在中國早年的鄉村，父母常在田間地頭忙著勞作，孩子們除了要給父母幫忙，還要負責餵養家禽、洗衣做飯以及照顧弟妹，但這樣長大的孩子往往身體結實，心理承受能力也較強。而在現代社會，父母們密集地學習親子知識，越來越重視育兒技巧，但培養出的孩子卻越來越脆弱，往往經不起一點小挫折。為了讓孩子變得更堅強，一對北京夫婦做了一個實驗，他們帶著不願上學的孩子來到了鄉村，讓她種菜養雞，洗衣做飯，盡情玩耍，這樣過了幾年後，孩子身上竟然發生了奇蹟般的變化……
遠離城市，一家三口的無奈選擇
老戎和馮麗麗是一對普通的北京夫妻，他們在出版社工作，有輕微的社交障礙。女兒天天出生後，夫妻二人將所有的愛都傾注在了女兒身上，對其呵護備至，照顧有加。然而，女兒並沒有在父母洶湧的愛中茁壯成長，反而變得越來越讓人頭疼。
從上幼兒園開始，天天就表現得特別不適應，每天入園前都會抓著母親的手大哭，情緒也變得特別緊張。看到女兒不快樂，夫妻倆以為是幼兒園的問題，便給天天換了一家幼兒園，沒想到她依然緊張。就這樣，夫妻二人一直都在尋找“最好”的幼兒園，天天也從一家幼兒園換到了另一家，學費越來越貴，離家也越來越遠，可是天天卻越來越焦慮。最後夫妻倆已經完全無法讓天天邁進幼兒園的大門了。
後來終於熬到了天天讀小學，兩人長舒一口氣。可是沒想到天天第一天上學回家就哭了，說學校規矩多，自己害怕。夫妻倆狠下心不理會女兒，以為時間長了就好了。可是天天每天放學都會哭泣，兩週後再也無法進校門，父母想了很多法子都沒有用，天天一到校門口就臉色蒼白，身體僵硬，爸媽只好拉著她的手往回頭，一家人哭得稀里嘩啦。
天天退學後，只能每天待在家裡，為了陪她，父母辭掉了全職工作，靠給出版社和雜誌社當編外校對為生。退學後，天天怕別人笑話自己，週一到週五都不敢出門，每天待在家裡看動畫片。因為極度擔憂，她每晚都會做噩夢，嚇得不敢睡覺，夫妻二人只好輪流陪她玩耍，經常玩到凌晨兩三點，一家人才疲倦地躺下。整整一個冬天，三個人都沒見過日出，而馮麗麗和老戎在熬夜之餘還要工作並處理家務，經常疲憊不堪，二人都苦不堪言。
老戎有位當老師的朋友姓喬，喬老師因為身體不好請假回北京鄉村修養。瞭解到天天的情況後，她邀請老戎夫婦去鄉村住一段時間，讓孩子接觸一下大自然，夫妻倆雖然覺得這個建議會讓天天迴歸學校的時間變得更加遙遙無期，但也想不出別的法子，所以便同意了，就這樣，一家人來到通州的農村租了一套帶院子的民房，開始了遠離城市的鄉居生活。
天天一家入住農家院的時間是北京的三月，此時的天氣還很寒冷，但第一次，一家人一躺下就迅速進入了夢鄉，這是老戎夫婦許久以來睡得最香的一次。第二天一亮，他們睜開眼睛，意識到一種新的生活開始了。
親近泥土，在勞動中學會生活
搬到鄉村後，老戎為女兒買了一對兔子，鄰居大媽還送了一隻黑狗。見到小動物，天天非常高興，歡快地同兔子玩到了一起。但她十分膽小，玩的時候總要父母陪在身邊，不敢一個人做這做那。
天天養的大黑狗同她一樣膽小，看見人就嚇得一聲不吭，從來不敢當著別人的面吃東西。於是天天每日用溫柔的語調跟大黑狗講話，還經常餵它好吃的，慢慢的大黑狗就變得越來越大膽，跟天天也成為了好朋友。
