部編版語文7-9年級成語彙編
七年級（上）
1、怡然自得：形容安適愉快而滿足的樣子。（中性偏褒）強調喜悅、心情愉快。
2、擎天撼地：形容力量巨大。（褒）
3、肅然起敬：由於受感動而產生恭敬和欽佩之情。（褒）
4、可望不可即：只能遠遠看見而不能接近。即：接近，接觸。（貶）
5、繁弦急管：各種各樣歡快的音樂聲。弦，指管絃樂。管，指管樂器。（褒）
6、紅燈綠酒：形容繁華熱鬧的夜生活。或形容尋歡作樂的腐化生活。（中性）
7、玲瓏剔透：形容器物細緻，孔穴明晰，結構奇巧。多指鏤空的手工藝品。（褒）
8、具體而微：整個形體都已經具備，只是比較微小而已。（中性）
9、不可磨滅：形容功業、事蹟或道理永遠不會消失。（褒）
10、黯然飄渺：昏暗得看不分明。縹緲，隱隱約約，若有若無。（中性）
11、獲益匪淺：得到很多益處。匪，非、不。（褒）
12、心曠神怡：心情開朗，精神愉快。曠，開朗；怡，愉快。
13、得失之患：生怕失去個人利益的憂患心情。（貶）
14、隨聲附和：隨著別人的聲音在哼哼。比喻自己沒有主見，別人怎麼說就跟著怎麼說。（貶）
15、花枝招展：比喻姿態優美。招展，迎風擺動。（褒）
16、德高望重：品德高尚，聲望很高。（多用於稱頌老年人）（褒）
17、苦心孤詣：指刻苦鑽研，到了別人達不到的境地。（褒）
18、各得其所：原來表示各如其所願。後來也表示每個人或事情都得到適當的位置。（褒）
19、駭人聽聞：使人聽了震驚的事。（貶）
20、忍俊不禁：忍不住笑了出來。（中性）
21、咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。（貶）
22、各得其所：每個人或事物都得到合適的安排。（褒）
23、人跡罕至：少有人來。跡，足跡，腳印。罕，稀少。指人的活動。（中性）
24、人聲鼎沸：本意是鍋裡的水開了，發出響聲。形容人聲喧鬧。（中性）
25、不求甚解：原指讀書要領會精神實質，不必咬文嚼字；現多指只求懂得大概，不求深刻了解。（中性）
26、混為一談：把不同的事物混在一起，說成是同樣的事物。（中性）
27、美不勝收：美好的東西太多，一時接受不完（看不過來）（不勝：承擔不了，做不完）（褒）
28、花團錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。（褒）
29、踉踉蹌蹌：走路不穩的樣子。（中性）
30、麻木不仁：本義指肢體麻木，沒有感覺。指對事情和人不關心。（貶）
31、拈輕怕重：接收工作時挑揀輕鬆的，害怕繁重的。（貶）
32、見異思遷：（貶）
33、臻臻至至：人物眾多，氣勢很盛的樣子。（中性）
34、鬨堂大笑：形容眾人一起大笑的樣子。（中性）
35、穠纖合度：胖瘦合適。（中性）
36、大相徑庭：形容彼此相差很遠。（中性）
37、莽莽榛榛：形容草木叢生的樣子。（中性）
38、力不暇供：沒有足夠的力量來完成這項工作。（中性）
39、杞人憂天：庸人自擾、毫無根據地瞎擔心。後比喻沒有根據或不必要的憂慮。（貶）
40、跼蹐縮縮：因寒冷而四肢不能舒展的樣子。（中性）
41、參差不齊：長短高矮大小不齊，不一致。（中性）
42、怪誕不經：離奇古怪，不合常理。（中性）
七年級（下）
1、馬革裹屍：用馬皮把屍體包裹起來，指將士戰死於戰場。（中性）
2、鋌而走險：鋌：急走的樣子。指在無路可走的時候採取冒險行動。（中性）
3、來勢洶洶：動作或事情到來時聲勢盛大的樣子。通常形容敵方的聲勢。（貶）
4、任人宰割：比喻任憑侵略、壓迫、剝削。指沒有絲毫能力反抗。（中性）
5、可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚。指悲壯的事蹟詩人非常感動。（褒）
6、鋒芒畢露：才幹完全顯露。有驕傲之意。（貶）
7、婦孺皆知：連婦女兒童都知道，形容知道的人非常多。（中性）
8、鞠躬盡瘁：指小心謹慎，貢獻出全部精力。強調奉獻精神。（褒）
9、當之無愧：沒有什麼可以慚愧的地方。（褒）
10、不以為然：然：是，對。 不認為是對的。表示不同意或否定。
11、鍥而不捨：雕刻一樣東西，一直刻下去不放手。比喻有恆心、有毅力。多指人的精神方面。（褒）
12、兀兀窮年：辛辛苦苦的一年到頭這樣做。強調人的意志、品格。（褒）
13、群蟻排衙：指整齊地排列著。（中性）
14、慷慨激昂：形容情緒、語調激動昂揚而充滿正氣。也說激昂慷慨。（褒）
15、氣衝斗牛：形容氣勢或怒氣很盛。強調正義之氣。也說氣衝牛斗。（褒）
16、小心翼翼：形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。多形容人的行為、舉止、神態，有恭敬、慎重之意。（中性）
