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老師您好，這段時間上網課也有類似的操作，這裡交流探討一下。
1.對學生進行分組，指定小組長。小組長全查，老師抽查。
2.利用平臺現有的打分機制，直接查看學生所得的分數。
3.推薦學生使用趣配音等軟件，但老師指定具體的配音內容或視頻。方便統一管理和公平記分。
4.不定期隨機對學生進行抽測，被抽到的同學在公共平臺展示自己的背誦成果。
5.制定適度的獎懲政策。所有同學在平臺共同展示自己的背誦成果，然後相互點贊，得到公認的同學受獎，幾次排名靠後的同學受罰。
6.改變檢測的形式。比如，可以把背誦任務轉換成默寫，然後統一以命題作文的形式提交到批改網，進行機器統一批改。或者，把背誦的文章以文字的形式呈現出來，然後摳除其中的一些重點詞彙或短語，再統一提交到學習通等平臺，進行機器批改。
以上僅為個人意見，僅供參考！祝願您教學工作順利！
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英語基本功
讓學生通過家校本提交自己背誦的視頻
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