導讀：這是一篇思考女孩子學習數理化的文章。
女孩子到了初中數理化成績就會落後，即使不落後，高中也會落後。
這個觀點，我潛意識裡是接受的。
我就是那個到了初中數理化就學得很吃力的的女生。
數學一直是我的噩夢。
可是現在的問題來了：女兒怎麼辦？
按照我認為的觀點，女兒似乎不能爆發，還會退步，這也是我一直以來的不安所在。
我一直想要弄明白這個問題，所以，我思考數學的時間最多。
我思考我自己，思考我的同學，還觀察我教過的學生，尤其是那種偏科的學生。
我對女生到了初中就學不好數理化，又有一點懷疑。
這個懷疑是基於我的同桌。
她是我四五年級的同桌，我們關係極好，88--89年，物資匱乏，地裡的西紅柿我們都要分著吃。
學習上我第一名，她第二名，我語文好，她數學好，但是小學題容易，區分度不大。
後來上了初中，她去了二中，我在一中，各自在各自的學校階段第一名。
當時流行考師範。
初二本來是成績極好的我們又都在各自的學校留級，因為師範不收初三留級生，所以非常固定的一屆一屆從第一名開始都在初二留級。
現在想想，真是奇怪至極啊！
明明大家都升級就可以了，可是偏偏選擇都留級。
命運就在留級那一年發生轉變。
她的數學成績開始質的飛躍，然後初三數理化英全面開掛，當時初中有各種競賽，幾乎次次拿獎。
然後中考時她選擇了省重點高中，我選擇了師範。
她一直都是那個高中的階段第一名，兩年後參加高考，竟然被北京師範大學錄取，20多年前的北師大，名氣如日中天。
她是高中兩年考上的。
她的目標一直是清華。
她們學校的校長，班主任都去勸她不要上，再等一年，但是她家裡姐弟四個都上學，她父親就強行讓她去上了。
她高中和大一時，我們一直在通信，我問她這個問題，她來信說：沒有技巧，就是專注投入。
她給我講了一件事，就是高中時她當班幹部，老是忘了安排班級事務，後來老師就去喊她，結果，她學得太投入，老師喊了幾聲才把她驚醒，然後她就猛一哆嗦，不明所以地看著老師，次數多了老師不好意思了，就不讓她當班幹部了。
這件事我印象深刻，時常拿出來咀嚼。
這是不是就是秘密。
後來她工作兩年後考研，去了上海。
我們的命運就這樣截然不同。
然後，我問了一些數學好的女同事，她們說數學很簡單，就是它自己有一套邏輯，這些邏輯還能自洽，你只要學明白概念，刷點題，就考不差。
然後，我又觀察我教的女孩子，發現一個問題：女生普遍事多。
女生和女生之間事多；自己事多。
一個非常普遍的事情，估計很多家長不知道，一些女生上課照鏡子。
就是桌上擺個鏡子，可以靠在書上的那種，沒事看看。
還有的捋頭髮。
成績再好的女生，也會在意自己的容貌。
成績好的女生用在學習上的精力，明顯沒有成績好的男生多。
再一個，她們感性太多，同樣一件事，她們把注意力轉移到學習上的時間要長一些。
好吧，說了這麼多，其實我想說的是：
女孩子到了初中數理化是可以學好的。
為此，我覺得要做到以下幾點：
1、改變觀念。
不能在心理上先有錯誤的認識，要樹立正確的觀念。
觀念正確了才會堅定不移，才會把自信傳給女兒，才不會在心理上先弱一層。
2、持續不斷的努力。
數學連貫性很強，有時候一個概念弄不明白，就會影響後面的學習，所以，一刻也不能放鬆。
之前不明白一位學霸的建議：做幾套試卷，將所有的錯題整理，讓有經驗的老師看看，他就會發現，你看起來考得很差，其實就是某一個概念沒有弄明白，牽涉到這個概念的題，你都不會罷了，把它解決了，成績立即就會有一個飛躍。
有時候害群之馬，就是某一個問題而已。
這也是有些學生考試忽高忽低的原因，牽涉到這個知識就考不高，不牽涉就會考好。
3、學習中注意概念的理解和運用。
這幾乎是每一個數學老師的諄諄教導。
這也是妞爸講題時愛說的一句話：你根本就沒明白這是個什麼問題。
弄明白再去做題很關鍵。
今後在學習數學中，我們要先明白概念，再去刷題。
關於數學學習，你還有什麼好的建議和問題，歡迎留言。
