数学天才功成名就时表示:我不回祖国,在国内不会有这么大成就

在全球70多亿的人口里,总是不乏一些智商格外出众的人,这样的人就是我们常常称赞的天才。他们聪明的脑瓜让他们在学习上遥遥领先,将不少人甩到后面。但是俗话说,有多大的能力就要承担多大的责任,像他们这类聪明的人,选择的路会比普通人选的路更难走。因为他们的竞争对象是和他们一样聪明的天才。在这么多耀眼的天才里想要脱颖而出,难度是相当的大。

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回看学术界里的各位大师,他们每一个人都有不平凡的经历,他们的人生过程都都如同一部励志大片,让无数了解过的人都为之敬仰。这些大师们的成就瞩目,人生履历又颇为励志,但这并不意味着所有的大师们都能得到世人的称赞。就算他们在学术上的成就突出,一旦他们在功成名就时不回来报效国家,那么这样的人还是无法得到大家的赞扬。就比如这一位数学界的泰斗——张益唐。

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张益唐出生于1955年,出生地是上海。他出生在一个富裕的家庭,父亲是教授,母亲是机关人员。这样的家庭给了张益唐不错的物质环境,同时又给了他良好的教育环境。张益唐很聪明,学什么东西都很快速,尤其是在数学方面,他表现出了很强的灵活性,他小小年纪就展现出了惊人的数学天分。

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家里有条件,自然要支持他发挥出这样的优势。所以家里面给了他不少和数学有关的书籍,这让他相当高兴,他着迷一般的沉迷于了数学的海洋里。9岁时,他无意间得到了一本大学的数学教材,这本书如同给他打开了新世界的大门,他开始接触到了不少世界性的数学难题。这样的难题不仅没有让他觉得枯燥,反而更加引起他的兴趣。一个9岁的孩子就能探究这么高难度的数学难题,这是多么了不起的一种天分。

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在他15岁时,由于社会动荡,他和母亲被下放到了农场工作。对于他这样从小娇生惯养的孩子来说,这里的工作比较苦,每天的劳动让身体筋疲力尽。但不管多么累,他始终没有放下对数学的执迷,一有机会就痴迷的研究着数学。他这样的行为在其他人眼中就是怪异的,于是,周边的人开始排挤他,嘲笑他,甚至辱骂他。可他依然我行我素,并没有因为外界的因素而选择放弃。

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几年之后,他到了北京的一家锁厂做工人,在一家大厂里面工作,在当时看来是很不错的职业。这样平稳的生活现状并没有冲淡他对数学的兴趣,他利用业余时间不断自学高中知识,立志要考上北京大学的数学系。最后,他的付出得到了回报,在他23岁时,他成为了北京大学数学系的一名学生。

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北京大学是我国有名的高等学府,里面人才济济,尤其是在数学系,所谓的天才学生比比皆是。张益唐在里面就不算是最出众的一位,据他自己回忆道,当时学校里有一位比他大4岁的同学,知识学识一直都比他高。这位同学很爱自习,喜欢主动钻研难题,掌握的知识比他多很多。每当他有不会的题都会主动向这位同学请教,可以说,这位同学也算是他学习生涯中的半个老师。

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在这么多有天分的学生里想要脱颖而出,除了每天不断刻苦钻研以外,还需要一点点的机遇。张益唐的机遇来自于著名的华裔数学家莫宗坚。这位数学家来北京大学授课之时,意外发现了张益唐的过人天分,他动了惜才之心,邀请他去美国留学。对于这位老师给出的建议,张益唐思考了一番,认为留学的确对他颇有好处。于是,他去到了美国普渡大学,并且成为了莫宗坚的学生,跟着他学习知识。

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对于博士生来说,导师对他们的看法很重要,若得罪了导师,这将会影响他们毕业后的工作。而张益唐不知道为什么就得罪了自己的导师,两个人矛盾很深,以至于他的博士学位迟迟没能拿到。等好不容易他拿到了博士证书,成功毕业以后,他的老师也没有给他写推荐信。在当时那个时期,又是在美国这样人生地不熟的地方,没有着推荐信,即使他拿到了普渡大学的博士证书,找工作也是举步维艰。

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况且,他的老师对他不喜欢,这一点在当时可以说是人尽皆知。他老师又是当时有名望的数学家,不少人就见风使舵,有意或无意的排挤他。以至于他毕业了很长时间,却一直没有找到一个像样的工作。没有好工作,生活却得过下去,无奈之下他只能退而求其次,选择去中餐馆打工,这样至少能解决温饱问题。就在他打工的日子里,他意外遇到了一位北大校友。看在校友的情分上,对方给他升职加薪,让他做上了会计。