看到天天每天都在玩耍，喬老師提議讓她學習簡單的生活技能，比如做飯，比如洗衣服。開始的時候，老戎和妻子擔心孩子太好，做不好事，但喬老師堅持天天已經不小了，完全有能力學做家務，她還提出每天由自己指導天天做飯，夫妻倆只好勉強同意了。
此後，喬老師便經常看來天天，並和天天一起做飯。最開始飯是由喬老師做的，天天只是打下手，做一些洗菜、拿調料，準備蔥薑蒜之類的活計。在這個過程中，天天時不時就會哭泣，耍性子說自己不想幹了。媽媽詢問原因，她說自己不喜歡喬老師，因為她幹了那麼多活，喬老師還老批評自己。
聽了孩子的話，做媽媽的有些心疼，便委婉地向喬老師提出，可不可以多鼓勵孩子，少批評孩子。結果喬老師說：“其實我並沒有批評她，我只是指出她菜洗得不夠乾淨，米放得太少，蔥沒剝乾淨，她就跟生氣，看來這孩子不習慣別人提意見，但這是她將來生活中必須學習的。”
喬老師對天天比較嚴厲，又是天天鬧性子不願幫忙做飯，她便告訴天天，不幫忙就不許吃飯。聽了這話，馮麗麗也覺得有些過分，但喬老師說：“我知道你們夫婦對孩子說話非常溫和，很照顧她的自尊心，可為什麼天天沒有力量，什麼都怕呢？因為她在學校和外面遇到的情況不是這樣的，老師會批評、會懲罰，小朋友會欺負，會嘲笑……我就是給天天展現一個真實的普通人的一面，讓她面對。”馮麗麗聽了覺得很有道理，決定不再幹涉喬老師的教育方法。
在喬老師的指導下，天天學會了蒸米飯、包包子、燉排骨，還嘗試著自己出門買東西。除了做飯，她還和爸媽一起下田種菜，照顧小動物，整個人變得越來越能幹，看著從前弱不禁風的孩子變得越來越強壯，夫妻倆變得高興極了。
雖然天天的生活能力有了很大的提升，並且主動提出要學習算術和寫字，可是她的性格還是非常膽怯，害怕和別人發生衝突，而且不喜歡他人批評自己。在喬老師的指導下，老戎夫婦決定進一步對天天放手，讓她成長為內心更加強大的孩子。
直面衝突，讓孩子學會承擔責任
搬到農村後，天天逐漸和隔壁大媽的孫子東東玩到了一起，小孩之間吵吵鬧鬧是常識，但天天根本不知道如何處理朋友間的矛盾，每次和東東吵架，天天如果佔下風，就跑回家跟媽媽哭訴。有一次，天天和東東發生了矛盾，東東非要將奶奶送的大黑狗要回去，而此時大黑狗已經跟天天建立了很好的感情，她不捨得歸還大黑狗，後來東東媽媽硬把狗搶了回去，這讓天天以及他的爸媽非常生氣，可是又毫無辦法。
後來，在喬老師的點撥下，天天才明白原來東東之所以要搶自己的狗，並不是因為他多喜歡那隻狗，而是因為自己的一些言行傷了他的自尊，所以他要通過這種行為表達憤怒。後來天天逐漸學會了和東東溝通，兩人終於消除了矛盾，關係變得越來越友好，開始一起飼養大黑狗，東東還以後將黑狗還給天天。
天氣變暖後，爸爸還為天天買了小羊，以及小雞小鴨，因為小羊是天天堅持要的，所以媽媽與她約定，要由她一個人來照顧小羊。雖然天天嘴上答應得很爽快，可是還是磨著媽媽和自己一起放羊，每當她想偷懶的時候，和小朋友們一起玩耍的時候，就會推諉放羊的責任。但喬老師告訴馮麗麗，讓孩子從小到大照顧一隻動物，對她的意志力和感受力都極有好處，大人絕對不可以隨便幫忙，否則孩子就會覺得自己的責任是可以隨便推脫的。於是，馮麗麗咬著牙跟女兒訂立了規矩，由她負責照顧小羊，包括放羊、餵羊、打掃羊糞，並告訴女兒，因為小羊是她要的，所以自己不會幫忙，如果她真的沒法放羊，需要自己幫忙，那就要用做其他家務來交換。如果她完成不了任務，自己就把羊還給牧羊人。