17、一拍即合：一打拍子就合上了曲子的節奏。比喻雙方很容易一致。（中性）
18、義憤填膺：胸中充滿了對違反正義的事情所產生的憤怒。強調正義之氣。（褒）
19、忘乎所以：由於過度興奮或驕傲自滿而忘記一切。也說忘其所以。（貶）
20、刮目相看：另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。強調對人的評價。（褒）
21、歎為觀止：讚美看到的事物好到了極點。強調對事物的評價。（褒）
22、撲朔迷離：形容事情錯綜複雜，難以辨別清楚。（中性）
23、變幻多姿：以各種各樣的姿態改變。多指舞蹈方面。（褒）
24、本色當行：做本行的事，成績十分顯著。（褒）
25、叱吒風雲：形容聲勢威力很大。強調人物的聲勢和威力。（褒）
26、息息相通：呼吸相關聯，比喻關係密切。（褒）
27、毛骨悚然：形容很害怕的樣子。形容十分恐懼。（中性）
28、怏怏不樂：形容不滿意或不高興的神情。多指心情和神態。（中性）
29、姍姍來遲：形容來得很晚。（中性）
30、鄭重其事：嚴肅認真。形容態度方面。（褒）
31、知足安命：滿足於已經得到的。用於心理活動。（中性）
32、斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。（褒）
33、孜孜不倦：勤勉不知道疲倦。多用於人的精神、品質。（褒）
34、夢寐以求：睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。用於心理活動。（中性）
35、斑斑駁駁：原指一種顏色中雜有別的顏色，本文有顏色深淺不一的意思。用於色彩方面。（中性）
36、生意蔥蘢：形容草木生機盎然，茂盛青翠。（中性）
37、眼花繚亂：眼睛看見覆雜紛繁的東西而看到迷亂。強調面對眾多繁雜的事物眼睛看不過來。（中性）
38、進退維谷：進退兩難。谷，比喻困難的境地。突出了進也不是退也不是的困窘。（中性）
39、迥然不同：形容差得很遠。迥，遠。迥然，顯然。（中性）
40、石破天驚：原是形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意料，有不可名狀的奇境。這裡用來形容聲音大得驚人。（中性）
41、海市蜃樓：現多比喻虛無縹渺的事物。（貶）
42、心有靈犀：指彼此心意相通。（中性）
43、相形見絀：互相比較之下，就顯出一方的不足之處。（中性）
八年級（上）
1、排山倒海：比喻力量強，聲勢大。（褒）
2、蕩氣迴腸：形容文章、樂曲等十分動人。（褒）
3、銳不可當：鋒利無比，不可抵擋。多指軍隊，正義的一方。（褒）
4、轉彎抹角：沿著彎曲的道路走。也比喻說話辦事不直截了當。（中性）
5、豁然開朗：形容有狹窄陰暗突然變得開闊明亮。（褒）
6、無人問津：比喻沒人過問，受到冷落。（中性）
7、無動於衷：內心毫無觸動，指對應受觸動的事物毫不動心，毫不在意。（貶）
8、世外桃源：虛構的超脫現實的安樂美好的地方。（中性）
9、面如土色：臉色和土一樣，沒有血色。形容極度恐懼。（中性）
10、淋漓盡致：形容把事物的一切情態詳盡、透徹地刻畫、表現了出來。（褒）
11、禍不單行：表示不幸的事情接連發生。（貶）
12、雞零狗碎：形容事物零碎瑣細，不成系統。（貶）
13、惟妙惟肖：形容模仿、描寫得非常逼真。（褒）
14、失之毫釐，謬以千里：相差雖小，而造成的誤差和錯誤卻很大。（中性）
15、別出心裁：自創一格，與眾不同。“獨出心裁”（褒）
16、因地制宜：根據不同地方的具體情況確定適宜的方法。（褒）
17、週而復始：一圈又一圈地輪轉。形容不斷循環。（中性）
18、草長鶯飛：草木生長，黃鶯飛舞。形容江南春天的景色。
19、銷聲匿跡：隱藏起來不公開露面。
20、拍案叫絕：拍桌子叫好。形容非常讚賞。（褒）
21、相安無事：一起相處沒有衝突。
22、難能可貴：不容易做到的事情竟然做到了，因而值得寶貴。（褒）
23、充耳不聞：塞住耳朵不聽。形容存心不聽別人的話。（貶）
24、視而不見：儘管睜著眼睛卻什麼也沒有看見。表示不重視或不注意。（貶）
25、天衣無縫：比喻事物完美自然，沒有破綻。（褒）
26、在劫難逃：原指命中註定要遭受災禍，想逃也逃不脫。現在指壞事情一定要發生，避免不了。（中性）
27、物競天擇：生物相互競爭，能適應自然的被選擇存留了下來。
28、摧枯拉朽：比喻腐朽勢力被迅速摧毀。（褒）
29、殫精竭慮：用盡精力，費盡心思。（褒）
30、白手起家：比喻原來沒有基礎或條件很差而創立起一番事業。（褒）
31、杳無消息：一直得不到一點消息。（中性）
