katuwuyou
你好，很高兴回答这个问题！
心理学认为“性格是人的天性，并没有好、坏之分。每一种性格都有积极的一面和消极的一面。”心理学家把儿童的性格分为四种类型——“表现型”、“思考型”、“领导型”以及“亲切型”。每种性格的孩子，在成长过程中都会遇到自己顺手的、和困难曲折的事情。题主的孩子“性格内向”，我们可以归为“亲切型”这一类。那么，接下来我们就围绕“亲切型”，来探讨下题主的问题！
“亲切型”孩子的特点
有时候，“亲切型”孩子的家长会有感叹——“别人家的孩子大大方方地在台上表演节目，而自己的孩子却像一只胆小的兔子依偎在身边，怎么劝也不肯上台表演！”，这种情况让家长不但很失望，有时甚至会有些怒气。
其实，“亲切型”孩子的特点一般都是比较胆小、不爱说话、不喜欢与人交往、不适应陌生环境、一遇到陌生人就会害怕。这类孩子的优点是：安静、守纪律、懂道理、注意力集中，具有丰富的想象力，情感细腻；而缺点也非常明显，即：胆小自卑、缺乏自信、缺乏与他人交往的能力！
“亲切型”孩子“性格内向”的原因
一、先天遗传因素
性格是天性，每个孩子都有自己的性格特点。而“亲切型”孩子的性格大体表现为“内向、羞涩”，他们不愿在众人面前表现自己，相反，更愿意安安静静地待在某个角落！这与孩子天生胆怯、害羞是有很大的关系的！
二、后天环境因素
某些情况下，环境因素也会让孩子“性格内向”的表现，更加突出。如：家庭教育的过过于严苛容易造成孩子的自卑心理；长期处在大人溺爱中的孩子，会比较胆小，缺乏勇气；孩子缺少陪伴、缺少同龄孩子的交流、长期独自玩耍、生活，容易使性格孤僻。以上这些环境因素的影响，都让会孩子“性格内向”的表现更加突出！
对于“亲切型”孩子，我们应该怎么做？
1.陪伴和鼓励，帮孩子克服恐惧
当孩子胆小、害怕时，作为家长不要去指责他们，应该给予他们鼓励和陪伴，帮助孩子克服恐惧。恐惧是人的一种正常心理，害怕出丑、害怕一个人站在台上，这些都可以是孩子内心恐惧的原因。如果小的时候，这些恐惧的问题没有得到很好的处理，那么未来会在孩子的心里留下阴影，影响孩子的心理健康。
父母是孩子最信任的人，也是最值得依靠的人。对于孩子不愿意跨出第一步的时候，家长可以陪同一起跨出第一步，鼓励他们适应这个过程，鼓励他们一个人继续站在台上，鼓励完成表演后给予大大的拥抱和惊喜的礼物！只有不断给他们信息和勇气，他们才能慢慢地消除他们内心的恐惧。
2.欣赏孩子，发掘孩子的潜能
著名教育学家赫伯特·斯宾塞曾说过：“亲人、朋友或老师对于孩子的积极暗示和鼓励，会对孩子的心理和智力产生良好的作用，并且与孩子的关系越亲密，这种积极的作用就越明显”作为父母，我们是孩子最亲近的人。我们应该注意观察孩子，了解孩子的特长，发掘孩子所具有的潜能！比如：绘画的才能、唱歌的才能等等。通过“你真行！”、“你真棒”等话语，潜意识地让孩子产生“我一定可以的”信念。
同时，对于孩子所喜欢的、所热衷的技能或事物，我们也需要给予欣赏和支持。尤其是“亲切型”孩子，他们更需要父母的信任。信任是欣赏的最高境界，信任是发自内心地相信孩子。每一个孩子都蕴藏着巨大的潜能，只有信任才能把这种潜能发挥出来！
3.创造机会，克服害羞的问题
有的孩子不愿意和其他孩子一起玩耍，作为父母，应该要多创造机会，来让孩子多与同龄人相处、交往。人类是具有社会属性的，孩子也不例外，只要多跟其他孩子在一起，他们也能体会到交朋友的快乐！当“亲切型”孩子的朋友越来越多时，他们的交往能力，沟通能力也会得到极大的增强！所以，父母可以考虑周末休息的时候，带孩子去儿童乐园、博物馆或者户外公园等地方，让孩子能自由地交上朋友！
4.学着坐第一排，鼓励孩子的竞争意识
“永远要坐在第一排。”是英国前首相撒切尔夫人小的时候，她父亲送给她的一句话。她父亲希望她——无论做什么事都要争一流，走在别人前头，“永远要坐在第一排”。尽管，“亲切型”孩子与生俱来会有怯懦、胆小的特点，但是，从当下社会竞争严酷性的角度而言，父母应该教育孩子有竞争意识，培养孩子竞争的勇气和自信。当孩子有了这种意识后，能正向激励孩子去追求、去探索。如果不管不顾，那么“亲切型”的孩子未来的发展，容易会被强大的压力所挫败！所以，上台表演是孩子较为基础的一种竞争手段，我们应该多鼓励，多支持孩子参加！
结语：对于“亲切型”孩子而言，我们应该尊重和理解他们的性格特点，多鼓励，多支持、多陪伴，我们的信任和赞扬，将会是他们克服困难的最好武器！
