相信自己，你可以更優秀
也許，你曾經擁有過輝煌，但那已成為一段美好的回憶。
也許，你曾經遇到過挫折，但曾經的兩行淚痕早已乾涸。
昨天已成為過往，我只想看到今天和明天的你，看到更優秀的你！
物理來源於生活，同樣也可以指導同學們的生活和學習。
當你遇到困難時：
解決問題需從根源上入手，就像控制噪聲，最根本的措施是在聲源處減弱或阻止它產生。
【控制噪聲】
當你遇到挫折時：
當你刻苦學習而成績不理想時：
當你面對別人對你的評價時：
當你黯然失意時：
當你心浮氣躁時：
當你自暴自棄時：
當你與人攀比時：
大多數青春期的學生對自己的未來都有著非常美好的憧憬，比如希望成為科學家、企業家、音樂家等等，將來幹出一番大事業，不辜負父母，老師的期望。但是，在學習過程中，許多同學又感到有心無力，學習太苦，太累，要出人頭地談何容易？於是很多同學又出現厭學心理，形成了想學與厭學的心理矛盾。
讀了上面這些文字，你有沒有覺得豁然開朗呢！在學習物理的同時，還能建立良好的人生觀，世界觀和價值觀！
下面介紹五種學習無力的好習慣：
習慣一：課前預習堅持好
課前預習不僅能培養我們的自學能力，而且還使自己的學習進度走在老師的前面，在上課的時候就可以重點關注自己不太清楚的問題，這裡要注意的是：在預習教材之後，需要動手做一做相關的練習，這樣既能檢測自己預習的效果，還有發現自己存在的問題。
PS：課前預習最大的障礙是不能長期的堅持下去。
習慣二：課前準備應充分
現在的課堂只有45分鐘，稍不注意，時間就跑得無影無蹤，因此要珍惜課堂的45分鐘，為了讓自己能在課堂45分鐘有較高的效益，務必做好課前準備：
1、準備好書和文具。
2、準備好老師要求的相關資料。
3、調整好自己的心態，排除外界干擾，用愉悅的心情迎接物理課堂的學習。
習慣三：巧記筆記要勤動手
上課先把老師講的聽懂，然後將複雜的或自己認為較難的問題的解答過程的幾個關鍵步驟記下來，並留好空白，待下課後有空餘時間時將筆記補全，若這時補全筆記有困難，說明上課未聽懂，一定要藉此機會搞懂為止。有些簡單的筆記可直接記在書上。切記千萬不可上課時只埋頭記筆記，而忽略了老師的講解分析。
PS：光記筆記而不去溫習筆記等於沒記筆記
習慣四：完成作業高質量
作業與當天的學習內容聯繫緊密，應對自己提出高要求，力爭正確率達到100%。同時力求書寫工整、規範，對作業的錯誤切不可輕視，要及時修正。獨立完成作業，不要輕易問同學、家長、老師，應多動腦，培養自己愛動腦的好習慣！寫作業時要達到鞏固當天學習內容的效果。
習慣五：複習鞏固常記憶
“學而時習之”、“溫故而知新”就是提醒我們要時時主動複習鞏固。對所學知識進行歸納總結，要把有聯繫的知識連成線，形成體系。總結常見的解題規律和方法，舉一反三，記住一些常見的結論。
此刻打旽，
你將做夢，
而此刻學習，
你將圓夢
