桑榆非晚362
有一次，晚上十點多的時候，因為我在忙，我家先生在帶著孩子睡覺，但是孩子一直不肯睡，我家先生便對孩子說：你們要是還不睡，我就拍照片發給老師哦，看你們這麼不乖！
我聽見後非常惱火，等他出來後，跟我家先生說：孩子不睡，跟老師有什麼關係，我們作為孩子的父母應該有自己的能力和方法跟孩子溝通才是啊！你這次跟老師說孩子聽話了，那下次呢？或者等他們不上學了，年齡大了呢？要怎麼跟孩子溝通呢？
可能有時候有些家長會說，孩子在家管不住，去學校可聽話了，在家不寫作業，去補習班寫作業可快了。問題得到暫時解決，家長也可以暫時舒一口氣了。
但是，就如當下疫情的原因不能上學，不能去補習班，家長們又開始怨聲載道了，這娃在家還是不寫作業不聽話啊！
說明問題沒有得到根本的解決，解決的方法很多，我也在不停學習中
分享一下，就當是一起學習吧
1、順著孩子的思維溝通
我家孩子現在在學書法，有時候她不想練字，又覺得自己以後長大了也可以教別人寫字作為一個工作
我便問她：一個從來不練字，不學習關於書法知識的人，在20歲那天忽然成為了書法老師，你覺得可能性有多大呢？
她說：當然沒可能。
是的啊，天上不會掉餡餅的，你看到的所以厲害的人都是從小一點一點累計，學習，才成就了現在的厲害的，而不是某一天忽然之間就成為了自己想做的人。比如鋼琴家朗朗，我們聽他彈鋼琴，覺得他簡直跟音樂融為一體，他肯定特別愛彈鋼琴，其實他可能在某一些階段討厭死了彈鋼琴，肯定因為不想練琴捱過爸媽的打，但是現在他成功的度過了那一段時期，成就了現在的自己。
孩子點點頭，我想總能聽懂一些吧
2、我覺得孩子愛玩是天性，不可以阻攔，但不愛學習可不是，孩子可是很愛學習，接受能力最強的一個群體
我家小女兒三歲，隔壁小姐姐買了一雙滑冰鞋，她也要買，我總覺得她小擔心會摔跤，一直不肯給她買，可是最終拗不過她，給她買了，結果很出乎我的意料，兩三天的時間裡，穿著鞋跟著姐姐玩就學會了。小朋友的學習能力讓我驚訝不已。
一些玩的事情，在玩的時候鍛鍊了身體，又增強了自信，我覺得會玩對孩子來說是好事……
利用好孩子對玩的熱情，事半功倍
3、與孩子溝通和默契是從孩子出生時就要開始建立的，你瞭解他心裡在想什麼，就不會有不知道拿孩子怎麼辦的那種無可奈何。李玫瑾教授有說過，在孩子一歲之前最好讓孩子呆在自己的身邊，這是跟孩子建立內在聯繫的最佳時間……
一樣一樣的卡梅拉
作為一個陪著孩子長大的媽媽，看到你這個問題，覺得真的需要跟你好好探討一下。
首先得問你一下，為什麼覺得孩子管不了的時候，第一直覺就先想到把孩子送到託管班去呢？這會不會是很多家長都可能都存在的問題呢？
如果你到孩子有讓你覺得不滿意的地方，沒有從自身去查找原因，而是先想到這個已經脫離你理想的孩子只能交給別人打造了，那就是說明：
家長沒有意識到孩子行為的養成和習慣的培養，家長要承擔絕大部分責任的啊！
所以，我堅決不支持當孩子行為有偏差的時候把孩子從自己身邊推出去！
孩子不聽話有兩個方面的原因，一是親子關係比較緊張，二是孩子行為習慣不好。