32、深惡痛疾：義同“深惡痛絕”，厭惡、痛恨到了極點。（褒）
33、油光可鑑：這裡是說頭髮上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。（褒）
34、抑揚頓挫： 指聲音的高低起伏和停頓轉折。（中性）
35、任勞任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。（褒）
36、為富不仁：為：做，引伸為謀求。剝削者為了發財致富，心狠手毒，沒有一點兒仁慈的心腸。（貶）
37、鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人裡頭顯得很突出。（褒）
38、正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐著，形容嚴肅或拘謹的樣子。（中性）
39、粗製濫造：指產品製作粗劣，不講究質量。（貶）
40、藏汙納垢在一群人裡頭：藏積著許多髒東西。（汙、垢：都指髒東西）這個成語多用於比喻包容壞人壞事。（貶）
41、入木三分：形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。（褒）
42、坦蕩如砥：寬廣平坦得象磨刀石。（中性）
43、潛滋暗長：暗暗地生長。（中性）
44、旁逸斜出：指樹枝從樹幹的旁邊斜伸出來。（中性）
45、縱橫決蕩：縱橫馳騁，衝殺突擊。（褒）
46、妙手偶得：技術高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養很深的人，出於靈感，即可偶然間得到妙語佳作。（中性）
47、絡繹不絕：（人、車等）往來不斷，前後相接。（中性）
48、摩肩接踵：形容人很多，很擁擠。（中性）
八年級（下）
1、歎為觀止：讚美看到的事物好到了極點。（褒）
2、戛然而止：聲音突然中止。（中性）
3、大徹大悟：形容徹底醒悟或覺悟。（中性）
4、天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出什麼毛病。(褒)
5、目空一切：形容極端驕傲自大。（貶）
6、 海枯石爛：形容歷時久遠。比喻堅定的意志永遠不變。（褒）
7、頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。（中性）
8、無可置疑：沒有什麼可懷疑的。（褒）
9、無所事事：閒著什麼事也不幹。（前一個“事”是動詞，“從事”的意思）（貶）
10、油然而生：自然而然地產生。（油然：形容思想感情自然而然地產生）（指情感方面）
11、袖手旁觀：把手攏在袖子裡，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問也不協助別人。（貶）
12、不可名狀：不能用語言形容。（名：說出。狀：陳述或描摹）（中性）
13、格物致知：格：推究；致：求得。窮究事物原理，從而獲得知識。（褒）
14、生生不息：代代相傳永不止息。（褒）
15、海誓山盟：男女相愛時所立的誓言和盟約，表示愛情要像山和海那樣永恆不變。（褒）指男女、有情人之間。
16、盛氣凌人：用驕橫的氣焰壓人。盛氣：驕橫的氣焰。凌：欺凌。（貶）
17、自不量力：不衡量自己的能力。形容對自己估計太高。（貶）
18、風口浪尖：比喻激烈尖銳的社會鬥爭前哨。（中性）
19、前赴後繼：前面的人上去，後面的人就跟上去。形容踴躍前進，連續不斷。（褒）
20、道聽途說：從道路上聽到，在道路上傳說。泛指傳聞的、沒有根據的話。（貶）
21、胸有成竹：畫竹子時心裡有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經有通盤的考慮。（褒）
22、莫衷一是：不能得出一致的結論。（中性）
23、逍遙法外：指犯了法的人沒有受到法律制裁，仍舊自由自在。（貶）
24、不容置疑：不容許有什麼懷疑，指真實可信。（褒）
25、一視同仁：同樣看待，不分厚薄。（褒）
26、生面別開：文中指與普通演唱會不同的，另外開創的形勢或局面。（褒）
27、肅然起敬：形容由於受到感動而產生恭敬或欽佩。（褒）
28、隨機應變：跟著情況的變化，掌握時機，靈活應付。（褒）
29、一馬當先：原指作戰策馬衝鋒在前；形容領先、帶頭。（褒）
30、如法炮製：依照原有的方法炮製藥劑；泛指找現成的方法辦事。（中性）
31、循循善誘：善於有步驟地引導別人學習。（褒）
32、紛至沓來：紛紛到來；連續不斷地到來。（中性）
33、美不勝收：美好的東西太多，一時接受不完（看不過來）。（褒）
