自從4月7號開學以來，豫東這座小城裡的一所學校已經出現了
100多例學生因發熱被拉進了醫院的事情，昨天又有50多例發熱學生進了醫院。晚春季節，學生出現感冒發熱很正常；疫情防控時期，醫院進行嚴格的檢測也很正常，既能有效防控風險，又能體現責任擔當。這本來是一件好事，但在檢測治療期間，卻多次出現家長和醫院方面的醫護人員之間的爭吵事件。那麼，為什麼會出現這種意想不到的事情呢？
我們先來看看醫院的檢測流程。
學生被拉進醫院，進入發熱門診，接著就進行肺部透視檢查和驗血（二者不分先後順序），第二天進行第一次核酸檢測，第三天進行第二次核酸檢測，沒問題了，醫院開出院證明，學生憑證明入校。
從表面上看，這個流程沒問題，問題在於凡是發熱病人有必要都按照疑似新冠肺炎走流程嗎？因為這樣做，既浪費學生的上課時間，增加了他們的恐懼感，又加重了家長的經濟負擔，還容易產生醫患矛盾。能不能先按照感冒發熱來治療呢？
因為實踐已經證明，所有這所學校的學生最終檢測結果都是一般感冒引起的發熱（萬一真有感染者，也能夠及時發現）。並且治療發熱，費用低，時間短，學生家長歡迎，老師支持，應該更能體現對學生的關愛，更能體現以人為本。如果醫院出於某種原因不同意改變以上流程，一刀切地按照疑似新冠肺炎來檢測，是不是可以大幅度減少醫療費用呢？畢竟檢測對象都是學生；如果還是不行，就有藉機創收的嫌疑了。到那時，廣大醫護工作者在疫情防護最嚴重時期為醫療系統爭得的榮譽將受到嚴重損害。
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