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会计也是一个常常需要和数字打交道的工作,对于他这样学数学的人来说,在这个工作岗位上他做的是得心应手。看他干得这么出色,对方觉得他并不是一个简单的人物,因此将他推荐给了葛力明。葛力明也曾是北大学生,现在在新罕布什尔大学工作,在这所大学里,他混得风生水起,在学校也能说上几句话。于是他将张益唐安排进了大学里当讲师,讲师挣的钱虽然并不算特别多,但是却颇受大家的尊敬。

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对于张益唐来说,做讲师赚不了太多钱,但能让他一直接触到自己喜欢的数学,这让他很开心很满足。在做讲师的十年里,他不断的完善着自己的论文研究,想要写出他觉得最完美的论文。终于在2013年4月17日,他将自己写了长达10年的论文发表于《数学年刊》。这篇论文一被发表,数学界就像炸锅了一样,所有人都沸腾起来。因为他开了一个素数对的先例。也因为这一篇论文,他拿了无数的奖,成为了数学泰斗。

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在他功成名就之时,他的一番话让无数为他兴奋不已的国人们淋了一盆冷水。他表示,自己不会长期回国,也不会接受大家给他的称号,他认为,在国内他不会有这么大的成就。这样的一番话,让很多国人心寒,觉得他没有一颗爱国心,不知道报效祖国。很多人对他是不理解的,甚至唾弃着他的所作所为。

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但是在我看来,每个人都有自己的选择。像他这样一位大师,不管是在国内还是在国外,他都一定会不断的研究着学术问题,攻克一个又一个的难题。这些难题一旦被解开,那么是对全世界人民的造福。所以我认为,不管他身处于哪一个地方,只要他一直研究着世界性的难题,那么他就是值得被人尊敬的人。

相比张益唐,中国还有一位著名的数学家刘薰宇

杨振宁在一次讲学中说道,他在很小的时候,偶然接触到了一位叫刘薰宇写的书,看了后他爱不释手,书非常有趣,通俗易懂,看了他写的一个智力测验的文章,我才知道什么是奇偶排列。

1983年,杨振宁向中学生介绍自己的学习过程时,就专门提到了一个人。

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他说:“有一位刘薰宇先生,他是位数学家,写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。我记得,我读了他写的关于一个智力测验的文章,才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念。”

杨振宁和李政道

刘薰宇是中国著名的数学家跟教育家,他跟杨振宁的父亲还是同学。

他有多牛呢?我举个例子。

在中国的历史上,有一所神一般存在的中学:春晖中学。

这所学校的美术老师是丰子恺。

音乐老师:李叔同。

国文教师:朱自清、朱光潜。

书法课:于右任。

此外,还有蔡元培,蒋梦麟,何香凝,叶圣陶,张大千,巴人,廖仲恺,黄炎培,陈望道等等前来讲座。

而数学老师是谁呢?就是刘薰宇。

所以,在数学教育在这个领域,刘薰宇绝对是民国大师级的存在。像美术老师丰子恺就经常跟刘薰宇请教。

丰子恺说:

“我与薰宇相识后,他便做这些文章。他每次发表,我都读,诱我读的,是它们的富有趣味的题材。我常不知不觉地被诱进数学的世界里去。

每次想,假如从前有这样的数学书,也许我不会抛荒数学……

其中《韩信点兵》一篇给我的回想很不好:

这篇文章发表时,我正患眼疾,医生叮嘱我灯下不可看书,而我接到杂志,竟在灯下一口气读完了。次日眼睛很痛,又去看医生。”

我专门找来了刘熏宇的书给我家小孩看,我家小孩正在上六年级,平时也补习数学,他有时候觉得上补习班有点枯燥。可他看这个书,却觉得很有意思,而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。一看就看了个把小时。平时,他是坐十五分钟就要挪屁股的。

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我给孩子看的这套书一共有三本,一本是《马先生讲数学》,主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

第二本《数学趣味》,主要讲日常生活中碰到的数学问题,我们讲万物皆数学,通过万物来学数学是最快的。

第三本是《数学的园地》,这一册就有点难度了,里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深,但讲解的方法很妙,我家小孩六年级,还能看懂一部分的内容。

这个书合适小学生以及初中生,可以做为他们的自学教材。让他们能够自我学习。


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