34、陽奉陰違：指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地裡違背。（貶）
35、行將就木：快要進棺材了。指人臨近死亡。木，指棺材。（中性）
36、相輔相成：指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。（中性）
37、自圓其說： 指說話的人能使自己的論點或謊話沒有漏洞。（中性）
38、川流不息：形容行人、車馬等像水流一樣連續不斷。（中性）
39、接踵而至：指人們前腳跟著後腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡繹不絕。（中性）
40、振聾發聵：發出很大的響聲使耳聾的人也能聽見，用來比喻用語言文字喚醒糊塗麻木的人。（褒）
九年級（上）
1、斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內容，孤立地取其中一段或一句的意思。指引用與原意不符。（貶）
2、心無旁騖：騖：追求。心理沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志。（褒）
3、強聒不捨：聒：聲音吵鬧。舍：捨棄。形容別人不願意聽，還絮絮叨叨說個不停。（貶）
4、登峰造極：登上山峰絕頂，比喻達到頂點。（褒）多指水平、技術等。
5、經久不息：經過長時間停不下來。（多指掌聲、歡呼聲）（中性）
6、重蹈覆轍：重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓，再走失敗的老路。（貶）
7、刻骨銘心：銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠不忘。（褒）
8、無與倫比：倫比：類比，匹敵。指事物非常完美，沒有能跟它相比的。（褒）
9、鄭重其事：鄭重：審慎，嚴肅認真。形容說話做事時態度非常嚴肅認真。（褒）
10、斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。（褒）
11、根深蒂固：比喻基礎深厚，不容易動搖。（貶）
12、行之有效：實行起來有成效。多指已經實施過的方法或措施。（褒）
13、袖手旁觀：把手攏在袖子裡，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問也不協助別人。（貶）
14、高談闊論：漫無邊際地大發議論。（多含貶義）
15、吹毛求疵：吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。（貶）
16、前仆後繼：前面的倒下了，後面的緊跟上去。形容鬥爭的英勇壯烈。（褒）
17、費盡心機：心機：計謀。挖空心思，想盡辦法。（貶）
18、妄自菲薄：妄：胡亂的。菲薄：小看，輕視。過分看輕自己。形容自卑。（貶）
19、矯揉造作：把彎的弄直，把直的弄彎，來製造器物。形容過分做作，極不自然。（貶）
20、附庸風雅：為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。（貶）
21、形銷骨立：形容身體極其消瘦。（中）
22、間不容髮：兩物中間容不下一根頭髮。形容事物之間距離非常小。（中）
22、自慚形穢：原指因自己的容貌舉止不如別人而感到慚愧，後來泛指自愧不如別人。（中）
23、鳩佔鵲巢：比喻強佔別人的居處。（貶）
24、李代桃僵：李樹代替桃樹而死，原比喻兄弟互相幫助，後借指以此代彼或代人受過。（中）
25、相得益彰：指兩個人或兩件事物相配合，使二者的能力、作用、好處都得到充分展示。（褒）
26、腐草為螢：腐草化為螢火蟲。（中）
27、盡信書不如無書：原指完全相信《尚書》，倒不如沒有《尚書》。後用以泛指不要迷信、拘泥於書本。（中）
28、墨守成規：形容因循守舊，不肯改進。（貶）
29、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。（褒）
30、不言而喻：不用說就可以明白。（中）
31、自暴自棄：自己甘心落後，不求上進。（貶）
32、山窮水盡：山和水都到了盡頭，前面再沒有路可走了，比喻陷入絕境。（中）
33、喏喏連聲：恭敬地連連答應。（中）
34、面面廝覷：互相望著發愣。（中）
35、三顧茅廬：指誠心誠意地一再邀請。（褒）
36、茅塞頓開：原來心裡好像有茅草堵著，現在忽然被打開了。形容忽然理解、領會。（褒）
