現在的社會,孩子的成績,真的有那麼重要麼?

KevinLau


孩子的學習成績是否重要?主要是看這個成績是怎麼獲得的。

如果是靠家長或者老師的逼迫取得的暫時的好成績,那這樣的成績毫無意義。即便考上了名牌大學,那麼,這個孩子的將來也不是高枕無憂。

如果孩子有學習的動力,有鑽研的精神,哪怕暫時學習成績落後,或者沒有考上好的大學。那也不影響他以後有一個美好的未來。

所以不能武斷的下結論說成績是否重要。

孩子的成績只是他的一個方面。如果其他方面,比如意志力,情商等各方面都很好,那麼即便學習成績,不是那麼高也不用擔心。

如果孩子只是學習成績很好。但是,自我中心,無法融入到社會的話,那也是枉然。

所以作為家長,不能忽視成績的重要性,但是也不能只看重學習成績。


悟空教育


刷到了這個問題,我很想傾訴一下。

我是一名中學老師,接觸最多的中學生,每年帶著學生奔跑在中高考的路上。對於成績我很敏感。對於中高考來說,分數真的很重要,而且是唯一的標準。分數夠高,你就可以上重點,分數普通就上一所普通的學小,而那些更低的沒有通過錄取線的,則沒有學校可上。學生就是這樣被分成了三六九等。通過中考一些學生就被刷下來了,剩下的讀高中,高考再次進行刷選,最後進入重點大學的都是那些這一階段學習能力較高的學生,進入普通大學的學生次之。

人生的前十八年都是在學校度過的,這一階段主要任務就是讀書。由此可見讀書的重要性。 學校學習如此重要,檢測的主要方式是就是成績,成績的重要性自然是不言而喻的。

人的一生吃好多的苦,學習之苦就是其中一種啊!沒有這十幾年的學習之苦,怎麼進入大學繼續深造,再成為醫生,律師,教師,教授,工程師,導遊,翻譯,政府工作人員呢?

看看我們周圍的人們吧。

超市收銀員不需要學歷,誰都能幹一個月3000,站著上班,沒有雙休日,這個工作年齡越大與不好找;大學老師要博士畢業,拿年薪,各種補貼,隨著年齡的增加各種福利待遇越來越好!就算是家長吐槽的老師也是需要全日制大學,教師資格證,各種考試才能進入的,不是隨便一個人都能站到講臺上的。

對於普通的人來說,學歷很重要。學歷的背後是小學,中學,高中的刻苦學習。

學習成績是一個學生學習狀態最直觀的反映 。

學生成績好,說明學生學習態度端正,知識掌握的牢,學習能力強。學生成績很糟糕,那麼這個學生的學習態度一定是出了問題。態度決定一切。如果學生沒有一個正確的學習態度, 成績怎麼能好呢?

小學生年齡小,對學習的認識不夠,更多的是需要老師和家長的監督。

十三--十六的歲的中學生已經到了懂事的年齡,如果還不能認識到學習的重要性,還不會珍惜時間,努力學習,只能說明這個學生是害怕困難,不負責任的學生。對於那些知道學習的同學,即使學習了成績不夠理想,但是在學習的過程中,他們仍然收穫了很多,比如堅持,自信,積極進取,勇接受挑戰,不怕困難這些優秀的品質會伴隨孩子一生。

作為家長要認識到學習的重要性,從小培養孩子養成良好的學習習慣,爭取讓孩子人生之初,集中學習的十幾年中,認真對待,刻苦拼搏,不為別的,只為將來不留後悔和遺憾的機會!


肖老師英語課堂


除非你的家庭資源豐厚,處在社會的金字塔尖,才興許有可能不必過於重視孩子的成績。



像最近震碎人三觀的許某馨,就說自己是靠父母的資源上位的。然而,看下她的簡歷吧:

2016年3月,許某馨獲得2016年全國大學生英語競賽(NECCS)中國藥科大學賽區三等獎。 2018年6月,一份“關於公示2018年公派出國畢業實習項目擬推薦人員名單的通知”文件中顯示:許某馨被中國藥科大學教務處擬推薦美國德賽爾大學實習生項目。



這說明什麼?即便資源再優厚,孩子想要在社會混出頭,最後的落腳點也要歸結到成績上來,區別只是這個成績是自己努力付出得到的還是因為父母資源傾斜的而已。

當然,從人生的長遠角度來看,混得好不一定成績都很好,還有很多其他因素,會在成年的時候把學習成績這個因素pk下去。但似乎真正有錢和權勢的家庭會更重視孩子的成績,明星政客這種含著金鑰匙出生的孩子,家長往往為他們的教育投入更多,他們也就進入了一個良心的循環之中。所以現在社會,普通家庭孩子的成績,是孩子外在體面和內在強健的必要因素。

在外的體面和內在的強健

進入學生時代之後,社會化程度的加強會讓孩子所處的環境進一步變得殘酷,這個時候學習成績就會變成首要的KPI。學習成績好,師生關係、同伴關係的大概率會更加和諧,來自周圍環境的壓力就不會太大。孩子不一定會讓所有人都會喜歡,但是老師絕對會比較重視。因為孩子的成績和老師的KPI有著直接的關係。

如果孩子的成績不好:

1.老師能保持基本持續負責任教孩子的態度就很不錯了,影響學業成績的因素那麼多,那麼不好把握,影響老師付出的因素也很多,老師心裡都有一杆秤。如果學習成績一直不理想,最後“背鍋”的總是孩子,慢慢孩子就會被漠視或者無意識的忽視。

2.同伴之間也會因為成績的差異出現社交規則的歧視鏈。外在評價體系的傷害很殘酷,是需要孩子花很長時間才能和解痊癒的。

3.老師會把家長拉入進來,一起完成孩子的這份KPI,畢竟老師要帶那麼多孩子,如果能外包給家長搞定,就會輕鬆一分,效能更高。老師會負責努力,家長能錦上添花最好。

如果家長給力懂點教育和心理學知識的話,能虛心在陪著孩子走過來,那就是真幸運。

如果家長不給力,自己本身不擅長也不想學習。金錢、時間、情緒管理、自我控制、知識、技能、方式方法通通掉線,他們可能只會希望趕緊換個孩子。

退縮是人的本能,可以想象,如果孩子的成績已經影響到父母的心理承受能力和精神狀態、生活質量的話,他們的負面情緒就可以給孩子帶來影響一生的人格品質:自卑和能力感的缺失,這就是對孩子內在的影響了。

內在的能力感和自信,會讓一個人活力滿滿,生氣勃勃,遇事往往都能堅韌不拔,最後獲得成功。



最後強調一點,學習成績忽然重要,但是萬不能以犧牲其他重要品質為代價。就像開頭提到的許某馨小姐,成績好則好矣,卻因為自己的奇葩言論遭全國人唾罵,這可絕對是得而不償失的。

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