新聞已經報道：多地已經確定開學時間，4月份中小學開學已經成定局，這的確是個好消息，但也伴隨著老師和家長們一顆顆提心吊膽的心。前兩天就在朋友圈看到這樣一張圖片，真是讓人哭笑不得。雖然老師和家長千叮嚀萬囑咐，但是小孩子總能做出一些你意想不到的事情。
這不禁讓我想到去年冬天班裡的孩子一個接一個感冒，小朋友一起玩玩鬧鬧很難避免交叉感染。在真正的返校之後，比上課更具有挑戰的是孩子的衛生防疫課程。如何才能讓他們在個人衛生方面保持警惕意識呢？
今天就來分享美國愛達荷州一位小學老師Mrs.Robertson在去年冬天科學課上帶著孩子做的一項實驗，也被當地的新聞作為優秀的教育案例做了報道。
流感盛行的時候，Mrs.Robertson 已經厭倦了每天反覆提醒學生洗手，學生要麼敷衍性地洗手，要麼用免洗手液應付了事，壓根兒不把洗手當回事。於是，她便用5片面包做了這樣一個科學實驗。
實驗準備及步驟
先準備了一袋完全密封的麵包片。從中取出5片乾淨的麵包，然後讓學生們分別用不同的方式去觸碰它。
第一片面包：用它去接觸電腦屏幕和鍵盤
第二片面包：快速放到塑封袋，不接觸任何東西。
第三片面包：用沒有洗過的手摸它。
第四片面包：用肥皂水洗過手之後去摸它。
第五片面包：用免洗手液洗過的手去摸它。
然後把它們分別放到一個乾淨透明的塑封袋，儘量擠走袋子中的空氣，塑封之後貼上標籤。
實驗過程及結果
放置3-4個星期，然後，可以通過下面的圖片看到這五片面包發生了非常大的變化。
第一片：接觸過電腦屏幕和鍵盤的麵包片幾乎全部都發黴了，整片面包除了一小部分都是黑黑的，還長出了白色的毛。
第二片：快速放到塑封袋不接觸任何東西的麵包片，中間出現一點點小凹陷，周邊略微有些發黴的跡象，但大部分還是完好的。
第三片：用沒有洗過的手摸的麵包片，一多半已經發黴，因為接觸的細菌種類不同而產生了黑色和黃色兩種顏色，還有長長的白絨毛。
第四片：用肥皂水洗過手之後去摸的麵包片，中間有兩處小範圍的發黴跡象，大部分麵包還是沒有發黴的。
第五片：用免洗手液洗過的手去摸的麵包片，出現了很明顯的發黴情況，發黴區域的顏色主要是黃色，周邊出現黑色。
太出乎意料了，我真的沒有想到免洗手液洗手之後竟然還是會存留很多細菌，看來以後不能偷懶了。
實驗反思
五片面包的實驗之後，Mrs.Robertson的學生對比了不同的結果，分析了導致這種結果的原因，他們再也不敢小瞧洗手這件事情了，還總結了三件重要的事情：
摸過電腦之後千萬要洗手
只用免洗手液消毒是不夠的
一定要記得用打肥皂泡沫洗手
這個實驗最大的殺傷力在於：用事實說話，每個孩子都受到了很大的震撼。有了這個結果做後盾，再去跟孩子講要好好洗手，他們肯定會乖乖照做的。無論是家長還是老師，都可以來跟孩子們來試一下這個實驗。
接下來再去唱一唱洗手歌就很走心了，這一首是我很喜歡的Wash Your hands Song，旋律好聽，歌詞朗朗上口。
最後，把6步洗手法的海報貼到洗手檯的旁邊，提醒孩子洗手的正確方法，還有洗手一定要保持20秒鐘，這樣才能真正洗乾淨哦。（下面的海報來自twinkl網站）
好了，今天的分享就到這裡了，希望每個小朋友都能健健康康、快快樂樂地返校🎒。
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