37、簞食壺漿：古時老百姓用簞盛飯，用壺盛湯來歡迎他們愛戴的軍隊，後用來形容軍隊受歡迎的情況。（褒）
38、如雷貫耳：形容人的名聲大。（褒）
九年級（下）
1、一氣呵成：一口氣做成。形容文章緊湊、連貫。也比喻做事緊湊、不間斷。（褒）
2、妙手回春：形容醫術高明，能把危重病人治好。（褒）
3、如坐針氈：形容心神不定，坐立不安。（貶）
4、芒刺在背：好像芒和刺紮在背上。形容極度不安。多指聽了別人的話後的感受。（中性）
5、天倫之樂：指家庭親人之間團聚的歡樂。（褒）
6、望眼欲穿：形容盼望非常急切。
7、出人頭地：指高人一等，超過一般人。（褒）
8、不同凡響：原指音樂非常動聽，後形容人或事物非常出色，與眾不同。（褒）
9、異想天開：形容想法離奇，不切合實際。（貶）
10、一瀉千里：形容江河水流迅猛。也形容詩文、言語、唱腔等氣勢奔放。（褒）
11、恰如其分：指說話辦事十分恰當合適。（褒）
12、引人入勝：形容風景、作品很吸引人。（褒）
13、扣人心絃：形容詩文、表演等感染力強，牽動人心。（褒）
14、中流砥柱：比喻堅強的、起支柱作用的人或集體。（褒）
15、躡手躡腳：形容走路輕手輕腳、小心翼翼不讓出聲的樣子。（中性）
16、老成持重：形容人老練成熟，辦事謹慎穩重。（褒）
17、不動聲色：既不說話，也不流露出感情。形容遇事沉著，鎮靜自若。也形容輕而易舉，不費力氣。（褒）
18、無動於衷：內心毫無觸動。指對應受觸動的事物毫不在意，不動心。（貶）
19、頂禮膜拜：佛教徒拜佛時最尊敬的禮節。後形容對人極端崇敬。（貶）
20、鱗次櫛比：形容密集、整齊排列的樣子。(多指店鋪、房屋、船隻等)
21、取義成仁：指為正義而犧牲生命。（褒）
22、不屑置辯：認為不值得分辯 。（中性）
23、一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。
24、不言而喻：不用說話就能明白。形容道理很明顯。（中性）
25、味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味。（貶）
26、吹毛求疵：刻意挑剔毛病，尋找差錯。（貶）
27、開卷有益：開卷：打開書本，指讀書；益：好處。 讀書總有好處。（褒）
28、浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝。（中性）
29、胸有成竹：比喻做事之前已經有通盤的考慮。（褒）
30、語不驚人死不休：形容寫作時在語言上下苦功夫。（褒）
31、銖兩悉稱：形容兩方面輕重相當或優劣相等。（中性）
32、栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。（褒）
33、信手拈來：指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應用典故，用不著怎麼思考。（褒）
34、心曠神怡：心境開闊，精神愉快。（褒）
35、輕描淡寫：指說話寫文章把重要問題輕輕帶過。（中性）
36、譁眾取寵：用言論行動迎合眾人，以博得好感或擁護。（貶）
37、小題大做：比喻不恰當地把小事當作大事來處理，有故意誇張的意思。（貶）
38、赫赫揚揚：1.光明盛大的樣子。2.形容興旺顯赫。（褒）
39、一鼓作氣：第一次擊鼓時士氣振奮。比喻趁勁頭大的時候鼓起幹勁，一口氣把工作做完。（褒）
40、妄自菲薄：隨意看輕自己。（貶）
41、妄自尊大：過分看中自己。（貶）
42、不知所言：形容說話內容混亂，無法理解。（課文中指不知道說了些什麼）
43、錙銖必較：形容非常小氣，很少的錢也一定要計較。也比喻氣量狹小，很小的事也要計較。（貶）
44、尋章摘句：搜尋、摘取文章的片段詞句。指讀書時僅侷限於文字的推求。（貶）
45、身臨其境：親自到了那個境地。（中性）
46、屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。 爽：差錯的意思。易誤解為“沒有成功”。（褒）
47、娓娓道來：連續不斷不停地說、生動地談論。形容談論不倦或說話動聽。（褒）
48、插科打諢：戲曲、曲藝演員在表演中穿插進去的引人發笑的動作或語言。（中性）
49、芸芸眾生：佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。（中性）
50、陟罰臧否：晉升、處罰，讚揚、批評。（中性）
初中成語運用答題技巧
一、望文生義，主觀臆斷
