學習的目的是解決問題，如何學習好也恰恰是一個解決問題的過程。如果在學習過程中，根本就不知道問題是什麼，又怎麼能夠有效地學習呢？
從具體的學習內容而言，每一個知識點都是用來解決問題的基礎。理解和記住知識點，記住知識點的應用場景和應用條件，接下來至關重要的就是用它來解決問題了。解決問題的過程需要通過反覆的練習，讓這個過程變成自己的經驗，甚至變成一種本能的反應。
發現問題、分析問題、解決問題
上述三個內容，知識點、知識點的應用場景和應用條件、知識點的應用過程，存在於書本上的只有第一條，那麼，其他兩個方面從哪裡來？來自於老師的經驗傳授，來自於自己的練習與總結。課堂上老師講的經驗，如果不記下來，轉瞬即忘，成為過眼雲煙。所以，需要用筆記記錄下來，以便在課下和複習時反覆地去體會和深悟。
理解了老師的經驗，更重要的就是練習和運用了。沒有練習，就沒有完成一個完整的學習過程，就不會具備知識應用的能力。就像學習游泳一樣，知識點的學習類似於關於各種泳姿的描述一樣，知識點的應用場景和應用條件類似於教練講的如何擺腿、如何用力，這些是技巧，對達成如何遊得快這個目標很重要，所以要記下來。但是，如果沒有跳下水，這些知識和技巧永遠不會有用。只有通過練習，才能正真練就解決問題的能力。
練習，是一個過程，這個過程中會有很多自己的體會，但同樣，這種體會僅僅是一瞬間的神經信號，等過去了，也就什麼都沒有了。這時候，需要的是把它記錄下來，這就是總結。沒有總結，就沒有辦法建立起穩固雄偉的技能大廈。因為自己的那些體會，只是隨風飄落的沙。
因此，完整的學習過程是：預習（學習書上的知識點）——聽課（通過聽老師的講解加深理解，學習老師的經驗和技巧）——筆記（把課堂上學到和悟到的知識記下來）——練習（做題）——總結（記錄下來自己的體會和經驗）——再總結（把已經記錄下來的經驗集成、合併、綜合、貫通）——再練習（驗證自己總結的方法）。實現這個完整的過程，才是完整的學習。否則，就只是一個被動的學習，對於簡單的小學和初中課程，可能還會有效，但對於高中課程，或要達到優秀的目標，就不可能了。不可能了！因此，如果還有目標的話，一定要按照這個過程完成自己的學習！完成自己的學習！
學習是一個發現問題、分析問題、解決問題的過程。這句話的另一個含義是：在學習過程中，要善於發現自己在學習方面存在的問題，分析這些問題的原因是什麼，針對原因來解決這個問題。在學習過程中，通過不斷的反思和覺察，隨時意識到自己所面臨的問題，從深層次上找原因，才能夠找到解決問題的有效辦法。這樣，不但可以讓自己學習好，更重要的是，這樣才可以提高一個人發現問題的敏銳性、分析問題的思想深度和邏輯能力、解決問題的精準性。當一個人，具備了發現問題的敏銳性、分析問題的深度和邏輯和解決問題的精準性，這就是人才。因此，人才和優秀品質的培養，是在學習過程中練就的。
期待你成為一個優秀的人才，期待你掌握讓自己優秀的途徑。
