兰得一见（本文3500余字，读完约需11分钟，想快速了解的朋友可以拉到文末，看思维导图
）
恋爱是需要缘份的，读书也一样。前几天，复旦学霸的“神仙笔记”火爆全网，我马上联想到《金字塔原理》，也许和这本书的缘分到了吧？
清晰严谨、重点突出、形象有趣的学霸笔记，背后隐藏的是学霸强大的逻辑思维能力。于是，我再次翻开《金字塔原理》一书，逐渐悟出蕴含其中的核心要义：语言形象化。
怎么让语言形象化起来呢？以写作为例，可以这样表述：
写作犹如千军万马过独木桥。只有通过清晰的逻辑组织起来，才能很好地表达心中的所思所想。否则，即使你心中有“千军万马”，到了别人眼中，可能是“散兵游勇”，甚至是“逃兵”“叛卒”，完全变了样。
01
写在前面：我与《金字塔原理》的苦恋
网上曾有一句流行语：
没见过金字塔，还没读过《金字塔原理》吗？
用来推荐《金字塔原理》一书。这本书畅销欧美市场40余年，在中国却显得有些水土不服，在世界上也是争议比较大的一部作品，有人对它褒奖有加，也有人对它嗤之以鼻。
嗤之以鼻的人说：
“不就是中学作文中的‘总—分—总’结构吗？搞得那么玄乎！把简单的问题复杂化。”
也有网友吐槽：
“这本书事例比正文难懂”。
我有幸认识这本书，得益于写作班老师的推荐。在写作逻辑课上，老师分享了使文章逻辑清晰的16字诀：结论先行，以上统下，归类分组，逻辑递进。并坦率地说，16字诀来源于《金字塔原理》。
俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”我怀着敬畏之心打开了《金字塔原理》这本书，接连看了好几遍，希望能够把书读“薄”，但却感觉这本书越读越厚，粗看很有道理，细读云里雾里；感觉已经接近书中的精华，却又隔着一层迷乱的面纱。
本想和书籍谈一场恋爱，这本书却又像个古典美人，“千呼万唤使出来，犹抱琵琶半遮面”，让兰得一见饱受相思之苦，既感觉焦虑，又充满期许……
02
关于《金字塔原理》和作者
《金字塔原理》一书，提出了层次性、结构化的思考、写作及沟通技巧，是训练逻辑思维能力的实用宝典，也是麦肯锡公司40年经典培训教材。
该书作者是美国的芭芭拉·明托，毕业于哈佛大学，是麦肯锡公司第一位女咨询顾问。她在麦肯锡公司工作期间总结出了一套理论，就是明托金字塔原理。她曾经为全球众多知名企业和世界名校讲授金字塔原理40余年，受到社会各界人士的一致好评。
《金字塔原理》1973年首次出版，当即引起轰动，并畅销欧美市场40余年不衰。本书分为4大部分，即4篇：
- 第1篇 表达的逻辑
- 第2篇 思考的逻辑
- 第3篇 解决问题的逻辑
- 第4篇 演示的逻辑
第1篇是《金字塔原理》最初的基本内容，适用于初学者和一般写作者，可以精读；第2-4篇是作者后来逐步增加的内容，适用于相关专业人士，没兴趣或用不上的略读即可。
简单地说，金字塔原理就是，任何事情都可以归纳出一个中心论点，而此中心论点可由数个一级论据支持，这些一级论据本身也可以是一个论点，由数个二级论据支持，如此延伸，状如金字塔。
金字塔的基本结构是：中心思想明确，结论先行，以上统下，归类分组，逻辑递进。先重要后次要，先全局后细节，先结论后原因，先结果后过程。
03
为什么说《金字塔原理》的核心要义是“语言形象化”
本节力求从心理学上“知识的诅咒”和信息传播学中“沟通的漏斗效应”，到《金字塔原理》中“神奇的数字7”，解读语言形象化的重要性，这也是《金字塔原理》的核心要义。
- 什么是“知识的诅咒”？
1990年，斯坦福大学曾做过一个实验：将实验者分成两组（A组和B组），给A组的学生一份耳熟能详的歌曲清单，然后通过敲桌子的方式，让B组的学生根据敲打的节奏猜歌？
实验开始前研究人员让A组预测B组猜对的概率，他们预测概率为50%。但是实验结果令人大跌眼镜：B组只猜出了2.5%的曲子。A组对此感到非常震惊：这么简单的曲子，怎么会猜不出来呢？
A组之所以无法想象B组为什么会猜不出答案，是因为一方知道答案，却忽略了另一方不知道答案这一客观事实。
实验表明：一旦你学会了某种知识，你很难想象别人不知道这种知识的情景，这就是“知识的诅咒”。
破除“知识的诅咒”，应当学会换位思考，对于写作者来讲，要有读者思维，用对方能够理解的方式，如打比方、讲故事、情境人描写等直观形象的语言，表达出自己内心的观点。
- 什么是“沟通的漏斗效应”？
信息传播学中有一个“沟通的漏斗效应”：一个人心里想说的信息是100%，但用语言表达出来的往往只有80%；而别人听进耳朵的可能只剩下60%，真正被别人理解消化的大概只有40%，最后执行的就只有20%了。
解决“沟通的漏斗效应”带来的信息递减问题，同样离不开直观形象的语言。