這兩個問題都需要家長陪同孩子一起慢慢摸索、慢慢解決。當你把孩子連同問題一起推給別人的時候，你就把彌補親子關係缺失的機會喪失了。另外糾正孩子不良行為習慣的時候，也是給父母自查自檢的一個機會。孩子越小，孩子身上的不良習慣越是父母不良習慣的反映，所以，這樣的校正機會怎麼能不抓住呢？！所以，當你發現孩子有問題的時候，從這兩點考慮是不是除了問題，然後著手去改善、改進，進而和孩子有良好的親子關係，也幫助孩子慢慢形成良好的習慣。這是不支持你把孩子送出去的第一個原因。
託管班人員比較雜，不值得我們完全信任。
託管班孩子多，老師不用點手段是沒有辦法管束孩子的。所以，從表面看，孩子可能在託管班比較乖，但是，這樣的管束方法可能存在更大的隱患，對孩子會有更深遠的不良影響！另外，託管班的老師是什麼資質的，你瞭解嗎？這是不支持你把孩子送出去的第二個原因。
所以，自己的孩子一定要自己管教，切不可寄希望於他人！
那麼到底怎麼管教自己的孩子呢？
1.從自身出發，給孩子樹立好榜樣。
說到這裡不得不提一下讓我早已經忍無可忍的我的鄰居。鄰居兩個孩子，家境很好，開奔馳，孩子上私立好學校。然而，幾乎每天到晚上寫作業的時間家裡總要傳來吼孩子的各種聲音。引得我們家孩子多次從窗戶看過去。鄰居家的女主人，每天從中午10點多就開始和另外三個女人打麻將，一直要打到下午16點多孩子快放學的時候。從窗戶能看到，孩子寫作業有時趴在小板凳上，有時就趴在麻將桌上。有一次，批評孩子的時候，女主人竟然還是一邊刷著手機一邊在咆哮著。所以，要想讓孩子有一個良好的習慣，父母就得對自己的行為習慣有所約束，給孩子做個好榜樣，然後再去要求孩子。
2.給孩子制定規則。
家長在管理孩子的過程中，孩子總是在試探家長的底線，如果一個家長連底線都沒有，孩子的管教就會出現問題。底線就是規則。給孩子制定一定的規則，逐漸讓孩子明白哪些事情是必須做的，做這些事情的時候應該怎麼做。當孩子試探性地討價還價時，家長一定要堅持原則，對於不合理的要求堅決拒絕，慢慢地大孩子是可以改掉一些毛病的。當然，我們在拒絕孩子的條件時，要耐心向孩子解釋拒絕的理由，讓孩子明白“不行”的道理。
在培養孩子的過程中，時時刻刻都能產生新的問題，所以，家長的自我成長很重要，一定要走在孩子成長面對的問題之前，不要等問題出現了，家長措手不及。
我是俗人凡語說教育，希望多探討、多交流。
細聽花開
孩子不聽話有各種原因。有的主要是面對親人總是不自覺表現一種強烈的任性。也就是俗話說的“撒嬌症”。具體表現為當親人尤其是爸媽出現時突然膽子大、驕橫、打小報告、不聽勸等。這種想象多是由爺爺奶奶所帶的孩子，一般是由爸媽太溺愛、嬌生慣養所致。
所以一旦孩子在親人面前出現這種不聽話，老是想玩的情況，最好送陌生環境去“修理”這種玩疾，經過一段時間的過渡孩子會漸漸淡忘這種溺愛習慣，各方面會大有改觀。
這種孩子一般很怕陌生環境陌生人，別人說話特別受用。一些不好的習慣都可以在短時間內改正，可以鍛鍊孩子獨立處事的能力，還可以加強融入環境、適應環境的能力，塑造活潑陽光的性格。
託管班要選擇學員少，可靠，責任心強的機構。隨時瞭解機構反饋孩子的動態。可能剛開始孩子不適應，孩子會有苦鬧、抵住情緒，這很正常。但是特別注意儘量別給孩子與自己接觸的機會，以免打擾孩子在“斷奶期”出現不應症。
相信經過一個學期的磨合孩子各方面都會有良好表現。孩子會習慣去託管班學習生活，這說明你的託管目的已經達到。
