最近，迪士尼雙語電影故事改編的這本《小美人魚》已經讓我給4歲的女兒講了很多遍了。以至於我現在閉著眼就能夠想象這畫面講出來這個故事。
我一直在關注兒童哲學（P4C），最近我也想要通過與孩子共讀，來發現孩子提出的問題，記錄下來，我們可以激發孩子提問，並引導孩子學會閱讀中思考。
我的女兒每次聽這個故事的時候都會提一些不同的問題。
例如：
問題1： （情節：小美人魚愛麗兒特別喜歡與人類有關的物品----）小美人魚為什麼喜歡人類的東西？
問題2：（情節：小美人魚的父親不允許她接觸人類，小美人魚去找女巫，女巫答應給她一雙腿，可以去到人類的世界---）小美人魚的爸爸為什麼不讓她去人類的世界？為什麼女巫讓她去呢？
問題3：（情節已經到了故事的結尾：小美人魚的爸爸最後允許她去到人類那裡，小美人魚也回到了王子的身邊）這個時候，爸爸為什麼會又同意她去找人類呢？
【孩子已經能夠發現那個時候，這個時候，故事的發展過程，同時根據故事的發展提出了這個人物前後不一致的行為和態度】
儘量不要打斷孩子的提問，即便是他的問題很簡單，或是很無趣，或是我們不知道怎麼回答，都不要去打斷他，我們要珍惜他們的發現，珍惜他們的思考，這是最寶貴的。
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