楚天都市报4月15日讯（记者张屏 通讯员刘华）随着大量家长走出家门复工，武汉中小学的网课教学遭遇了新挑战：不少孩子独自在家上网课，少了家长的督促，该如何保障学习效果？记者从武汉市光谷第八小学了解到，该校想出多种办法，激励孩子自律学习，跟上教学进度。
执教306、307班数学课的龚岑岑老师采取了给孩子们设多种奖项的办法。记者看到，她颁出的奖有“1号女主角”“最佳演员”“最佳观众”“最佳主播”等，受奖面不少，每班60%的孩子有奖。龚岑岑说，这些奖项既颁给勇于在课堂上发言的学生、评讲作业准确认真的学生，也颁给那些虽然没积极发言却在默默关注答疑的学生们。“只要孩子认真听了，课就对他有效果。”她说，学生很喜欢这些可爱的奖状，也很开心得到老师的关注和认可，他们会高兴地与父母分享。慢慢地，一些原来比较沉默的孩子，现在也愿意在课堂上发言了。
光谷八小龚岑岑老师给学生颁发“最佳观众奖”
该校406班班主任、语文教师张园在关注全班学生的学习情况之外，花费了大量心血在部分比较“放飞”的学生身上，她为班上这五六名学生单独建了五六个群，每个群里都有她、学生和他的父母这4个人，有什么通知、作业、反馈，她都点对点地在群里反馈。“孩子肯定是更怕老师的，有时我虽然不说什么，但他们只要想到老师随时都在盯着，就不敢忽悠父母和我了。”张园笑着说，家长们忙于工作，老师就要切实担负起教育学生的职责，虽然她这段时间都是手机24小时在线，忙得不得了，但看到学生有积极的变化，也觉得很值得。
光谷八小张园园老师单独为需要关爱的双职工子女建群以督促他们的学习
光谷八小副校长陈翔介绍，该校每周会进行问卷调查，了解学生在家学习的情况、家长复工的现状及家长的教育困惑，从数据来看，复工的家长越来越多，他们也很担心孩子独自在家学习的成效。学校因此提出，老师们要加强掌控班级学情，提升网上答疑教学的互动性，并对部分双职工子女多加关注。同时，学校还给家长提供了“组织一场家庭会议，复盘一周网课学习过程”“共同商议居家行动契约，制定好奖惩措施”“将电脑、手机等电子产品包括电视里的游戏进行大清理，仅保留必要小游戏，并限时玩耍”“制定时间管理规划、时间安排表，并严格按照规划实施”“每天定时检查孩子作业，定时收看班级群信息，关注孩子表现”等十个小妙招，帮助家长面对负面情绪，引导家长高效参与到家校合力促进网课教学中来。
