卓越老师说教育
老师想和家长关系融洽，那可得付出。一是时间的付出，二是精力的付出，三是感情的付出。
班主任人人都不愿意干，这个谁都知道。有的学校在各方面出台政策鼓励支持年轻教师当班主任，但是不是领导点名恐怕也没有人愿意去干。当然，也有例外的情况，也有想方设法当班主任的，那是因为利益的问题。大多数人不愿意当班主任与工作量大，超负荷运转有关系。其实也与班主任不仅要管理班级的正常秩序，正常工作，正常教学，还有处理与家长的关系，如果班主任与家长关系不融洽，那这个班就无法管理了。
一、班主任要处理好与家长的关系，需要付出时间。教师的工作如果说是八小时工作制那就错了，尤其是班主任，不知啥时候家长一个电话过来了。会说话的，和风细雨，不会说话的，急赤白脸，暴风骤雨，砸的班主任丈二和尚摸不着头脑。啥样的家长都有，记得上次的悟空问答：儿子作业数1万粒米，爸爸深夜致电老师：不许睡，我还在数米，如何评价？这样霸气的家长为数不少，尤其是年轻教师，有的家长一点面子都不给，还故意刁难。遇到这样的家长，真的是“秀才遇着兵，有理说不清。”作为班主任就要用大量时间与家长沟通，不敢有半点懈怠，否则一个电话毁你前程。大家都知道，现在是教师好欺，谁人不欺。于是年轻教师就如履薄冰，战战兢兢。软硬兼施，各显神通，安抚好家长，梳理好学生，可是压力给了谁？只有一切都由自己扛着了。遇到一位能为老师撑腰壮胆的校长还好，能为你遮风挡雨，教师的工作就游刃有余了。
二、教师大量精力的付出。有的家长理解老师，能为老师着想，知道自己的孩子也是有性格的。有的家长胡搅蛮缠，根本不知道自己的孩子老师得多操心。家长懂事理的还好，帮助老师把问题解决了。不明事理的家长，不管啥事都要老师亲力亲为，处处事事为难教师。老师把大量精力用在了解决纠纷之中，弄得筋疲力尽。
三、教师还要付出真情。教师对学生的教育要付出真情，把孩子当成自己的孩子。教师真心关心孩子，家长也会感恩教师的。工作中的问题就可以迎刃而解，就会少很多麻烦。
我们的教师不仅传道授业解惑，还要处理与家长的关系，沟通交流得好，一切问题就可以迎刃而解，否则，就会有人纠缠不清。麻烦不断。
作为一名资深班主任，不仅能搞好教学工作，更重要的是协调好班级工作，调节好家长情绪，建立良好班集体，圆满完成学校安排的各项工作任务。
润物细无声201
第一、充分利用微信群和“钉钉办公软件”等网络媒体，加强家校随时联系与沟通。
随着智能手机和电脑的普及应用，大大地拉近了老师与家长之间的距离。为家校联系与沟通带来了得天独厚的条件。老师与家长要充分利用微信群，微信好友和“钉钉线上办公软件”等媒体手段。加强家校联络与沟通，密切家校关系，共同营造互信融洽的良好氛围。
第二、定期、经常性的召开家长会是密切家校交流和沟通的重要“法宝”。
利用媒体网络交流和沟通的同时，再通过定期、经常性的召开家长会，老师和家长之间进行面对面的亲切交谈和协商，达成共识，增强互相。充分利用召开家长会这个“法宝”，使老师和家长之间的关系更加和谐，更加融洽。
第三、成立高效务实的家长管理委员会，架起一座老师和家长交流和协作的信用桥梁。
家长管理委员会的成立，在老师和家长之间就架起一座交流和协作的信用桥梁。有好多不方便老师和家长直接交流和开展的问题，就可以充分发挥家长管理委员会这座桥梁的作用，让家委会成员先和家长们商讨酝酿，老师和家委会先提议探索等手段，最后达到共识，这样，既可提高办事效率，又能化解家校之间的一些误解，岂不是两全其美吗？
第四、家校携手，群策群力，打造学生命运“共同体”，尽最大努力，争取完成每一名学生的学段学业目标。
老师和家长之间交流的再好，如果有很多学生的学习成绩很不理想，离预期目标相差甚远的话，老师和家长的关系也很难融洽。这就要求，家校携手，群策群力，打造学生命运“共同体”，采取切实可行的方法和措施。把学生的各种成绩逐步提高上去，尽最大可能地完成每一名学生的学段学业目标。这与家长和老师关系融洽是相辅相成的。
综上所述，以上四点，就是我的个人观点和建议，希望您能够采纳，也许对您能有所帮助，谢谢阅读！敬请师友们留言评论！
海角天涯1988
老师能和家长关系融洽最重要的一条就是多关注孩子，关注孩子的学习和生活细节，还要很自然把你做的表达出来，家长认可你了，关系就很容易融洽。
1.关注孩子的进步，及时告知家长，如：课堂练习全对、上课认真听讲、积极回答问题、作文写出有真情实感等。
2.关注孩子当天学习的新知识，有那些不足，及时告知家长，好做个别的复习，不影响学习新课。
3.多表扬孩子，不是单纯学习上的进步。爱帮助同学、主动担责、言行有礼仪、组织能力强等等都是可以表扬的亮点。
对于共性的问题可以在班级群里告知
1.对于当天讲的课程，出现的共性都有错的，在群里告知，如：易错音、易错字词、易错题型等。
2.在群里通知不要只是带餐费、书费之类的，对于孩子第二天上课需要带的教具，都不要忘记通知，这样不影响孩子第二天学习新课。
3.在班里群里不只是布置作业，对于要预习的课程也要布置具体，预习的要点，有疑问不解的提出问题等。
4.对于校园出现的不良风向要及时群里告知，提醒家长教育孩子不要走的过偏。
当学生出现问题后，找到家长忌一再地只和家长说孩子的缺点，而是和家长商量怎样配合解决现在的问题，家长都能积极配合，支持你的工作。
以上不一定是要做到面面俱到，可以做参考再结合自己的实际情况去做。
