我是李lin
很高興回答您的問題，雖然我不是老師，但我也能總結出以下幾點，雖然可能不全面，但希望能幫助到您。做網上教學的老師收穫應該是和同學們對等，老師也需要溫故而知新嘛，但弊大於利，學習者不能適應網絡教學方式。網絡教育缺少互動性和真實性。在遠程教育的論壇上，很多網友一致認為網絡教育最大的缺憾是缺少互動性和真實性。尤其是遇到問題時不能與老師面對面溝通，而且有些知識是一環套一環，由於第一個問題沒有解決，所以直接影響下一步的學習進展。而且有時授課老師與在線答疑老師不是同一老師，會出現爭議。
2.網絡教育可能會使人的群體意識和集體觀念漸趨淡薄。社會性是人的本質屬性，這就要求人必須融入社會。人與人之間需要語言的交流、信息的傳遞、情感的溝通。而在網絡教育中，學生與學生之間、學生與老師之間僅僅通過BBS、E-mail或其它一些網絡通訊工具進行交流，人們所建立的關係只是一種虛擬環境的人際關係，人與人之間交往逐步由直接走向間接、由多樣化走向單一化，失去了傳統大學同學之間的直接交往，群體意識逐漸淡漠。通過這種方式教育的學生，其集體觀念和團結協作的精神一般不如傳統大學的學生，不利於個人和社會的發展。
3.網絡教育對於畢業證書方面規定並不統一。根據網上的信息：網絡教育的學生合格畢業時由試點院校自主頒發試點院校的網絡教育畢業證書，而不是全國統一樣式、統一製作、統一編碼、統一註冊的，所以還有好多地方都不認可這個網絡教育的學歷。因此目前社會上和各行各業還歧視網絡教育畢業證書持有者，很多用人單位認為網絡教育的畢業證書不規範、不標準、不過硬。
4.社會對於網絡教育並不普遍認可。雖然國家和社會各界對全國統招統考的普通高等教育、成人高等教育、高等教育自學考試，以及部分試點院校開展遠程網絡教育的畢業文憑都予承認，但因為網絡教育沒有通過全國統招統考正式錄取、絕大多數用人單位都誤認為網絡教育就是在網上隨便學一下、從而得出網絡教育的畢業生沒有真才實學的結論，所以社會上普遍認為網絡教育的文憑不過硬，網絡教育的文憑含金量沒有成人高等教育和高等教育自學考試的文憑含金量高，甚至於網絡教育文憑在一些單位、行業和地區還不通用
銳意進取0723
作為一名老師，我來說說我的收穫和困擾：
受今年新冠肺炎疫情的影響，我們學校一直也沒有復課，取而代之的是從3月初就開始了網上教學。雖說網上教學和下線的課堂教學有很大的區別，而且教學效果也有待驗證，但是對於教師來說，還是有很多收穫的，當然也有不少困擾我的地方，下面我來分別聊聊：
網上教學收穫頗豐
1.做了一套適用於網上教學的課件，學生們也都接受了課件教學
我所講授的是一門工科課程，涉及很多公式的推導，學校裡的學生們一直都喜歡我們板書上課，所以通常在學校上課時，為了滿足學生的要求，我一直都是板書教學。但是板書教學，速度慢，特別是那些大型的圖表是非常不利於書寫出來的，有的必須畫的複雜一些的大圖，光畫圖就要將近20分鐘，嚴重擠佔課堂教學時間，而且畫出的圖也往往不那麼規範。這次受疫情影響我們必須上網課了，我就趁著寒假，起早貪黑終於趕製出了教學PPT，學生們也都被迫著接受了課件授課，感覺效果還不錯！下學期我就準備都用課件上課了，這是教學手段的一次進步啊。
2.學會了網上直播的教學方式
為了上好網上的直播課，我可著實費了一番功夫，摸索了很多網課直播平臺，從釘釘、騰訊課堂、騰訊會議、雲班課、學習通、飛書……我都進行了嘗試，還常常拉著家人模擬網絡上課，試驗效果，常被我老媽說：“你這寒假過得比開學還累呢！”。經過多次琢磨，我最終選定了一款適合自己的也被學生所接受的平臺，目前將近兩個月的網上直播課上下來，總體感覺：平穩、有序、教學效率高，教學效果良好！雖然累了一些，但收穫還是蠻大的，要沒有這次疫情，哪能學到這麼多的先進教學手段啊？
3.學習了一些國家精品課和慕課
這次疫情，國家開放了好多網課平臺，將原來都要支付一定費用才能觀看的慕課、國家精品課也都面向大眾免費播放了，這是一個難得的學習的好機會啊！我欣喜若狂，打開自己欽慕已久的精品課和慕課資源，好一番研究和學習，感覺自己又豐富了自己的業務能力，這是我在疫情期間的最大收穫了！
網課帶來的困惑
雖然網課解決了停課不停學的問題，我也有很多的收穫，但是網課也帶給我幾個煩惱：
1.學生們的學習效果不能完全保證
網課對學生個人的自控力和學習意志還是有很大的考驗的，一些自我約束能力強、學習勁頭足的學生，他們並沒有因網課而耽誤自己的學業，反而更加努力了，珍惜每一堂課，積極與老師互動、按時保質完成作業，學習效果絕對不輸線下的課堂學習效果。
而有些學生就不行了，他們大都學習動力不足，自我約束能力差，逃課、遲到、早退現象頻發，不交作業是常有的現象。我一找他們問責，他們動不動就以網絡信號不好而找各種藉口，這部分學生的學習效果真是讓人擔憂啊！
2.時時刻刻都在答疑，缺乏休息
由於上網課，為了最大限度地讓學生們能夠學會學好，我把個人的微信、QQ號碼都給了學生們，方便他們有問題隨時問我。但是這也帶來了一個困擾，那就是我這學期一共教了近三百個學生，有些學生常常不管幾點了，或者是不是休息日，只要他有問題了，就馬上聯繫我問問題。常常是都已經半夜11、12點多種了，手機上找我，我馬上就得起來給他答疑解惑，還有的是早上6點多就問問題的……各種情況都有，唉，我真是有些招架不住了，真希望這些孩子們能在白天工作的時間聯繫我！但不管咋說，能問問題的還都是好孩子，咱辛苦就辛苦一些吧！
以上就是我在上網課期間的收穫和困擾！
V靜待花開V
意外收穫：
1.跟著學生學會了開會議。
2.一不小心，成了網紅，有學生問怎麼打賞。
3.終於見到了長期沒有見過面的某些學生的家長。
4.課堂安靜多了，因為喜歡講話的學生不管如何催促，他們就是不來。
5.有時候像個客服人員。
6.課件越做越精美。
7.穿著拖鞋就開工，以前哪有這個待遇。
