沒有哪個孩子會天生自覺寫作業。前陣子,無意中看到採訪樊登的視頻。他曾是中央電視臺的主持人,後來因創辦了《樊登讀書會》而被眾人知曉。
對於如何育兒,樊登有他自己的一套辦法。樊登在視頻裡說:他的孩子寫作業從來是不用父母陪伴的,每到規定的時間,他的孩子都會乖乖地完成作業。他是怎麼做到的呢?
他說:用陪伴的方式只會讓孩子寫作業的效率變慢,降低孩子的自尊水平,以後他的自律性會低。因此,從孩子幼兒園起,他就有意識地培養孩子自我約束的意識。
良好的學習環境很重要
一個整齊的書桌和安靜的學習環境,有利於孩子快速進入學習狀態。
如果孩子的書桌雜亂,桌面上擺放著凌亂的玩具,零食等物件,屋子門外邊還時不時傳來家長看電視的聲音,這就很容易分散孩子的注意力。
一會兒玩玩橡皮,一會吃點零食,又一會聽到一點兒響聲,抬頭張望……1個小時寫作業的時間,就有一半是用來走神的。
別急,這裡有幾個簡單法子,教會家長和孩子如何輕鬆打造良好的學習環境。
1. 書桌只擺放必要的書籍和文具用品,其餘一律放到桌面上看不到的地方。
2. 孩子寫作業的時候,家長儘量降低雜音,避免干擾。
3. 有固定的書桌和學習場所。
4. 寫作業前,備齊要用到的物品。
5. 提前上好廁所。
6. 關掉電子用品和微信。
專注力提高了,孩子也就更自覺地寫作業了。
規定學習和作業的時間
固定的時間學習和寫作業,有兩個好處:
一是固定的時間,可以培養孩子一到點就寫作業的習慣。固定的時間做固定的事,就是養成微習慣很有效的方式。
二是有了時間的限制,孩子寫作業的效率會更高。如果不約定好完成的時間,孩子極大可能會拖延。一旦規定好完成的時間,孩子心中就產生無形的壓力,促使孩子不敢怠慢,幫助孩子戒掉寫作業時的無序與拖拉。
如果家中的孩子沒有養成規劃時間的習慣,不妨和孩子一起規定好寫作業和學習的時間,規定什麼時候開始寫作業,多久完成作業,以及什麼時候寫完作業。
換種語氣督促孩子
微博裡,經常出現老母親輔導孩子寫作業的段子。逗樂大家的同時,也映射出許多家長對於輔導孩子寫作業的無奈。
每當到了寫作業的時間,很多家長都忍不住要督促孩子幾句。甚至心急的母親,剛一看到孩子放學回來,就迫不及待地開始了頻繁地念叨:
“寫作業了嗎?趕緊放書包去寫!”
“趕緊吃完飯,快點寫作業去吧!”
“等會我要檢查你的作業,做不好就不給睡覺!”
這樣地督促孩子,孩子就更不願意寫作業了。但如果不督促,家長又開始擔憂:不督促的話,孩子不會自覺寫作業怎麼辦?在這裡,就要思考為什麼孩子不願意寫作業。
父母在提醒孩子寫作業時,可以這樣說:把 “等會我要檢查你作業的完成情況,做不好不給睡覺” 替換成 “等會你寫完作業的時候,媽媽幫你看下,有什麼需要改進的地方。”。這樣孩子會覺得,父母是在幫助他們的,而不是施加壓力,孩子就更加願意寫作業了。
如果見孩子還是沒有寫完作業又不願意寫了,父母先別動氣,可以這樣勸導孩子:“哪裡遇到了問題,不會寫呢?媽媽和你一起看看。”或者還可以和孩子說:“先去洗個澡吧,估計是累壞了,過一會再寫吧”。
總之,在孩子寫作業這件事上,家長要儘可能避免用命令的語氣,心平氣和地參與到他們寫作業的過程中,孩子才會更願意。
給孩子樹立良好的榜樣
我們很多人都知道,父母是孩子的第一任老師,父母對孩子的教育,足以影響孩子的一生。你們肯定也聽過一句話,正人先正己,所以說在教育孩子的過程,如果想要教育好孩子,就要以身作則。
不要寄希望於家長在一旁看電視,打遊戲,孩子卻能安靜地待在房間裡,做到我們要求他們做的事。家長都完成不了任務,又有什麼資格要求孩子呢?
我們都希望用言語去要求孩子,講一大段道理,其實比起言傳,身教的作用更能影響孩子的行為。
下次,如果想要孩子寫作業,不妨也給孩子做個榜樣。當孩子開始寫作業的時候,父母可以暫時關掉電視,拿起一本書,或者做點家務,讓自己忙碌起來。
如果家長是樂觀,積極的,自律的,你的一言一行,會在不知不覺中,一點點地影響孩子,當父母自律了,孩子也會從中受到感染,也會越來越自覺的。