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Well儿童口腔医生
您好！我是灿烂阳光，对于这个问题的回答，希望能给您些许的启发。
内向些的孩子，缺乏自信，不愿表达，不愿和他人交往，有些自卑感……这样的孩子，我们家长要重视，要积极地面对，正确地引导，孩子会渐渐走出自卑，阳光开朗起来。
一、赏识激励，让孩子渐渐温暖起来。
任何孩子都需要赏识，没有赏识就没有真正的教育。赏识教育就像阳光一样让人温暖。所以，面对内向的孩子，少说教，不指责。只要发现孩子的闪光点或有小小的进步，就要表扬他，夸赞他，让他感觉到自己也是一个有优点的孩子。比如说：孩子爱看书，就表扬孩子：“爱看书的孩子，积累知识多，很有智慧。”；孩子自已把内务整理了一下，就马上表扬：“自理的孩子，自强、自立，人人喜欢。”……孩子也是有心人，我们类似这样的赏识教育，会孩子觉得自己也很优秀，会让孩子那颗自卑的心渐渐温暖起来。
二、实践体验，让孩子渐渐勇敢起来。
实践活动是孩子们积极发展成长的重要途径，也是孩子们积累经验，初步学会解决一些实际的问题，渐渐勇敢、自信起来的源泉动力。内向些的孩子对陌生的环境和陌生的人都有距离感，有些惧怕，我们就要有针对性地给孩子创造实践的机会，正确地引导他们，让他锻炼，让他勇敢。如：可以多参加一些亲子活动；多参加一些聚会；邀请小朋友们来家里做客；多参加社会实践活动，如种树、栽花等……这些活动都是孩子们亲身的经历，他们会从中找到乐趣，渐渐产生兴趣，会投入其中，在不知不觉中会勇敢起来。
三、充分信任，让孩子逐渐自信起来。
信赖是一把钥匙，打开交流的心锁；信赖是一束温暖的阳光，温暖我们的心房；信赖是一座桥梁，让我们心灵相通，感受美好。所以，在面对有些内向的孩子时，我们要相信他们。认真倾听他们的想法；让他们出谋划策，并多采取他们的建议；运用恰当的肢体语言来肯定孩子，如温暖的拥抱、鼓励的眼神、及时的大拇指等；语言上的肯定……这样坚持做下来，孩子们渐渐地就会自信起来。
总之，面对内向的孩子，只要我们用心地赏识激励他们，多参加实践活动，充分地信任他们，他们会走出自卑，渐渐阳光起来。
灿烂阳光1976
您好！我很高兴来回答您的问题。
孩子的性格有先天的成分，但是后天环境的培养也很重要。
您的孩子遇到的问题可能别的家长也遇到过。如有些孩子从小就胆小，上小学后性格更加内向，上课不敢举手大胆发言，平时不喜欢参与集体活动，不喜欢交朋友，这样不仅仅导致孩子自卑，更主要的是直接影响了孩子的健康成长。
此时，真的需要家长伸出援手有计划地帮助孩子来改变一下。如何改变呢？我提几点建议：
一是家长在生活中观察孩子的兴趣点，从兴趣入手，激发孩子对生活的热爱。人们常说：兴趣是最好的老师。家长在生活中如果发现了孩子兴趣的点在哪里，就可以对症下药进行引导。有些孩子从小环境所致，导致孩子形成了自闭的性格，这就需要家长去用心培养孩子的某一方面的兴趣爱好了。
二是家长在掌握孩子的兴趣所在之后，一来可以给孩子报相应的兴趣班，让专业老师帮助孩子强化兴趣，提高孩子的自信心。这样可以说是牵一发而动全身，进而积极开发孩子的兴趣点。如孩子动手能力强，家长就让孩子报个机器人班，科技兴趣小组，如有的孩子喜欢画画，家长就帮孩子报一个绘画班等等。二来家长如果有此方面特长的家长也可以抽时间陪伴孩子发展孩子的特长。
三是家长要利用节假日带领孩子去公园、游乐园游玩，也可以带孩子去爬山、钓鱼等等，让孩子认识大自然，感受大自然，让孩子积极参与其中，激发孩子参与活动的欲望，积极进行正面引导。
四是和睦的家庭和长久的陪伴对孩子的身心影响也非常重要。和睦的家庭是孩子获得健康成长的基础，陪伴是爱的告白，是促进孩子心灵成长的钥匙。
五是积极和班主任老师沟通，在学校开展活动时多给孩子创造参与活动的机会，适当地表扬孩子，树立孩子的信心。
六是提倡反其道培养孩子兴趣。比如说孩子性格内向，过于好静，家长就应有计划地让孩子去参加竞技体育项目，如参加需要团队参与的篮球、排球训练，让孩子动起来。
七是家长也需要读书学习，提高家庭教育水平。现在网络这么发达，可以上网找找相应的家庭教育资料学习一下，做到有的放矢。
八是建立孩子家庭成长档案，记录孩子成长的过程。平时的观察、记录很重要，特别是当孩子有所改变时也能增加家长的信心。不是吗？
总之，功到自然成。在家长的陪伴教育下，孩子一定会有所改变的。相信自己，也相信孩子。
