由於疫情熊孩子們在家時間太長了，孩子的教育問題越發顯得突出。
今天在家閒來無事，翻開10年前的兩本日記本，已經發黃。一本我命為《教子真經》，是我從看過的書籍中，摘抄一些關於教育孩子的經典語錄；另一本命名為《教子日記》記錄了我和孩子之間所發生的一些事。
在日記中我翻開回顧了一下，有母子之間的快樂和喜悅，也有不悅和氣憤。但不愉快的日記居多。有時孩子表現不好，無助到家長歇斯底里，現在回憶起來自己當初多麼的無知，雖然自己是一個當老師的家長，也沒少學習看書，但是教育效果不好，看過我前幾天寫的《放手教育的反思》的那個文章那都是真事，那個時候我兒子已經是大學一年級了，經歷了一場大病，我才改變我的教育方法，可見像我一樣頑固的家長可能還真的大有人在吧，所以我今天就吐吐槽，都是最真實的感受和經歷分享給大家，或許對在教育孩子有些迷茫，不知所措的家長，有些許的幫助，也是我最大的快樂。
可以說我很重視孩子的教育問題，培養興趣入手，發掘天賦，領著孩子去學畫畫，我記得那時孩子是6歲，我還很清楚地記得當時的情景，老師教孩子學畫大公雞，我畫的都比他像，孩子一到學畫畫的時候就打哈欠，一會兒又要喝水，就是不願畫，其實就是沒有興趣兒，不好好學我還告狀，告訴他爸爸，他爸爸那種教育方式更差勁打孩子。學了三個月，後來實在覺得孩子對這方面不行，我們就放棄了。其他方面也沒發現什麼天賦。
緊接著孩子就上小學，我就覺得還是好好把各科成績抓好比什麼都重要，所以就盯著孩子的學習成績。不管怎麼說，孩子小學成績還不錯。小學時期還比較聽管。
一晃到了初中，初一也還不錯，我抓的也非常緊。到了初二孩子出現了逆反，這個時候我的教育就是無力了。雖然我在也努力看書學習如何教子，可能是表面上的功夫，沒有發自內心的改變方法，看過周紅老師的《賞識教育》那本書，我也開始賞識，表揚孩子，但運用的不得當，孩子根本不接受，不是發自內心的表揚。我記得孩子說：“你是誇我還是損我。”，表揚不恰當不如不說，顯得家長很虛偽。
初二和初三兩年時間每天在不斷的“母子戰鬥”中熬過去了。初中結束了，一中沒考上，勉強考了個二中。到高中之後以為孩子大了能好了，懂事了，結果呢，他已經越來越對學習沒有多大興趣，可能真的是我的教育方法和語言行為給孩子造成了某些傷害，高中都提出過不想念了，甚至還有過離家出走的打算。孩子為什麼要離家出走？孩子不喜歡待在家裡，不喜歡與我相處唄，可見討厭我這個媽媽到什麼程度。我還以為我是相當負責任的好母親呢，每天為孩子辛苦付出，自己也委屈冤枉得不得了。
現在回想起來真的很後悔。好在沒把孩子逼向絕路。因為我兒子是一個特別逆反的孩子，我就按家長的心理，要求孩子這樣那樣做好，根本不懂得孩子的心理需求，跟他對著來。每天去辦公室嘮叨孩子的不好，這樣做很不對，糟糕的心理暗示，只看孩子缺點。同事開導相勸，我改變了一些做法，不那麼只盯著成績，關係緩和不少，成績到有了進步。
如今回憶起當初的做法，真的太欠妥了，我常對一些在孩子教育成長路上的同事朋友說，成功的經驗不多，但失敗的教訓一大摞。
什麼叫成功的教育？難道孩子考上名牌大學，就是成功了嗎？有多少孩子即使上了大學出現各種各樣問題的。
孩子能夠自食其力，快樂健康 有愛心懂感恩就好。慶幸的是我兒子還比較抗挫，在我的各種高壓口無遮攔的教育下，普通大學畢業後，如今能夠在自己的工作崗位也小有成績，而且非常孝心，孩子的交際能力，自理能力，能夠承擔責任，樂於助人這些優點在他上中學期間我都沒看到，看到的就是學習成績。盯著成績，每天弄得家裡雞犬不寧，都痛苦不堪，希望看到我在教子之路上所犯下的錯誤，對您是個警醒，不要犯同樣的錯誤，有些借鑑少走些彎路。
另外我再補充三點：
1.不要期望值太高。
一直受傳統觀念的影響，覺得有一份好的成績，將來有一份好的工作，有一份好的工作，就會有一份幸福的人生。其實這樣的想法是非常不正確的。現在社會日新月異，瞬息萬變。有時難以預料，今天還好好的一個生意，明天可能就會門庭冷落。所以培養孩子的各方面能力比成績都重要。
2.家長固執不改變。
要想讓孩子改變家長先改變，方法不好使，就不要堅持了。總想控制孩子現在根本行不通，現在的孩子接受信息的手段方法非常多，用你的眼界想控制孩子，其實是控制不了的，也是不對的，所以家長要和孩子，蹲下來說話。真正瞭解孩子的內心，懂你的孩子，教育才有效。
1. 調整好心態。
不能給孩子以成長的時間和空間，其實越急越適得其反。我深有感觸，在孩子的教育上可以說我付出了那麼多，其實一點作用沒起，還弄得雞飛狗跳，不和諧，我想這是誰都願意的看到的，家長要有一個良好的心態，光說是靜待花開，有的家長就是等不了，其實你越等不了，在那拔苗助長肆意打擊，口無遮攔，莫不如學會適當的放一放。只要孩子沒有出現什麼大的錯誤，我們作為家長就是要有一個良好的心態。不要去攀比別人家孩子如何，孩子之間是有差距的，接受事實，承認差距，如果家長心態放平了，孩子可能更乖了。
十年樹木，百年樹人，一定給孩子成長的時間和空間。
因為目前受疫情影響，孩子不能到學校學習，和家長相處的時間太長了，現在已經好多家長對孩子的教育問題感到非常的棘手，家裡親子關係矛盾升級，家長不要為眼前孩子這種表現不好而急躁焦慮，最近有好多孩子在心理上出了問題，還有的出現了自殺的現象，希望家長要把孩子教育首先定位在是一個健康的人，包括身體健康和心理健康，這個比什麼都重要，至於說我們眼前，網課沒認真聽了，作業沒完成了，這些問題我們可以放一放，心平氣和慢慢來，不怕慢，那種快沒效果，是費力不討好。
今天就以聊天的形式與大家分享個人的經歷和感受，或許對一些教育之路上，有些迷茫的你，有所啟發。最後以《傅雷家書》中的一句話結尾：“兒子變了朋友，世界上有什麼事可以和這種幸福相比的！”
