軍團薦讀 | 9名連續多次獲得冠軍的“霸榜”官兵,為何引起團黨委反思?

軍團薦讀 | 9名連續多次獲得冠軍的“霸榜”官兵,為何引起團黨委反思?
軍團薦讀 | 9名連續多次獲得冠軍的“霸榜”官兵,為何引起團黨委反思?

9名官兵比武中連續多次獲得冠軍,新疆軍區某團黨委不喜反憂,用實戰標準對“霸榜”現象進行反思——

金牌銀牌不是打仗底牌

■解放軍報特約記者 黃宗興 特約通訊員 唐超山 李夢奇

邊疆之春,乍暖還寒。新疆軍區某團年度首場群眾性練兵比武成績公佈,19名創破紀錄的訓練尖子喜登“龍虎榜”,9名連續多次獲得冠軍的“霸榜”官兵更是引人注目。

出乎官兵意料的是,“劇情”很快出現反轉——該團黨委組織專題議戰議訓,圍繞9名訓練尖子“霸榜”現象展開檢討反思。

對此,不少營連主官一頭霧水:這份成績單足以體現單位抓訓成果和官兵參訓熱情,為什麼要檢討反思?近幾年,隨著群眾性練兵比武成為常態,官兵精武強能的熱情高漲,在新疆軍區所屬部隊,訓練尖子“霸榜”現象並不鮮見。在這個團,更不乏這樣的高手——下士蘭孝林連續兩年穩居5公里武裝越野第一名,中士謝宇鵬始終保持著400米障礙訓練紀錄,“爬繩高手”王知兵、“雙槓王子”童浩軒等訓練尖子在上級組織的比武競賽中頻頻奪冠,多次為團隊贏得榮譽。

如此過硬的成績,為何要檢討反思?

“甜頭大家都嚐到了,那苦果呢?”團長何偉率先打開話匣子:每一項紀錄拿出來都是響噹噹,卻集中在專項體能、輕武器操作使用等單兵基礎能力上。而另一方面,大綱新增的10餘個課目訓練效果不佳,新配發的信息化裝備操作差強人意,險難課目的教練員依然短缺。

官兵“霸榜”的連隊整體戰鬥力就強嗎?“霸榜”尖子有沒有打仗的短板?“霸榜”紀錄在實戰中作用如何?一連串的追問,讓二營營長陳鵬輝臉上發燙:近幾年比武,400米障礙、輕機槍操作射擊、手槍射擊3個課目的冠軍屢屢花落二營,但營裡卻有6人跨不過400米障礙合格線;全營兩次參加上級戰備拉動檢驗,均因指揮通聯不暢“貽誤戰機”。

“霸榜”現象的深層次原因是片面注重單項冒尖的訓練觀念。透過“霸榜”的光環深度剖析,大家深刻認識到:比武考核是訓練水平的“試金石”,更是訓練導向的“指揮棒”。能否設置出貼近實戰的“考卷”,能否立起打仗能力標準,能否全面準確評估戰鬥力,才是籌劃設計比武考核的出發點和落腳點。

該團黨委由此達成共識:俯臥撐、單槓引體向上等8個項目不再作為單項比武課目,兩項長期被少數官兵“霸榜”的比武紀錄也因此成為歷史;新增6個多課目連貫比武項目,圍繞通信要素、火力要素運用,突出比拼信息化素養和協同作戰能力。“取消的比武項目不是不重要,而是應當作為能力基礎,在新的比武項目中綜合衡量。”作訓參謀張久龍解釋說。

“金牌銀牌不是打仗底牌。”近期,陳鵬輝帶領3名“霸榜”尖子和其他骨幹,組成攻關小組向訓練瓶頸問題發起衝擊。

實戰化訓練貴在自我省察

■魏 兵

戰場博弈,“知彼”固然難,“知己”更不易。

實戰化訓練貴在自我省察。作為戰爭“預實踐”,訓練場、比武場、演習場上的輸贏結果,並不是終極目標,重要的是從中發現什麼、獲得什麼、領悟什麼。我們要懂得在“輸的苦澀”中反省,更要學會在“贏的甜蜜”中警覺,發現平常不易察覺的問題,真正補齊能力所需、崗位急需、打仗必需。

“自伐者無功,自矜者不長。”軍人是未來戰爭的思考者、追問者、跋涉者,常打問號是一種清醒,會打問號是一種智慧,時刻保持對目標的清醒,訓出自省、訓出自律、訓出自信,才能在決定生死的戰場較量中立於不敗之地。

軍團薦讀 | 9名連續多次獲得冠軍的“霸榜”官兵,為何引起團黨委反思?

本文刊於5月2日《解放軍報》一版

來源 | 解放軍報

監 制:王士彬 張曉輝

編 審:歐 燦 鄒 菲

責 編張春雨 張東盼

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