親貝網小編經常聽到媽媽們這樣：當孩子哭的時候，急脾氣的媽媽們會甩出一連聲的吼：“哭，哭，就知道哭，煩死了!”看到孩子寫作業不專心，急脾氣媽媽立即來一大聲的呵斥：“你在幹嘛呢?!”看到孩子畫的畫不如己意，急脾氣媽媽張口就一句：“你這畫的是什麼呀?亂七八糟。”
很多寶媽都是急脾氣，但在教育孩子的過程中，急脾氣是大忌。因為急脾氣會導致孩子的真實想法、真實需要、成長中的關節被忽視，從而掩蓋了很多真相，讓你失去對孩子教育的最佳契機;急脾氣會妨礙孩子正常的情緒疏解或宣洩;急脾氣還會導致孩子對家長的不信任;等等。
所以，在孩子教養問題上，我們家長們都應該學會“慢養”。
01 “慢養”出好性格
在廚房做飯的媽媽聽到客廳裡“啪”的一聲，趕忙跑過去，4歲的果果正盯著地上的碎玻璃發呆，性急的媽媽沒想責怪果果，但還是本能地說了一句：“怎麼這麼不小心呢?”果果看了媽媽一小會兒，轉身跑開了。其實，果果本來是想給媽媽看看他在水杯裡的新發現。
果果第一次打碎東西，心裡滿是害怕和忐忑，此時，千萬不要著急責怪和批評孩子。蹲下來，提示孩子講一下過程。如：“你要拿杯子去幹什麼?”“杯子怎麼就掉到地上了?”當你這樣問了，就會驚訝地發現，其實孩子有一大堆的話來描述情節，而且很急切地表達自己的不安和愧疚。然後你可以拍拍孩子的頭告訴他：“哦，媽媽知道了，你是不小心把杯子摔壞的。沒關係，我們只要收拾乾淨就好了!”
耐心地傾聽是對孩子內心的認同，也是培養孩子自信的必要途徑。大人的不急躁，也會讓孩子學習到，遇到事情時如何調整自己的情緒，如何積極地解決問題，從而培養孩子的獨立性。
02 “慢養”出好習慣
丹丹快要上小學了，可總是丟三落四。媽媽每天回來後都要在丹丹屁股後面追著問老師留了哪些作業，每天臨睡前，還要把丹丹第二天所用的書和文具準備齊全。
老師留給丹丹的任務儼然成了媽媽的任務，丹丹慢慢可能會對更多事情產生依賴感，而最終導致的結果，很可能是缺乏責任心。
不妨告訴丹丹：“你已經長大了，很多事情要自己安排好，媽媽相信你一定能做好!”然後和丹丹一起制訂一套避免丟三落四的辦法：回家第一件事就是寫作業，寫好作業後馬上把第二天要用的書本準備好……同時，把鍛鍊孩子自我管理能力的想法告訴老師，取得老師的幫助和配合。
在習慣養成方面，“慢養”意味著給孩子提供自我習慣養成的空間，所有的習慣養成需要一種自發的力量，而不是強迫，更不是代勞。
人生的過程不是百米短跑，而是一場長征，贏在起跑線上又如何?世間萬物皆有定時，播種有時，花開有時，“慢養”出來的孩子，才能走得更遠。