成語具有結構的穩定性和意義的完整性，其含義是約定俗成的；它不是構成它的單個語素意義的簡單疊加，而是在其構成成分提供的事件的基礎上，在豐富的人文背景下，通過引申、比喻等方式抽象概括出來的。因此，我們在掌握或運用成語時，一定要注意把握成語字面意義之外的整體意義；同時必須準確理解成語中一些含有生僻義的關鍵語素，切忌粗枝大葉，一瞥而過，主觀臆斷，望文生義。
例1、這篇文章不僅結構混亂，而且文不加點，令人費解。
例2、發展生產力是當前首當其衝的大事，是一切工作中的重中之重。
例3、三人成虎，人多為王，這似乎成了宗派主義者們的信條。
例1中“文不加點”中的關鍵語素是“點”，不是“標點”的意思，而是“刪改”之意。如果我們不理解它，就可能理解為“寫文章不加標點”，而實際是指“寫文章很快，不用塗改就寫成”。例2中“首當其衝”不是“首要的”之意，“衝”是“要衝，交通要道”的意思，比喻最先受到衝擊、壓力、攻擊或首先蒙受災難。例3中的“三人成虎”與“人多為王”不同義，它比喻謠言或謠傳一再反覆就會使人信以為真，多誤作團結力量大。
類似成語還有：五風十雨 對簿公堂 大快人心 屢試不爽 久假不歸 差強人意 萬人空巷光怪陸離 不刊之論 渙然冰釋 空穴來風 空谷足音 善刀而藏 暴虎馮河 酒囊飯袋 有口皆碑 不足為訓 不以為然 人面桃花 奇文共賞 城下之盟 穿雲裂石 身無長物 細大不捐 間不容髮罪不容誅 大方之家等等
許多成語都有一定的典故來歷，或出於古代寓言，或出於歷史故事，或出於古代詩文，都有著特定的含義。我們在掌握或運用成語時，一定要注意追本溯源，不能隨意解釋，更不能不分場合地亂用。還有的成語在現代大都使用其引申義或比喻義，但偶爾還會使用其本義，故當成與運用回到其本意時，我們不能視其為錯。
例4、隨著雙邊關係的改善，中俄兩國終於結為秦晉之好。
例5、平均主義的思想已成為明日黃花，逐漸在人們的頭腦中消失了。
例6、讓梨推棗是廣為傳頌的謙讓美德的表現，假如只有一個梨子的時候，孩子們難道不應該讓給媽媽嗎？
例7、節日的秦淮河畔充滿了喜慶氣氛，燈紅酒綠，十分熱鬧。
例4中的“秦晉之好”是指春秋時期秦晉兩國世代聯姻，後專指兩姓聯姻，不能泛指友好關係。此處用來說兩國關係友好，故錯。例5中“明日黃花”出自古詩歌，“明日”當“第二天”講，在詩中指重陽節。原意是說，重陽節一過，菊花就枯萎了。後比喻過了時的無應時作用的東西，或失去新聞價值的報道。此處“平均主義”本就無價值，更不是外物或報道，故用錯。另外，這個詞常誤作“昨日黃花”。例6中“讓梨推棗”用於兄弟關係友好，不用於謙虛。例7中“燈紅酒綠”兼有兩種詞義，既指娛樂場所的繁華景象，也比喻統治者驕奢淫逸的腐朽生活。此處用了本義，故對。像這類兩用成語在漢語裡很多，辨析時要多加留心。
類似成語還有：目無全牛 守株待兔 慶父不死，魯難未已 四面楚歌 臥薪嚐膽 巧言令色倚馬可待 破鏡重圓 不可救藥 望洋興嘆 胸有成竹 樂不思蜀 彈冠相慶 禍起蕭牆 邯鄲學步 風聲鶴唳 水落石出 按部就班 苦心孤詣 高談闊論 不絕如縷 想入非非 短小精悍 淋漓盡致 左右逢源 信筆塗鴉 玲瓏剔透 標新立異 登峰造極 如虎添翼等。
二、色彩不分，褒貶失當
成語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義，不同的成語常帶有不同的感情色彩，並隨著語言環境的不同而變化，我們在使用時必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的失誤。
例8、在澳門迴歸的日子裡，許多單位的幹部都傾巢出動，參加清潔馬路的活動。
例9、《火燒赤壁》中，活畫了蔣幹這個不學無術、胸無城府的形象。
例10、小錯誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯集多了也會對工作造成大的損害。
例8中“傾巢而出”原意是“整窩的鳥兒都出來”，比喻敵人出動全部的兵力進行侵擾，只用於貶義；此處用在“單位幹部”身上，犯了貶詞褒用的錯誤。例9的“胸無城府”比喻為人坦率，不用心計，是褒義詞。把這個詞用在無能的腐儒蔣幹身上，明顯犯了褒詞貶用的錯誤。例10“集腋成裘”比喻好東西積少成多，是褒義詞；此處用於指“小錯誤”積少成多，是犯了“褒詞貶用”的錯誤。
另外，有時為了收到特殊的修辭效果，有意貶詞褒用或褒詞貶用，這不應視為錯誤。比如“這是‘鹹與維新’的時候了，所以他們便談得投機，立刻成了情投意合的同志，也相約去革命”“艾奇遜是不拿薪水的教員，他是如此誨人不倦地毫無隱晦地說出了全篇真理”，這兩句中的“情投意合”“誨人不倦”都是修辭上的褒詞貶用，起到了很好的諷刺作用。
