佳歡育兒
寶媽們有沒發現，有段時間寶寶像得了強迫症似的，東西非要擺的整整齊齊的，不聽他安排就哭鬧，這是為什麼呢？難道他是處女座的？開玩笑啦，這不是強迫症，是孩子進入了一個特殊時期：
秩序敏感期。
孩子到了一定年齡就會開始自覺的建立自我秩序感，對周圍環境中無秩序的事物很敏感，會想要去糾正。比如一定要把公仔按某一種順序整齊排列，並且時刻關注這個秩序有沒有被破壞，這就是他在建立自己的秩序感。
秩序敏感期大約可以歸結出三個發展階段：
第一個階段，為了秩序的破壞而哭鬧，秩序一旦恢復就會安靜下來；
第二個階段，為了維護秩序而說“不”，自我意識開始萌芽；
第三個階段，為了維護秩序而執拗，一切要重新來。
既然孩子已經自己開始建立秩序，不妨順水推舟，比如，讓孩子自己整理他的玩具，幫媽媽做一些力所能及的家務整理，逐漸讓孩子養成一個整潔有序的好習慣。
秩序敏感期是近幾年才被廣泛注意到的一個概念，以前雖然大家都有發現，孩子在某個階段總會很任性，為一件雞毛蒜皮的小事也能大叫大哭，但沒有意識到孩子進入了秩序敏感期。
這是孩子成長過程的一個必經階段，過去這個階段就會恢復，並不是孩子變任性。到時候你想讓孩子幫你收拾整理都不可能了，所以，能使孩子的時候，就別讓他閒著，哈哈（圖片來自網絡，若有侵權，請聯繫刪除）
嘻嘻的皇額娘
先恭喜你擁有一個強迫症的寶寶，其實我們眼中所謂的強迫症寶寶可以這麼看：
首先，要區分開來是病理性的強迫症，還是生理性的強迫症。我們大多數的寶寶都是生理性的強迫症，下面先簡單說下病理性的強迫症。
寶寶患有強迫症可能是父母平時對孩子要求太嚴格，控制太多。從精神方便觀點分析，佛洛依德認為一歲到兩歲的孩子處於肛欲期（孩子在訓練如廁階段），這時如果父母要求過於嚴格的話，孩子可能就會出現強迫性行為，就會導致孩子發展成為強迫性人格。這種更多的是心理上的疾病及人格缺陷。
言歸正傳，說回我們通常所說的強迫症。這個階段其實是寶寶對世界的探索階段，他們開始有自我意識了，比成人有更好的秩序感，這種秩序感讓人誤以為是強迫症。父母如果碰到這種通常不需要多加干涉，那是他們在建立自己世界觀的時候。其次，他們會有這種強迫症，很多時候是看到父母把用完的東西放回去，把倒了的東西扶起來的種種場景。他們的觀察能力及學習能力非常強，自然就覺得應該是這樣，如果沒有做到這樣是不對的。這是他們現有的世界觀所折射出來的具體行為。
最後，接受他的強迫症，不要讓他覺得這是一個不好的行為。適當的強迫症會更自律、更有要求。試想下有個“強迫症”的寶寶，父母可以省多少心。當然，如果是病理性的還是要通過治療得到恢復，但也少不了父母的陪伴與引導。
東寶媽媽
強迫症或是強迫傾向？要分清。強迫症一般都伴隨有其他的一些徵兆，動作行為的過度重複，潔癖等都都算是伴隨症狀，強迫症一般都是自身的心理暗示在起作用，做事情有較為苛刻的要求和他自身設定的完成標準，這個標準就決定了強迫的強度，標準並非外界設定，而是他自己主觀上的認為。做事情的過程還伴有較強的儀式性，任何打斷其儀式的外界因素都會對其自身造成非常大的困擾，並從頭開始儀式！
我認為，多關注一下孩子的行為，需要進行干預的要及時干預。在事情上，多給孩子一些建議，對不正常的儀式重複要及時進行制止，並使他相信你說的標準是正確的，不會產生問題的，並是完美的，一點點的改變孩子的潛意識。
還有我感覺，強迫症或強迫傾向，是因為孩子對周圍的人或環境缺少信任，導致孩子無法正確認知事物。例如潔癖，明明洗一次手就已經很乾淨了，可意識中他只相信自己的想法，只有洗五次或十次才能算是乾淨，但只要在過程中有人打斷其順序或過程，他肯定會重新開始，才能算整個過程的完成，也是過於苛刻，追求完美的表現。
多關心一下孩子，其實我感覺他只能算傾向，而不是真正的病症。