天天喜歡小羊，所以即便心裡不樂意，還是乖乖地照顧起了小羊，嘴裡當然有許多抱怨，但媽媽對此不理不睬。慢慢的，天天就習慣了的工作，每次放羊，她都會帶一本自己喜歡的書坐在一旁閱讀，還照著爸爸買給自己的《常見野花》摘了很多花茶，然後洗乾淨讓爸爸媽媽泡茶喝，她耐心地告訴爸媽，哪個是地黃花，哪個是蒲公英，哪個是苦菜花，每種花的醫療功用是什麼，後要他們自己選擇，她還貼心地取來了白糖和餅乾，幫爸媽泡茶，然後一家人一起在農家小院的陽光下喝下午茶。
有一天，天天鬧肚子，提出要休息一天。可是媽媽看她的病情並不嚴重，便建議天天用洗衣做飯來跟自己交換，自己去放羊。天天同意了。那幾天，恰好爸爸出差了，媽媽又忙著去雜誌社拿材料，天天一直自己待在家中，除了要洗完媽媽留下的髒衣服，還要照顧所有家禽家畜，並給媽媽做好晚餐。其間天天在煮粥的時候不小心燙到了腳，馮麗麗雖然心疼得要命，但還是沒有批准她休息，於是天天一瘸一拐地忙前忙後，像個小大人一樣，讓媽媽感動得熱淚盈眶。
在家務活的鍛鍊下，天天變得越來越獨立，而在跟當地小朋友玩鬧的過程中，她的社交能力也得到了鍛鍊，睡眠也越來越好。
一年多之後，一直害怕上學的天天主動要求爸媽幫自己找學校，第二年，她進入一所鄉間私塾就讀，並直接跳到了二年級。三年後，天天轉回了城裡，並於2014年升入了初中。
現在的天天，不僅成績趕上來了，性格也變得特別開朗，還被同學們評選為班長和大隊委。四年的鄉村生活讓一個膽怯到有些自閉的小女孩發生瞭如此神奇的蛻變，這讓她的父母都感到不可思議。馮麗麗用筆記的形式記錄下了這段經歷並出版了圖書。書籍受到了許多讀者的歡迎，也引發了父母們對育兒方式的討論。老戎夫婦說，他們很慶幸自己當初做出了一個所有人都認為荒謬的決定，正因這個大膽的決定，他們才有機會用愛與耐心告訴世人：教育，從無定勢。
這篇文章寫於6年前，那時候這本書是我的枕邊書。幾年過去了，我依然很喜歡讀它，隔上一陣子就翻一翻，裡面的細節很耐讀，有種很讓人安心的絮叨感，其實這不是一本育兒書，因為書中的夫妻沒什麼成功的育兒經驗，他們甚至有一點輕微的社交恐懼中，原本在北京的繁華地段有套不錯的房子，夫妻倆也都有文化，只要稍微會經營一點兒，他們的生活應當是不錯的，但他們偏偏有些弱勢，尤其是在對待孩子的問題上，他們走過很多彎路，但無奈之中選擇的下鄉卻帶來了意外的收穫，這本書就是對鄉下生活的記錄，文字很樸素，但卻頗具美感，讓人看了開始珍惜普通的生活，吃飯睡覺更香了、看孩子的視角也不一樣了，不那麼容易焦慮了，另外還有些說不清道不明的吸引力，還有一點點豐富的市井滋味，總之，我很喜歡這本書。推薦給大家：
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