類似成語還有：洗心革面 無所不為 無所不至 始作俑者 粉墨登場 無獨有偶 處心積慮傾巢而出 彈冠相慶 官樣文章 晝伏夜出 連篇累牘 師心自用 評頭論足 一團和氣 閃爍其詞歎為觀止 目無全牛 集腋成裘 耳提面命 雨後春筍 危言危行 有口皆碑 殫精竭慮 蠢蠢欲動鳳毛麟角等。
三、對象不當，張冠李戴
有些成語有特定的適用對象，詞義有所側重，使用的對象也就不同，有的指個體，有的指群體；有的指人，有的指物；有的專用於男女或夫妻之間，有的專用於寫文章或文學藝術等等。如果對這些成語所表達的習慣對象缺乏瞭解，就會使陳述與被陳述對象之間出現張冠李戴的現象。比如“炙手可熱”只用於指“氣焰很盛，權勢很大”，而時下多誤指題材之類。
例11、各種花卉競相開放，若用國色天香來形容，實不為過。
例12、民謠雲：“賈不假，白玉為堂金作馬。”足見賈府金玉之多，簡直到了汗牛充棟的地步。
例13、桂林的山水，黃山的松，真是巧奪天工。
例11中“國色天香”原指色香俱備的牡丹花，不用於“各種花卉”。例12“汗牛充棟”只用來形容圖書多，不能指金玉之類。例13中“巧奪天工”意為“精巧的人工勝過天然”，形容技藝巧妙、高超；所修飾的對象必須是人工製作的，而不能是天然的，而“桂林的山水黃山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。
類似的成語還有：洗心革面 萍水相逢 明日黃花 汗牛充棟 罄竹難書 擢髮難數 豆蔻年華行雲流水 炙手可熱 多事之秋 一揮而就 青梅竹馬 膾炙人口 兩小無猜 亂點鴛鴦 舉案齊眉比翼雙飛 耳鬢廝磨 相敬如賓 夫唱婦隨 江郎才盡 揮灑自如 倚馬可待 呼之欲出 信手拈來鴻篇鉅製 勾畫了了 烘雲托月 韋編三絕 相濡以沫 縱橫捭闔 含英咀華 破鏡重圓 洛陽紙貴日理萬機等。
四、人稱或角度失當，敬謙錯位
某些從古代沿用下來的成語已烙下了古代文化的印記，有的用於自稱（謙稱），有的用於對方(敬稱），如將其混淆，就可能造成誤用。
例14、廠長的發言確實起到了拋磚引玉的作用，引出了許多抓好產品質量的好建議。
例15、在家裡，爸爸做事總是先斬後奏，什麼事情總是做了以後才讓我們知道。
例16、同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。
例17、正值老教授八十壽辰之際，晚輩們集體送去一塊匾額，上面寫著“恭祝您老長命富貴”。
例14中“拋磚引玉”比喻自己先發表很粗淺的意見，目的是引出別人更好、更成熟的意見，是用於第一人稱的謙讓之辭，不適用於第三人稱敘述。例15“先斬後奏”用於下級把事情處理完後再向上級報告，不適用於平輩關係或上對下。例16“不恥下問”意為“不以向地位比自己地、學問比自己差的人請教為恥”，用反了。例17中“長命富貴”，舊時用於對孩子的祝福。
類似的成語還有：雕蟲小技 東塗西抹 貽笑大方 千慮一得 綿薄之力 汗馬功勞 敝帚自珍鼎力相助 如坐春風 蓬蓽生輝 門牆桃李 敬謝不敏 不情之請 身臨其境 設身處地 信筆塗鴉班門弄斧等。
五、範圍不清，輕重失當
有的成語適用範圍有大小，詞義有輕重，這就要求我們要善於根據特定的語言環境，選用範圍大小或詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用，重詞輕用或輕詞重用的弊病。
例18、菊花盛開，奼紫嫣紅，煞是好看。
例19、考前每個考生都應充分做好複習，否則，上了考場萬一有個三長兩短，就會影響正常水平的發揮。
例20、勞動光榮，坐享其成可恥，是我們新社會的特點。
例18“奼紫嫣紅”形容各種花卉鮮豔嬌美，而菊花雖美卻不能代表各種花卉。這是犯了“大詞小用”的毛病。例19“三長兩短”指意外的災禍或事故，也特指死亡，詞義很重，用在考生身上犯了“重詞輕用”的毛病。例20“坐享其成”的人的思想行為是可以通過勸導加以改正的，用在此句顯得語義很輕，應用“不勞而獲”；“不勞而獲”用於剝削階級思想嚴重的人，語義重，其思想和行為是應該批判的，和該句的“可恥”相照應。
類似成語還有：莘莘學子 濟濟一堂 七手八腳 多事之秋 縱橫捭闔 日理萬機 義無反顧 豐功偉績 從諫如流 無可非議 真知灼見 有口皆碑等。
六、功能混亂，搭配不當
每個成語由於自身詞義和詞性的不同，在句子中的語法功能也會不同。如果對句子的語法功能把握不準，就容易造成搭配不當、功能混亂的錯誤。
例21、他往四周一看，發現漫山遍野都是這種怪石，這時他心中就有了出奇制勝叛軍的妙計。
例22、包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。
例23、各級黨組織要進一步發揮組織領導作用，發揚光大“五講四美”活動的成果。
