哪裡去，如果你從重點班去到普通班，那麼你的成績跟之前相比差的越來越遠，身邊人的例子太常見了。
我們看到很多小說或者故事當中講到啊，某個學生突然醒悟，然後努力學習，最後終於考上了比較好的大學。要知道故事之所以成為故事，是因為結局很感人，而事實就是很殘酷的，1萬個這樣的學生當中能有一個成為這樣的例子就非常難得了。
學習是一個累積的過程，如果你想挑戰自己，那麼必然至少要給自己一年以上的時間。如果你現在成績很差，又分在普通班，那麼請至少在高二的時候開始努力，否則重點大學早晚和你無緣無份。