- 何为“神奇的数字7”？
《金字塔原理》引用了米勒的论文《神奇的数字7±2》：大脑的短期记忆，无法一次容纳约7个以上的项目。这一结论因人而异，有人可能一次能记9个，有人则只能记住5个。因此，为方便记忆，人脑具有将事物进行归类分组的特点，例如，古人夜观天象，看到的是“北斗七星”等一个个规则的图案，而不是散乱的星辰。
无数事实表明，人脑对形象化的东西更容易印象深刻。我们熟知的“杯弓蛇影”的成语故事，就是最好的例证。
04
怎样通过《金字塔原理》使语言形象化
关于“语言形象化”这一观点，《金字塔原理》并没有系统的论述，而是散见于各个章节，我也是经过反复阅读后偶然发现的，仅代表个人意见，或许可供参考，欢迎大家留言讨论。那么，怎样通过《金字塔原理》使语言形象化呢？
- 一是建立“逻辑树”
正如金字塔只有一个塔尖一样，乔木亦只有一根树杆。同理，一篇文章有且只有一个主题。逻辑清晰的文章犹如一棵“逻辑树”，所有的句子和段落好比枝叶，都是为文章主题服务的。
从文章到段落都需要“逻辑树”，书中提出了“列出关键句”的方法，即“观点前置”，让读者在开始阅读的头30秒内就能了解你的全部思路。
建立“逻辑树”，离不开“先思考，再表达”：只有脑海中有清晰的图像，才能转换为清晰的句子。
书中引用了威廉·明托教授的论述：
“写作时，你好像一位司令官，指挥着千军万马，排队通过一个每次只能通过一人的隘口；而你的读者，则在另一边迎接，将部队进行重新编队和重新组织……”
正是明托教授这段形象化的描述，帮助我打开了关于“语言形象化”的思考之“门”。
比喻就是将读者未知的东西，与众所周知的常识联系起来，例如，在本文的前言中，我就用了“恋爱中的相思之苦”来形容读书时“求而不得”的烦恼，希望能够有利于读者朋友的理解。
- 三是讲好故事
“深夜，两个爱尔兰人在一座古怪的城堡中相遇……”
这是书中列举的关于某主题的“故事”，用来吸引读者注意力。
《一千零一夜》的故事为什么广为流传？《故事会》为什么深受欢迎？就是以形象生动的故事语言，通过设置悬念、冲突和疑问等，满足人们与生俱来的好奇心。
- 四是引入“情境”
书中引用了梭罗的《瓦尔登湖》片段：
“我借了一把斧子，走进瓦尔登湖畔的森林中准备盖房子的地方，开始砍伐一些如箭矢一般高耸入云的小白松，来做我的木料……我工作的地点在一个令人愉悦的山坡，透过坡上茂密的松林，能看见湖水，还有林中的一小块开阔地，小松树和山核桃树郁郁葱葱。”
情境化描写自带“画面感”，能够让读者在脑海中形成“臆造图像”。
经典著作中的情境化描写还有很多。例如，朱自清在《背影》中，关于父亲穿越铁轨、攀爬站台买橘子的场景……通过一系列的动作描写，展现了慈父与儿子在车站惜别时的“背影”。
与文学作品不同，在新媒体文中，引入“情境”应该多用名词和动词，多用意思明确的短句，以适应手机屏阅读的特点。
- 五是“视觉演示”
通过图表、幻灯片等形式，让线性的文字“活”起来。《金字塔原理》一书，就用了92个图表来说明正文的内容。
在“演示的逻辑”这一章，提出了好的幻灯片，图表应占到90%，文本仅占10%的建议；少量的文字部分，也应该用“搭积木”的方法，尽可能直观形象地演示出来，等等。
以上5点，均来源于《金字塔原理》，也是我归纳该书的核心要义就是“语言形象化”的重要依据。
05 结语
最后，用一张思维导图，回顾一下本文的写作逻辑和主要内容：
- 01 写在前面：通过提出问题，描述两种截然不同的争论，讲述我与《金字塔原理》“苦恋”的故事，亮出“语言形象化”这一主题
- 02 关于《金字塔原理》和作者：交代该书的主要内容及作者的相关背景
- 03 为什么说《金字塔原理》的核心要义是“语言形象化”：从“知识的诅咒”和“沟通的漏斗效应”，到“神奇的数字7”，解读语言形象化的重要性
- 04 怎样通过《金字塔原理》使语言形象化：提出了建立“逻辑树”、巧用“比喻”、讲好故事、引入“情境”、“视觉演示”等5种方法
本文采取常见的“总—分—总”结构，努力在文中展示“金字塔结构”，体现“语言形象化”的特点。若你感受到了，将是我莫大的荣幸和持续创作的动力。今天就分享到这里，特此声明：关于“语言形象化”，仅代表个人观点，请本书的资深读者多多指教，欢迎大家留言讨论。
（喜欢兰韵书香，努力向上生长，热爱阅读写作，用文字记录生活、温暖心灵、传播正能量。 请多关注@兰得一见，2020我们一起成长！）
参考资料：芭芭拉·明托《金字塔原理》（汪洱 高愉 译）；朱自清《背影》。部分图片来源于网络，侵删。
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