例24、摺扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風采各異的簽名。
例21中“出奇制勝”可作謂語，但不能帶賓語。例22中“甕中捉鱉”是一個動詞性成語，在句中充當謂語，誤當做名詞性成語，應該為“甕中之鱉”。例23、24都把不及物動詞“發揚光大”“龍飛鳳舞”用作及物動詞，使之帶上賓語，造成錯誤。
再比如：“妄自菲薄自己的成績”“信手拈來前人的成果”“漠不關心百姓的疾苦”“耳濡目染了先生的高超技藝”“司空見慣了腐敗現象”“逼得窮途末路”“當仁不讓的責任”“同心同德地建設四化”“深思熟慮的建議”等。
七、畫蛇添足，前後重複
成語一般都比較簡練，使用得當，可以收到言簡意賅之效，但如果不注意有些成語和句中其他詞語的語義相同或相近的比照，就容易造成成語隱含義與句子語意的重複。
例25、一項社會調查顯示，如果丈夫的收入低於妻子，一部分男性難免會感到自慚形穢，甚至無端地對自己進行心理折磨。
例26、時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，譁眾取寵，令人費解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。
例25中“自慚形穢”指因為自己不如別人而感到慚愧，成語裡已隱含有“感到”之意，故該句在語意上顯得重複贅餘。例26中“貽笑大方”是被內行人笑話之意，已含有“讓人”之意，與前面的“讓人”重複。
又如：“忍俊不禁地笑了”“難言之隱的苦衷”“一場南柯一夢”“顯得相形見絀”“好像如芒在背”“渾身被打得遍體鱗傷”“目前的當務之急”“接踵而至地闖進來”“津津樂道地說”“海內外聞名遐邇”“責無旁貸的責任”“使我國人民生靈塗炭”“人民的生活安居樂業”“只能讓人貽笑大方”等。
八、不合習慣，違背常規
有些成語常用在否定句中，很少或不能用於其他句式裡。如果不注意，就很容易出錯。
例27、成都俱樂部的財力令其他球隊望其項背。
“望其項背”是能夠望見別人的頸項和脊背，表示趕得上或比得上，多用於否定句中。
再如：“善罷甘休”“同日而語”“一概而論”“無時無刻”“等閒視之”“等量齊觀”等都只能用於否定句中。
九、不合邏輯，事理不通
不合邏輯是指所使用的成語與整個句子的意思不符甚至矛盾。有時初一看，似乎沒錯，但從邏輯角度看，則可能與事理不通。
例28、領導者應該在問題未出現之時就未雨綢繆，而不應在問題出現之後驚慌失措。
例29、王大媽愛乾淨是這一帶出了名的，家中的各種物件總是擺得有條不紊。
例28中“未雨綢繆”比喻事先做好準備工作，“事先”顯然與“出現之時”矛盾。例29中“有條不紊”的意思是做事或寫文章條理清晰，一點不亂，側重於條理性，而該句中陳述的話題卻是“王大媽愛乾淨”，“條理性”與“愛乾淨”之間缺乏語意邏輯上的聯繫。
類似還有：“受賄之初就心有餘悸”“曾幾何時將大展宏圖”“問題未發現前就應防微杜漸”“長此以往就出現了成績下滑”“把中國人民的抗議置若罔聞”等。
十、形近易誤，音近易誤
有的成語與其他成語由於讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用時極易混淆；有的成語與其他成語儘管意義相近，但由於語境不同，其意義及用法有細微差別，或者其適用範圍有別，必須細加區別，才能判斷準確。
例30、在球迷的呼籲下，教練使用了巴喬，他在世界盃上果然不孚眾望，多次挽救了意大利球隊。
例31、計算機是一種工具，儘管是高科技，擁有它，並不意味著一切工作可以事倍功半，一蹴而就。
例32、汽車向神農架山區奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人目不暇接。
例30中應用“不負眾望”。“不孚眾望”與“不負眾望”只一字之別，而意思卻大相徑庭。前者是不能使人信服，後者是不辜負眾人的希望。例31“事倍功半”形容花費的勞力大，收到的成效小，與“事半功倍”的意思弄反了。例32中應用“應接不暇”。“目不暇接”是東西太多，眼睛看不過來；“應接不暇”則指來人或事情太多，接待應付不過來。前者偏向主動，後者偏向被動。
類似成語還有：駭人聽聞與聳人聽聞；無微不至與無所不知；不以為然與不以為意；目光如豆與鼠目寸光；不足為訓與不足為戒；不脛而走與不翼而飛；不可理喻與不可思議；無可厚非與無可非議；處心積慮與殫精竭慮；固步自封與墨守成規；側目而視與刮目相看；義不容辭與責無旁貸；談笑風生與談笑自若；狼狽為奸與朋比為奸；不落窠臼與別出心裁；獨樹一幟與匠心獨運；耳聞目睹與耳濡目染；含糊其辭與閃爍其詞；魚龍混雜與魚目混珠；穿鑿附會與牽強附會等。
